C语言程序的设计__形考任务2017全部答案

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1、. . .C语言程序设计 形考任务1题目1在每个C语言程序中都必须包含有这样一个函数,该函数的函数名为()。选择一项:A. main B. MAIN C. name D. function 题目2C语言源程序文件的缺省扩展名为()。选择一项:A. cpp B. exe C. obj D. c 题目3由C语言目标文件连接而成的可执行文件的缺省扩展名为()。选择一项:A. cpp B. exe C. obj D. c 题目4程序运行中需要从键盘上输入多于一个数据时,各数据之间应使用的分隔符为()。选择一项:A. 空格或逗号 B. 逗号或回车 C. 逗号或分号 D. 空格或回车 题目5每个C语言程序

2、文件的编译错误被分为()。选择一项:A. 1类 B. 2类 C. 3类 D. 4类 题目6在()。选择一项:A. B. ; C. x=0; D. y=10 题目7C语言程序中的基本功能模块为()。选择一项:A. 表达式 B. 标识符 C. 语句 D. 函数 题目8在一个函数定义中,函数头包括的3个部分依次为函数类型、函数名和()。选择一项:A. 表达式 B. 语句 C. 参数表 D. 函数体 题目9在一个程序文件中,若要使用#include命令包含一个用户定义的头文件,则此头文件所使用的起止定界符为一对()。选择一项:A. 尖括号 B. 双引号 C. 单引号 D. 花括号 题目10在C语言程序

3、中,多行注释语句使用的开始标记符为()。选择一项:A. / B. /* C. */ D. * 题目11在printf()函数调用的格式字符串中,若使用格式符为“%c”,则对应输出的数据类型为()。选择一项:A. char B. int C. float D. double 题目12在printf()函数调用的格式字符串中,若使用格式符为“%5d”,则规定对应输出的数据占用的字符位置个数为()。选择一项:A. 5 B. 4 C. 3 D. 6 题目13转义字符表示的字符是()。选择一项:A. 单引号 B. 双引号 C. 反斜线 D. 问号 题目14枚举类型中的每个枚举常量的值都是一个()。选择一

4、项:A. 整数 B. 浮点数 C. 字符 D. 逻辑值 题目15运算符优先级最高的是()。选择一项:A. = B. *= C. & D. != 题目16设x和y均为逻辑值,则x & y为真的条件是()。选择一项:A. 它们均为真 B. 其中一个为真 C. 它们均为假 D. 其中一个为假 题目17设有语句“int a=12; a+=a*a;”,则执行结束后,a的值为()。选择一项:A. 12 B. 144 C. 156 D. 288 题目18x0 & x=10的相反表达式为()。选择一项:A. x10 B. x10 C. x=0 | x0 & x10 题目19字符串“a+b=12n”的长度为()

5、。选择一项:A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 题目20在下列的符号常量定义中,错误的定义语句格式为()。选择一项:A. const int M1=10; B. const int M2=20; C. const int M3 10; D. const char mark=3; 二、判断题(共60分,每小题2分。叙述正确则回答“是”,否则回答“否”)题目21C语言中的每条简单语句以分号作为结束符。选择一项:对 错 题目22二、判断题(共60分,每小题2分;题目21;C语言中的每条简单语句以分号作为结束符;C语言中的每条复合语句以花括号作为结束符;在C语言程序中,在行尾使用注释的开始标记符为

6、一对;注释内容的开始所使用的标记符为/*,则注释内容的;在一个C语言程序文件中,若要包含一个头文件,则使;用于输出表达式值的标准输出函数是printf();当不需要函数返回任何值时,则需要使二、判断题(共60分,每小题2分。叙述正确则回答“是”,否则回答“否”) 题目21 C语言中的每条简单语句以分号作为结束符。对 题目22 C语言中的每条复合语句以花括号作为结束符。错 题目23 在C语言程序中,在行尾使用注释的开始标记符为一对单斜线字符。对 题目24 注释内容的开始所使用的标记符为/*,则注释内容的结束所使用的标记符为*/。对 题目25 在一个C语言程序文件中,若要包含一个头文件,则使用以百

7、分号开始的预处理命令。错 题目26 用于输出表达式值的标准输出函数是printf()。对 题目27 当不需要函数返回任何值时,则需要使用保留字void作为函数的返回值类型。对 题目28 每个C程序文件在编译时可能出现有警告性错误,其对应的标识符为error。错 题目29 十进制数25表示成符合C语言规则的八进制数为31。错 题目30 十进制数25表示成符合C语言规则的十六进制数为0x19。对 题目31 在C语言中,转义字符n表示一个换行符。对 题目32 执行“printf(-2);”语句后得到的输出结果为H。错 题目33 已知字符C的ASCII码为67,当执行“int x=C+5;”语句后x的

