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1、2020届高三化学二轮复习策略,所讲内容,三、高三复习之学生要求,二、新课标高考卷特点,四、高三复习之教师要求,一、新课标高考考纲要求,一、立德树人，服务于选才，引导教学。重视中国传统文化的考查，展示国家科技成果（如T7、T13、T28）。不拘泥于“固定”教材。 例如: (1)在选择题中通过成语、诗词等考查物理变化和化学变化; (2)通过古代的化学生产工艺考查物质的分离与提纯; (3)通过古文或谚语考查化学知识在生产生活中的应用。 这类考查优秀中华传统文化的试题会一直成为今后高考的热点题型。,新课标高考考纲要求,二、服务于选才，保持一定的难度 1、高考命题要加强基础性，考查学生必备知识和关键能
2、力 2、高考命题要增强综合性，体现学生综合素质和学科素养 3、高考命题要加强应用性，理论密切联系实际（如T10、T26）。 4、高考命题要增强探究性和开放性，考查学生的创新意识 和创新能力（如T26、T27）。 各科的压轴题着重考查学生的创新意识， （北大清华学生就从这些题中选拔！）,新课标高考考纲要求,三、理科综合新知识或拓展信息将更多出现。 2020年高考理科综合将坚持把创新思维和学习能力考查渗透到命题全过程，向学生提供新知识或原有知识的延伸拓展信息，考查学生的探究能力和创新精神。 四、化学试题可能增加化学反应图形和性能关联图形的体裁，让学生在获得化学信息的基础上，考查考生对图表数据的读取
3、、分析与处理能力，并将化学知识回归到基本反应原理和物质结构知识中去。通过延伸基本知识，在培养学生自学和探究精神方面也进行积极探索。,新课标高考考纲要求,2019() 10.离子交换法净化水过程如图所示。下列说法中错误的是,新课标高考考纲要求,2019() 28.近年来，随着聚酯工业的快速发展，氯气的需求量和氯化氢的产出量也随之迅速增长。因此，将氯化氢转化为氯气的技术成为科学研究的热点。回答下列问题：,新课标高考考纲要求,（1）Deacon发明的直接氧化法为：4HCl(g)+O2(g)=2Cl2(g)+2H2O(g)。下图为 刚性容器中，进料浓度比c(HCl) c(O2) 分别等于11、41、7
4、1时HCl平衡转 化率随温度变化的关系：可知反应平衡常 数K（300）_K（400） （填“大于”或“小于”）。 设HCl初始浓度为c0，根据进料浓度比c(HCl)c(O2)=11的数据计算K（400）=_（列出计算式）。按化学计量比进料可以保持反应物高转化率，同时降低产物分离的能耗。进料浓度比c(HCl)c(O2)过低、过高的不利影响分别是_。,新课标高考考纲要求,2019() 28.近年来，随着聚酯工业的快速发展，氯气的需求量和氯化氢的产出量也随之迅速增长。因此，将氯化氢转化为氯气的技术成为科学研究的热点。回答下列问题：,（4）在传统的电解氯化氢回收氯气技术的基础上，科学家最近采用碳基电极
5、材料设计了一种新的工艺方案，主要包括电化学过程和化学过程，如下图所示：,负极区发生的反应有_（写反应方程式）。电路中转移1 mol电子，需消耗氧气_L（标准状况）,(4). Fe3+e=Fe2+，4Fe2+O2+4H+=4Fe3+2H2O 、 5.6,新课标高考考纲要求,2019() 26.高纯硫酸锰作为合成镍钴锰三元正极材料 原料，工业上可由天然二氧化锰粉与硫化锰矿（还含Fe、Al、Mg、Zn、Ni、Si等元素）制备，工艺如下图所示。回答下列问题：,新课标高考考纲要求,五、化学原理综合，考查知识运用能力 在高考理科综合能力测试第卷的四道化学题中，有一道化学反应原理的综合题。随着科学技术的日新
