大学生职业规划分析报告

《大学生职业规划分析报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生职业规划分析报告（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、. . . . . 学习好帮手 大学生职业规划分析 学校： 院系： 建筑环境与能源应用工程学院 班级： 姓名： 学号： . . . . . 学习好帮手 目录 1 1、引言引言. 2 2、自我分析自我分析. 2.12.1 个人性格个人性格. 2.22.2 职业兴趣职业兴趣. 2.32.3 职业能力职业能力. 2.42.4 职业价值观职业价值观. 3 3、职业分析职业分析. 3.13.1 家庭环境分析家庭环境分析. 3.23.2 学校环境分析学校环境分析. 3.33.3 社会环境分析社会环境分析. 3.43.4 职业环境分析职业环境分析. 4 4、职业定位、职业定位. 5 5、计划实施、计划实施.

2、 5.15.1 短期计划短期计划. 5.25.2 中期计划中期计划. 5.35.3 长期计划长期计划. 6 6、评估调整、评估调整. 7 7、结束语、结束语. . . . . . 学习好帮手 1 1、引言：、引言： 天生我才必有用。我相信，只要不断向自己的目标前 进就可以到达。我是一个树种，我的起点会比一些人要低， 今天的他们站在我的上面。但他们也只是现在在我的上面， 随着我的成长，我作为树的本性就会愈加显现。我会逐渐 地超过他们，终有一天，我会成为一棵树。生，是地平线 上的一道风景，死，也是栋梁之才。 作为一个高材生，作为一个满怀着为社会创造巨大价 值的人，我必须清晰的规划自己的职业生涯。只

3、有明确自 己的职业理想，科学、合理地规划自己的职业生涯，并为 之不懈的努力，当我们走出校园踏入社会的时候才会有立 足之地。因此，我决定从现在开始做一个有准备、有目标、 有方向的大学生，系统地规划自己的职业生涯、设计自己 的人生蓝图。 2 2、自我分析自我分析: : 2.1、个人性格喜欢干什么： 自己的角度：生活中的我，是个十分独立自主的人， 自己的事情力求能够做得最好。偶尔会很喜欢一个人独处， 看看书，听听歌，尽情享受属于自己的时光。有时会喜欢 和朋友一起出去，吃个饭，聊聊天，从中得到一种愉悦的 感觉；在学习上，我是积极性不高人，但是，在学习的过 程，我会经常有意识地培养自己的逻辑思维，尤其是

4、在我 . . . . . 学习好帮手 现在学的专业上。 他人的角度：在家人的眼中，我是个比较听话懂事， 但性子懒散的孩子；在老师的眼中，我是个认真向上的学 生；在朋友的眼中，我是个富有热情、聪明的、有责任感 的女生。 2.2 职业兴趣能够干什么: 在我的霍兰德职业性向测试报告中，职业兴趣前三项 是现实型，常规型，社会型。我比较喜欢食品营养与保健 及会计。我是一个有计划、有条理，喜欢解决问题，通常 在认真思考之后行动的人。同时我热爱新尝试，面对挑战 性新任务或者结果还不确定的时候,就会更加奋发进取，争 取每一个可能的机会，不畏风雨，不惧怕风险和失败。 2.3 职业能力适合干什么： 我的人才素质测

5、评报告结果显示我的成功愿望一般， 影响愿望属于中等程度，挫折承受力不高还有就是我的人 际交往动机较高。具体情况是我适合做一些管理人，帮助 人的工作，并且一些需要影响和互动岗位，比如：教师、 管理、市场宣传等，是我能得心应手运用影响力的职业。 我的具体情况是： 我的成功愿望一般，具体表现为： 、我可以尝试逐渐提高自己的标准来激发自己达到 更强的动力。 . . . . . 学习好帮手 、做事有目标，有方向，愿意承担一定的责任，适 合和他人配合工作。 、对人和事的要求不高不低，这种“中庸”也让我 和周围的人感到自在，而不至于压力太大。 我的影响愿望属于中等程度。具体表现是为 ： 、会注意自己的行为影

6、响力或在他人心目中的形象， 但不太刻意追求。 、需要时会想办法汲取他人的支持，必要时愿意承 担一定的组织和管理工作。 我的挫折承受力不高。具体表现是为： 、遇到困难，尝试一两次如果不能解决，就会退缩 不前，而且思维固化。 、在班级不善于和他人积极交流，被动性强。 2.4 职业价值观最看重什么 我不是很看重名利与地位，相反，我只是想找份适合 自己的工作，想通过自己的工作做出自己的贡献，在其中 学习，进步，并掌握一定的能力，工作，我觉得就是要认 真，努力，不要太计较个人的回报，尤其是对于我这样的 想成为一名人民教师来说，踏踏实实的工作，为自己的学 生负责，其他的，不必计较太多，因而，我价值观很明确