8、值为72。对 题目34 假定一个枚举类型的定义为“enum RBab,ac=3,ad,aex=ad;”,则x的值为2。错 题目35 float的类型长度为8。错 题目36 在C语言中,常数28和3.26具有相同的数据类型。错 题目37 若需要定义一个符号常量,并且使C语言能够进行类型检查,则应在定义语句的开始使用保留字const。对 题目38 使用const语句定义一个符号常量时,不必对它进行初始化。错 题目39 表达式45的值为3。错 题目40 假定x=5,则表达式2*x+的值为12。错 题目41 表达式(float)25/4的值为6。错 题目42 表达式x=x+1表示成增量表达式为+x。对

9、 题目43 关系表达式(x!=0)的等价表达式为(x)。 对 题目44 关系表达式x+y5的相反表达式为x+yb | b=5)的相反表达式为(ab & b=5)。错 题目46 若x=5,y=10,则xy逻辑值为真。错 题目47 假定x=5,则执行“a=(x?10:20);”语句后a的值为10。 对 题目48 带有随机函数的表达式rand() 的值所在的区间范围是019。对 题目49 假定x=5,则执行“y=x+;”语句后,x的值为5。错 题目50 假定x=5,则执行“y=+x;”语句后,y的值为6。对 三亿文库包含各类专业文献、幼儿教育、小学教育、外语学习资料、专业论文、高等教育、文学作品欣赏

10、、应用写作文书、行业资料、中学教育、各类资格考试、生活休闲娱乐、国家开放大学C语言程序设计A第一次形考任务及答案49等内容。题目49假定x=5,则执行“y=x+;”语句后,x的值为5。选择一项:对 错 题目50假定x=5,则执行“y=+x;”语句后,y的值为6。选择一项:对 错一、单选题(每小题2分,共20分)1. C语言源程序文件的缺省扩展名为( c )。2设x和y均为逻辑值,则x & y为真的条件是x和y( 均为真 )。 3. 在下列的符号常量定义中,正确的定义格式为( #define M3 10 )。 4. for循环语句能够被改写为( while )语句。 5. 在下面的一维数组定义中

11、,错误的定义格式为( int a; )。 6在下面的函数原型声明中,存在语法错误的是(int AA(int a; int b;); )。 7. 假定a为一个数组名,则下面存在错误的表达式为( *a+ )。 8. 假定有定义为“int a10, x, *pa=a;”,若要把数组a中下标为3的元素值赋给x,则不正确的赋值为( x=*pa+3 )。 9字符串y=%dn的长度为_5_。 10. 向一个二进制文件中写入信息的函数为(fwrite() )。二、填空题(每小题2分,共26分) 1执行“printf(%c,A+3);”语句后得到的输出结果为_D_ 2短整数类型short int的长度为 2 3

12、. 用类型关键字表示十进制常数3.26f的类型为_float4. 假定y=10,则表达式+y*3的值为_33 5. 逻辑表达式(x=0 & y5)的相反表达式为_(x!=0 | y=5) 或:(x | y=5) 6若x=5,y=10,则x!=y的逻辑值为_1(真,true) 7. 假定二维数组的定义为“int a35;”,则该数组所占存储空间的字节数为_60 8. 使用“typedef char BB1050;”语句定义_BB为含有10行50列的二维字符数组类型。 9. 字符串a:xxkff的长度为9 10假定p所指对象的值为25,p+1所指对象的值为46,则*+p的值为_46 11. 假定一

13、个数据对象为int*类型,则指向该对象的指针类型为_int* 12假定一个结构类型的定义为 “struct Aint a,b; struct A* c;”,则该类型的理论长度为_12 13. 假定要访问一个结构对象x中的数据成员a,则表示方式为_x.a 三、写出下列每个程序运行后的输出结果(每小题6分,共30分) 1. #include void main() int x=3; switch(2*x+1) case 4: printf(%d ,x); break; case 7: printf(%d ,2*x); break; case 10: printf(%d ,3*x); break; default: printf(%s ,default); 输出结果:6 2. #include void main() int f=1,i; for(i=1;i4;i+) f=3*f+1; printf(%d ,f); 输出结果:40 3. #include

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