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1、教育信息化与教师综合素质提升(2019)考试答案教育信息化和教师综合素质提升单选题（共30题，每题2分）1 根据本课程，以下选项中政府不能够做的事情是（）A政策推动B市场资源配置C实验室信息化建设D基础性建设我的答案：B参考答案：B答案解析：暂无2 全球创新指数首次进入前20名的时间是（）。A2015年B2016年C2017年D2018年我的答案：D参考答案：D答案解析：暂无3 事业单位的管理岗位分为（）级。A8B9C10D11我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无4 根据本课程，（）标志着中央财政，科研项目资金整个管理的格局进行了一些大的变化。A关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见
2、（厅字201635号）B关于分类推进人才评价机制改革的指导意见（中办发20186号）C关于进一步完善中央财政科研项目资金管理等政策的若干意见（中办发201650号）D关于优化科研管理提升科研绩效若干措施的通知（国发201825号）我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无5 科技成果的类别不包括（）。A科学理论成果B应用技术成果C自然成果D软科学成果我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无6 ()是办好中国教育的根本保证。A稳定的国际境B夯实的经济基础C党的领导D深厚的文化底蕴我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无7 中华人民共和国教师法自（）开始实施。A1992年B1994年C1994年D2014
3、年我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无8 （）要建立学术期刊的预警制度，支持相关机构发布国内外学术期刊的预警名单。A科技部B学术委员会C发改委D教育部我的答案：A参考答案：A答案解析：暂无9 本课程提到，大学为社会提供的毕业生中（）是本科生。A57%B67%C77%D87%我的答案：D参考答案：D答案解析：暂无10 本课程提到，行动研究法偏向（）研究。A量化B质性C定量D变量我的答案：B参考答案：B答案解析：暂无11 根据本课程，（）年提出了教育生产劳动相结合。A1959年B1960年C1958年D1957年我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无12 由于长期的扩张，目前科学研究逐渐进入到一
4、个（）。A蓬勃发展时期B增长减缓的稳定时期C转型探索时期D衰落时期我的答案：B参考答案：B答案解析：暂无13 根据本课程，()是大学最早的功能，产生于（）。A教学，柏林大学B科研，柏林大学C教学，巴黎大学D科研，巴黎大学我的答案：A参考答案：C答案解析：暂无14 本课程提到，对于快报论文，3000个单词最多可以有（）个插图。A3B4C5D6我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无15 在市场机制基础上，（）将是“看不见的手”，在价值链中所占份额比重加大。A市场B.政府C知识D资源我的答案：A参考答案：C答案解析：暂无16 新中国成立后，高等学校的建设模式包括重点建设和（）。A基本建设B门类方向的
5、调整C分区建设D阶段建设我的答案：A参考答案：B答案解析：暂无17 （）的出台,标志着新一轮事业单位改革开始启动。A关于事业单位分类的意见B关于承担行政职能事业单位改革的意见C中共中央国务院关于分类推进事业单位改革的指导意见D关于建立和完善事业单位法人治理结构的意见我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无18 （）是在金融期权理论的基础上进一步发展起来的。A市场理论B成本理论C实物期权理论D收益现值理论我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无19 根据本课程，预计在2020年左右以（）为动力的车将成为主流。A太阳能B石墨烯C汽油D电我的答案：B参考答案：D答案解析：暂无20 根据本课程，（）是影响
6、创新能力生成和发展的重要内在因素和主观条件。A创新意愿B.创新品质C创新能力D创新精神我的答案：D参考答案：D答案解析：暂无21 本世纪初至今，我国校企合作政策制定的目标是（）。A满足贫中农子女学习要求B逐步做到经费自给、减轻国家负担C弥补办学经费不足的同时加快高新技术的推广D促进资源共享，释放职业教育服务经济发展的办学活力我的答案：D参考答案：D答案解析：暂无22 我国目前教育经费投入结构中，（）所占比例最高。A高等教育B基础教育C职业教育D终身教育我的答案：B参考答案：B答案解析：暂无23 未来全面加强基础研究的主要战略任务的重点中，健基础是指（）。A构建面向世界科技强国的基础科学支撑体系