7、： 不在乎金钱多寡与地位高低，做要手头工作，知足常乐。 3 3、职业分析：职业分析： . . . . . 学习好帮手 参考人才素质测评报告建议等途径方法，我对影响职业选 择的相关外部环境进行了较为系统的分析。 3.1 家庭环境分析 经济状况：父母均是是农民,收入比较少，纯消费者多，总 体经济情况较困难。 家人期望：家人比较支持，这是现在的一个趋势，以后这 个专业会越来越好，城市在建设，肯定离不开环境和能源 方面的利用 家庭文化及影响：一个人每天需要 1 公斤食品 2 公斤饮水， 但所需空气则为 10 公斤，空气质量（IAQ）对人的健康保 障、舒适感受和工作学习效率尤为重要，因此，我的家人 对建

8、筑环境与能源应用都非常关注，舅舅也对环境与能源 方面很有研究，这使我对建筑环境与能源应用学有着极高 的热情。 3.2 学校环境分析 学校特色：哈尔滨商大新校区位于美丽的冰城哈尔滨松北 新区，南邻著名的风景胜地太阳岛，北邻松北开发区。西 为哈尔滨到大庆高速公路。占地面积 55.85h 平方米，校园 地形基本平坦，园区内虽然缺乏自然山林景观，但绿化面 积很好。 专业学习：建筑环境及能源应用一直是中国人谈论并且重 视的话题，发展空间大发展潜力大，社会需求量大市场广 . . . . . 学习好帮手 阔。 实践经验：主要实践教学性环节：C 语言程序设计、计算机 建筑绘图、金工实习、空气调节用制冷技术课程

9、设计、空 气调节课程设计、微机综合实践课程设计、生产实习与毕 业设计等。 主要专业实验：流体力学实验、工程热力学实验、传热学 实验、空气调节实验、空气调节用制冷技术实验、建筑电 气技术实验。 3.3 社会环境分析 就业形势：建筑环境与能源应用工程专业就业方向大致为 3.3.1 能够从事工业与民用建筑环境控制技术领域的工作， 具有暖通空调、燃气供应、建筑给排水等公共设施系统、 建筑热能供应系统的设计、安装、调试、运行的能力，具 有制定建筑自动化系统方案和初步的应用研究与开发能力。 3.3.2 能够从事设计研究院、建筑安装工程公司、物业管理 公司的设计管理工作。 3.3.3 能够从事科研、生产、教

10、学等单位的相关专业工作等。 就业政策：大部分学生毕业后均有机会到政府节能环保管 理机关、热科学和建筑科学相关科研院所、国内外大中型 建筑设计和咨询、房地产相关企业、生产建筑设备和制冷 . . . . . 学习好帮手 空调产品的合资和外资企业、高新节能技术研发的技术企 业等工作，尤其有部分学生从事了能够获得待遇不菲的全 国勘察设计注册公用设备工程师工作。近几年毕业生一次 性就业率均保持在 95%以上，毕业生的工作能力被用人单 位广泛认可。 竞争对手：竞争对手主要为同专业以及相关专业的人才。 3.4 职业环境分析 行业分析： 3.4.1 行业现状：随着经济的发展，人们对环境与能源投入 了越来越多的

11、关注，本专业的发展前景可观。目前，从事 建筑环境控制、建筑节能和建筑设施智能技术领域工作， 具有空调、供热、通风、建筑给排水、燃气供应等公共设 施系统、建筑热能供应系统和建筑节能的设计、施工、调 试、运行管理能力和建筑自动化系统方案的制定能力的高 级工程技术和管理工作。 3.4.2 发展趋势：本专业培养的是复合型人才，学生专业口 径宽，发展潜力大，就业渠道广，毕业后既可以到现代企 业中从事工业与民用建筑采暖、通风与空气调节系统、区 域集中供热、供冷系统、中小型制冷系统、楼宇自动控制 系统、以及室内外给排水、燃气和消防工程的设计工作。 又可到房地产开发、宾馆、商场、建筑小区等物业从事大 型建筑的空调、制冷、供热、楼宇自动化等设备的策划、 . . . . . 学习好帮手 建筑节能设计与管理、物业管理、施工管理工作，也可从 事教学研究工作或攻读研究生学位继续深造。 3.4.3 人业匹配：建筑环境与能源应用专业地位的提升使各 企业对掌握此