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1、授课教师：殷祯苑 单位：龙川县田家炳中学 追寻孔子的足迹 【高中历史】高二年级下学期人教版选修4探究活动课 走进孔子之孔子的生平及其思想 走进孔子之孔子的生平及其思想 走进孔子之儒家思想的发展历程 春秋：孔子创立儒学，迂阔难行 战国：孟子、荀子继承发展儒学 秦朝：“焚书坑儒”，儒学受到重创 西汉：“罢黜百家，独尊儒术”，确立主流地位 魏晋：受到佛教和道教的冲击，出现危机 唐宋：三教合一 宋明：宋明理学，儒学得到新发展 明清：批判继承传统儒学 康有为：孔子是变革的先师 袁世凯：尊孔复古 新文化运动：打倒孔家店 文化大革命：破四旧 走进孔子之探究活动一 在中国历史上，孔子一再被“神圣化”，而在新文
2、 化运动时期和“文化大革命”时期，孔子又被“妖魔化 ”，因此有人说：“历史是任人打扮的小姑娘。” 对此，你怎么看？ 走进孔子之探究活动一 历史到底是不是一个任人打扮的小姑娘？这个 问题仁者见仁，智者见智，众说纷纭，无一定论。 有人认为，历史往往是由胜利者来撰写的，所 谓成王败寇是也。不管你承认也好，不承认也罢， 所谓的历史她就是一个“任人打扮的小姑娘”。 但是，我认为，不管怎么打扮，都不可能永远 掩盖和改变历史的真相。总有一天，人们会发现历 史的本质，还原历史的本来面貌。 走进孔子之探究活动二 你认为孔子及其学说在新时代该不该受到推崇？ 支持：孔子及其学说在新时代应该受到推崇 不支持：孔子及其
3、学说在新时代不应该受到推崇 走进孔子之探究活动二 孔子及其学说在新时代该不该受到推崇？ 首先，这个问题不应该一概而论。不能简单的肯定 或简单的否定。对待儒家学说，我认为我们应该辩证地 对待孔子及其学说，取其精华，去其糟粕，批判继承， 推陈出新。 对待其优秀成分，我们要继承。中国优秀传统文化 的主流是儒学，核心和精髓是孔子提出来的“和”的思 想，即合、和谐、中和。以和为贵，以人为善，己所不 欲勿施于人。她是中华民族的生存方式和精神家园，没 有优秀传统文化的继承，就没有中华文明的发展，就不 可能有中华民族的复兴与中国梦的实现。 走进孔子之探究活动二 对待其落后，腐朽的成分，我们就要批判。例如： 在新文化运动期间，激进的资产阶级知识分子高呼“打 倒孔家店”在当时是有其必要性的。著名学者汤一介曾 经说过： “打倒孔家店”的做法对中国走向现代起了 非常大的作用。因为在一两百年以来，中国社会在走下 坡路，原因之一就是把孔孟的儒家思想僵化了，无法适 应世界新形势。这里“打倒孔家店”有利于冲破旧的以 封建统治、伦理秩序为核心的文化格局。当然，我们也 要看到它的负面影响，不应该全盘否定传统文化。