6、月异，化学原理综合题的命制具有广阔的空间。这道试题通常以新材料或新能源的开发利用、环境保护或对污染的治理、重要物质的制备或性质等问题为切入点，将热化学、电化学、化学反应速率及三大平衡知识融合在一起命题，有时还会涉及图象或图表，题目的设问较多，考查的内容较多，对思维能力的要求较高。,新课标高考 卷特点,1、试卷结构、考查化学内容基本固定 2、试卷难度相对稳定 3、注重化学与社会、生活、生产考查；优秀文化传统的考查。展示国家科技成果。 4、试题情境陌生、命题背景新颖 5、命题贴近工业生产和实验研究 6、重视图表、数据信息在化学中的应用 7、方程式书写主要考查陌生反应 8、教材新增内容成高考高频考点
7、 9、命题风格基本稳定，考题不偏、不怪、不超纲，没有出现大起大落的变化。,一、选择题（7题） （1）化学与生活、工农业生产、传统文化、国家科技成果的联系。以元素及化合物的性质为载体，考查化学反应、物质性质和用途、环境保护等。 （2）化学实验 （3）原子结构、元素周期表(律) （4）电解质溶液 （5）有机化学 （6）电化学 （7）阿伏加德罗常数 二、必答主观题（3题） （1）综合实验 （2）无机综合题（化工流程可能性大） （3）化学反应原理 三、选做题（2题选1） （1）物质结构与性质 （2）有机化学基础,近三年高考题结构及考查主要内容,中等偏易 尽量得满分、高分 性价比最高,可能比必答题更易得
8、分,试题区分度高 难度有递度 得高分的关键,新课标高考卷特点,应让学生知道化学卷考查内容,关注： 1、方程式书写正确判定 2、离子共存 3、依据课本内容的实验设计,“情境陌生”,13.为提升电池循环效率和稳定性，科学家近期利用三维多孔海绵状Zn（3DZn）可以高效沉积ZnO的特点，设计了采用强碱性电解质的3DZnNiOOH二次电池，结构如下图所示。电池反Zn(s)+2NiOOH(s)+H2O(l) ZnO(s)+2Ni(OH)2(s)下列说法错误的是（ ）,A. 三维多孔海绵状Zn具有较高的表面 积，所沉积的ZnO分散度高 B. 充电时阳极反应Ni(OH)2(s)+OH(aq) e=NiOOH
9、(s)+H2O(l) C. 放电时负极反应为Zn(s)+2OH(aq)2e =ZnO(s)+H2O(l) D. 放电过程中OH通过隔膜从负极区移向正极区 【答案】D,新课标高考卷特点,11(2017)支持海港码头基础的防腐技术，常用外加电流的阴极保护法进行防腐，工作原理如图所示，其中高硅铸铁为惰性辅助阳极。下列有关表述不正确的是,“情境陌生”,新课标高考 卷特点,2019(）28题,(4). Fe3+e=Fe2+，4Fe2+O2+4H+=4Fe3+2H2O 、5.6,新课标高考卷特点,“情境陌生”,27. KIO3是一种重要的无机化合物，可作为食盐中的补碘剂。回答下列问题： （2）利用“KCl
10、O3氧化法”制备KIO3工艺流程如下图所示：,“酸化反应”所得产物有KH(IO3)2、Cl2和KCl。“逐Cl2”采用的方法是_。“滤液”中的溶质主要是_。“调pH”中发生反应的化学方程式为_。,(2). 加热 、 KCl 、 KH(IO3)2+KOH = 2KIO3+H2O（或HIO3+KOH = KIO3+H2O）,2018(,（2019）26、,新课标高考卷特点,陌生反应方程式的书写,26.高纯硫酸锰作为合成镍钴锰三元正极材料的原料，工业上可由天然二氧化锰粉与硫化锰矿（还含Fe、Al、Mg、Zn、Ni、Si等元素）制备，工艺如下图所示。回答下列问题：,（1）“滤渣1”含有S和_；写出“溶
