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1、项羽之死,司马迁,1、了解作者、巩固积累文言知识。 2、反复诵读，梳理文章情节。 3、探究阅读，赏析人物形象。,学习目标,史家之绝唱， 无韵之离骚。 鲁迅汉文学史纲要,史记,纪传体通史，也是我国第一部规模宏大的传记文学名著。记载了从传说中的黄帝到汉武帝后期长达三百年左右的历史。 司马迁，字子长，自称“太史公”。西汉伟大史学家、文学家和思想家。,史记,全书五十二万六千五百字，内分体例： 本纪12篇，记述历代最高统治者帝王的政迹； 世家30篇，主要记载贵族王侯的史事； 列传70篇，官吏、名人以及部分下层社会人物的传记，少数列传还记载了一些国内少数民族和外国的历史。 表10篇，把错综复杂的史实用简明
2、表格谱列出来； 书8篇，分别叙述天文、历法、水利、经济、文 化、艺术等方面的发展和现状。,巨鹿之战： 勇冠三军，成为天下英雄 鸿门宴： 坐失良机，埋下悲剧种子 垓下之围： 乌江自刎，英雄末路悲怆,项羽本纪,梳理情节,阅读课文，试用四字短语概括出文中叙写的几个主要场面,垓下之围,东城快战,乌江自刎,项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。,项王的军队驻扎在垓下，士兵很少，粮食耗尽，汉军及诸侯兵把他们团团包围了好几层。深夜，听到汉军在四面都唱起楚歌，项王于是大为吃惊，说：“汉军把楚人都征服了吗？他们那边楚
3、人为什么那么多呢？”项王于是连夜起来，在帐中饮酒。,课文译文（1）,有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。,有一位美人名虞，常常受到（项王）宠幸而跟随着(他)；有一匹骏马名骓项王常常骑着它。在这种情形下，项王就慷慨地唱起了悲歌，自己作了一首诗为：“我的力量可以撼动山河啊，我的气势举世无匹。天时不利啊，我的名骓也失去了奔驰的雄姿！,课文译文（1）,虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。,虞姬呀虞姬，怎么安排你呀！”项王唱了几遍，美人(虞姬)也应和他（一起唱）。项王眼泪一行行落下，左右的军士都哭了，没有
4、人能够（忍心）仰视（他）。,课文译文（1）,研读探讨人物形象,英雄末路 生离死别,垓下之围,多愁善感铁汉柔情,于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。,在这种情形下，项王于是上马独骑，部下八百多名壮士骑马随从，当夜从南面突围杀出，飞驰而逃。天快亮的时候，汉军才发觉这种情况，命令骑兵将领灌婴带领五千骑兵去追赶他们。项王渡过淮河，能跟上的骑兵只有一百多人了。,课文译文（2）,项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。,
5、项王到达阴陵，迷了路，去问一个农夫，农夫欺骗他说：“向左边走。”项王带人向左走，就陷入了大片沼泽地中。因此，汉兵追上了他们。项王于是又带兵向东跑，到达东城，（此时）只剩下二十八骑了。而汉军追赶上来的骑兵有几千人。,课文译文（2）,项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。,项王自己估计不能逃脱了，对他的骑兵说：“我带兵起义至今已经八年，亲身打了七十多仗，所遇到的对手都被我击破了，所打击的敌人都臣服了，从来不曾失败过，于是我雄霸天下。可是如今我终于被困在这里，这是上天要灭亡我，决不是我的作战能力有过错
6、。,课文译文（2）,乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。,于是项王把他的骑兵分成四队，向四面杀出。汉军把他们包围起几层。项王对他的骑兵说：“我给你们拿下他们一位将官！”命令四面骑兵飞驰退下，约定到山的东面会合为三处。在这种情形下，项王高声呼喊着冲了下去，汉军都纷纷溃败，于是杀掉了一名汉将。,课文译文（3）,是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。,这个时候，赤泉侯杨喜为汉军的骑兵将领，在后面追赶项王，项王瞪
7、大眼睛呵叱他，赤泉侯连人带马都吓坏了，后退了好几里。项王与他的骑兵们聚集为三处。汉军不知项王在哪里，于是把部队分为三路，再次包围他们。,课文译文（3）,项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。”,项王于是骑马奔驰，又斩了一名汉军都尉，杀了数十上百人。项王又聚集了他的骑兵，仅仅损失了两个人。于是项王对他的骑兵们说：“怎么样？”骑兵们都服气地说：“正如大王所说的那样。”,课文译文（3）,研读探讨人物形象,何为快战 如何快战 快战如何,东城快战,骁勇善战 临危不惧 勇武豪爽,于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方
8、千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”,这时候，项王就想要向东渡过乌江。乌江亭长正停船靠岸等在那里，对项王说：“江东虽然小，但土地纵横一千平方里，民众有几十万，也足够称王啦。希望大王快快渡江。现在只有我这儿有船，汉军到了，没有过渡的办法。”,课文译文（4）,项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”,项王笑了笑说：“上天要灭亡我，我还渡乌江干什么！况且我和江东子弟八千人渡江向西出征，如今没有一个人回来，纵使江东父老兄弟怜爱我，让我做王，我又有什么脸面去见他们？纵使他们不
9、说什么，我难道在心中没有愧吗？”,课文译文（4）,乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。,于是对亭长说：“我知道您是位忠厚长者，我骑着这匹马征战了五年，所向无敌，曾日行千里，我不忍心杀掉它，把它送给您吧。”命令骑兵都下马步行，手持短兵器与追兵交战。光项籍一个人就杀掉汉军几百人。项王身上也受十几处伤。,课文译文（4）,顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。,项王回头看见汉军的骑司马吕马
10、童，说：“你不是我的老相识吗？”马童这才面对项王，指给王翳说：“这就是项王。”项王说：“我听说汉王用黄金千斤，封邑万户悬赏我的脑袋，我送给你这个人情吧！”说完，就自刎而死。,课文译文（4）,研读探讨人物形象,知耻重义,乌江自刎,性格决定命运,总结项羽的性格： 1霸王别姬 过于儿女情长 2东城快战 逞匹夫之勇 原因：少时个人修养的缺失 田父指路 残忍暴戾，不得人心 3乌江自刎 沽名钓誉 4刘邦对项羽的评价 不善用人 5韩信对项羽的评价 妇人之仁、不得人心,项羽的悲剧警醒我们：,水能载舟，也能覆舟，失人心者不能得天下。 2.要善纳良言，遇事要斩钉截铁，当断则断。 3.要深思熟虑，不可只凭匹夫之勇。 4.要善于任用人才，不可过分自负。 5.生命珍贵，不可轻易放弃奋斗。,卒,卒买鱼烹食 鲁肃闻刘表卒 然今卒困与此 五万兵难卒合,乃,于是项王乃悲歌慷慨 至东城，乃有二十八骑 家祭毋忘告乃翁 若事不济，此乃天也,士兵 死 终于、到底 通“猝”，仓猝、突然,就 只、仅 你的 是,一词多义,项王军壁垓下 直夜溃围南出 令诸君知天亡我 纵江东父兄怜而王我,词类活用,名词活用作动词，设营驻守 形容词的使动用法，使溃 使动用法，使亡 读wng,名词的使动用法,文言句式,项王则夜起，饮帐中。 我何渡为？ 麾下壮士骑者八百余人。,省略句，状语后置 疑问代词宾语“何”前置 定语后置,谢谢指导,课文小结,