7、B多渠道加大基础科学研究投入C建设浓郁的创新生态环境D积极推进新型国际交流与合作模式我的答案：A参考答案：A答案解析：暂无24 根据本课程，2006年全国科技创新大会提出（）的目标。A促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展B坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路C建设创新型国家D形成完整的创新生态系统链条我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无25 以下哪项不属于教育信息化的三个阶段（）。A教育创新化B教育技术化C教育智能化D教育智慧化我的答案：A参考答案：A答案解析：暂无26 研究可以把以前的经验变为有效的东西，随着实践工作的进行，人们会积累很多经验。下列各项中，不属
8、于经验缺点的是（）。A经验是此时此地的产物，有局限性B经验有惰性，引导人们向后看，而不是向前看C经验没把感性的东西上升到理性D经验的灵活性太大我的答案：D参考答案：D答案解析：暂无27 根据本课程，（）被认为高校学生创新创业的重要因素。A创业团队和个人能力B政府资助C家长支持D性格兴趣我的答案：A参考答案：A答案解析：暂无28 在论文写作时，讨论部分要避免（）。A提到研究存在局限性B提到研究结果与其他研究的结果如何相关C作出一些方法或案例研究结果不支持的“宏大陈述”D不介绍新的结果或术语我的答案：D参考答案：C答案解析：暂无29 国家关于高等学校加快“双一流”建设指导意见提出（）是根本任务。A
9、培养担当民族复兴重任的时代新人B培养社会主义建设者和接班人C实现中华民族伟大复兴D普及化教育我的答案：C参考答案：B答案解析：暂无30 根据本课程，社会角色理论是跨学科的一个综合的一个行为科学理论，它是从（）发展起来的。A上世纪70年代B上世纪60年代C上世纪50年代D上世纪30年代我的答案：D参考答案：D答案解析：暂无多选题（共10题，每题3分）1 本课程提到，通过（），中国才可以成为世界教育改革和发展的引领者。A教育模式影响世界B教育思想影响世界C教育质量影响世界D教育改革影响世界E教育治理方式影响世界我的答案：ABCDE参考答案：ABCDE答案解析：暂无2 本课程讲述了中国教育在新时代有
10、哪些特点？（）A中国教育实现从大到强、建设教育强国的新时代B中国育服务于更高层次开放型经济的新时代C中国人民享受世界水平现代化教育的新时代D中国更加自信地走向世界教育舞台中心的新时代E中国建成教育强国的新时代我的答案：ABCD参考答案：ABCD答案解析：暂无3 智能教育的远期目标包括以下哪几个（）。A师生减负B促进“知识学习”向“认知学习”转变C实现教育价值的深刻创造和转化D创造教育新生态和人类生命的无限未来E跨时空分享我的答案：BCD参考答案：BCD答案解析：暂无4 专利分析法的作用包括（）。A技术功效矩阵分析B技术发展阶段分析C技术生命周期分析D专利引证关系分析E成果分析法我的答案：ABC
11、D参考答案：ABCD答案解析：暂无5 人的心理上有三个区域：舒适区、挑战区、恐慌区，下列有关这三个区域的说法中，正确的包括（）。A.刻意学习属于进入舒适区B.舒适区是习惯性做事区域，能力范围内的事情C.挑战区是超出一些能力范围内的事情D.恐慌区是超出能力范围的事情E.自在学习属于进入舒适区我的答案：ABCD参考答案：BCDE答案解析：暂无6 以下各项，（）是中国教育改革取得的成就。A.建立了比较完善的社会主义现代化教育体系B.形成了以民办教育为主体、公民办教育共同发展的新格局C.教育普及达到世界中上国家水平D.形成了政府为主、市场为辅的教育发展保障机制教育国际化水平全面提升我的答案：ACE参考
12、答案：ACE答案解析：暂无7 高质量发展阶段的双力驱动是指（）。A.内在价值B.工具价值C.真实际价值D.潜在价值E.附加价值我的答案：ABCD参考答案：AB答案解析：暂无8 高技能人才队伍建设中长期规划（2010-2020年）中，将（）职业资格人员界定为高技能人才。A.初级技工B.中级技工C.高级技工D.技师E.高级技师我的答案：ABCD参考答案：CDE答案解析：暂无9 本课程提到，教会教师撰写学术论文要注重（）几个方面。A.相互比较B.主题策划拟定提纲D.下笔起草E.修改完善我的答案：ABCD参考答案：BCDE答案解析：暂无10 根据本课程，好干部的一般标准是什么？（）A.信念坚定B.为民
13、服务C.勤政务实D.敢于担当E.清正廉洁我的答案：ABCD参考答案：ABCDE答案解析：暂无判断题（共10题，每题1分）1 “减负担、激活力、强能力”是AIEF智能教育目标的远期目标。对错我的答案：错参考答案：错答案解析：暂无2 公益事业单位关于养老保险的问题是地方的一些改革与现行社保政策密切衔接。对错我的答案：错参考答案：错答案解析：暂无3 根据本课程，干部选任各环节应该规范，符合条例的规定。应该有文、可查、可以追踪，做好痕迹管理。对错我的答案：对参考答案：对答案解析：暂无4 从发展需求看，基础科学研究本身就是国家战略需求。对错我的答案：对参考答案：对答案解析：暂无5 教育是阻断贫困代际传递的根本途径。对错我的答案：对参考答案：对答案解析：暂无6 根据本课程，斯坦福大学的校友创办的企业产值如果作为一个经济学来判断、来对待，排到第世界第十五。对错我的答案：对参考答案：错答案解析：暂无7 科学知识一经发现则为全人类所公有。对错我的答案：对参考答案：对答案解析：暂无8 “四个自信”包括：道路自信、制度自信、理论自信和教育自信。对错