11、浸”中二氧化锰与硫化锰反应的化学方程式_。,（6）写出“沉锰”的离子方程式_ _。,MnO2+MnS+2H2SO4=2MnSO4+S+2H2O,Mn2+2HCO3=MnCO3+CO2+H2O,新课标高考化学卷特点,1、绿色化学、原子利用率；核素。 2、过氧化氢催化分解、臭氧性质、亚铁离子检验等。 3、键能、活化能与 H的计算，盖斯定律的运用。 4、化学平衡常数Kc、Kp、Ka、Kb、KSP 5、沉淀的溶解平衡。 6、G= HTS ， 据G的大小，判定反应能否自发进行，焓、熵含义。 7、有盐桥的原电池、新型电池 。 8、核磁共振氢谱、质谱、红外光谱。 9、缩聚反应、醛与氢氧化铜悬浊液反应方程式的
12、书写等。 10、电离能、晶格能、电负性 、氢键、晶胞结构等。,教材新增内容,1、酚醛树脂的聚合反应 原方程式： 现方程式： 2、乙醛和新制氢氧化铜反应 原方程式： CH3CHO + 2Cu(OH)2 CH3COOH + 2Cu2O + 2H2O 现方程式： CH3CHO + 2Cu(OH)2 + NaOH CH3COONa + 2Cu2O +3H2O,新课标高考化学卷特点,1、态度端正，将复习课当新课，完善化学知识体系。 2、课堂认真听讲、做笔记，养成收集错题本的习惯。 3、善待课本，阅读课本、笔记本、错题本、理解记忆学科知识 4、重视基础知识的积累，能快速准确地综合运用学科知识解题 5、养成
13、好问的习惯（问老师、问同学） 6、良好的书写习惯,书写工整。 7、严谨的答题习惯，把平时练习、模拟考试当高考，把高考当练习。防止快速做题，减少失分。（考试尽量不失分，是尖子生高考得高分必备的素质） 8、适当刷题，提高解题技能、解题速度和准确度。尽可能每份题做完后进行总结和反思。 9、尖子生能发现试题的科学性，能讲解解题思路，能命难题实现资源共享。 10、对待高考要有信心，复习要富有激情，,高三复习之学生要求,高三复习之学生要求善待课本,(2019卷)4.下列实验不能达到目的的是( A ),高三复习之学生要求善待课本,(2019卷)4.下列实验现象与实验操作不相匹配的是( A ),A. A B.
14、 B C. C D. D,高三复习之学生要求善待课本,(2019卷),高三复习之学生要求善待课本,2018卷,高三复习之学生要求善待课本,2018卷,高三复习之学生要求善待课本,38.化学选修5：有机化学基础（15分）（2016卷）,（6）参照上述合成路线，以（反,反）-2,4-己二烯和C2H4为原料（无机试剂任选），设计制备对二苯二甲酸的合成路线_。,高三复习之学生要求善待课本,如:(1)钠能保存在炼油中，能保存在石蜡油中吗？ (2)钾在空气中燃烧实验可在什么仪器中进行？ (3)氧化亚铁放在空气中加热生成的产物是什么？,高三复习之学生要求善待课本,如：氧化亚铁放在空气中加热生成的产物是什么？
15、,高三复习之学生要求善待课本,如:(4)萃取实验时，为使四氯化碳与溴水充分混合，进行的操作为_，具体方法为_,如： 1、加热铝箔，铝箔熔化但不滴落原因，能说明什么？ 2、铝热反应：（1）实验药品、仪器。 （2）引发实验操作。 （3）实验现象。 3、水蒸气与还原铁粉反应：（1）水蒸气的产生； （2）氢气检验方法。 4、向蔗糖中加入浓硫酸的现象：变黑、产生疏松多孔黑色海 绵状固体，伴有刺激性气味气体产生。 5、火法炼铜： Cu2S+O22Cu+SO2 湿法炼铜： Cu2+FeCu+Fe2+,回归课本,用什么时间阅读呢？,阅读课本、笔记本、错题本,早读,晚读,课间,饭后,睡前,课本阅读重点,【科学探究】,【实验】,【学与问】,【思考与交流】,阅读课本、笔记本、错题本,阅读课本、笔记本、错题本,阅读课本、笔记本、错题本,阅读课本、笔记本、错题本,阅读课本、笔记本、错题本,阅读课本、笔记本、错题本,阅读课本、笔记本、错题本,阅读课本、笔记本、错题本,阅读课本、笔记本、错题本,阅读课本、笔记本、错题本,高三复习之学生要求书写习惯,高三复习之学生要求书写习惯,高三复习之学生要求书写习惯,高三复习之学生要求书写习惯,高三复习
