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1、麓山国际实验学校2017-2018-2初三第一次模拟考试理综物理卷16学习物理要注意联系生活实际，以下说法符合实际的是（）一只成年母鸡质量约为2kg；人正常步行速度约为10m/s；一台家用空调正常工作时功率约为5W；手托两个鸡蛋匀速向上抬高1m约做功1J。A只有 B只有 C只有 D只有17.下说法中，有明显的科学性错误的是（）A刚从冰箱里拿出来的冰棍上面挂有一层白花花的“粉”，这是凝华现象B冰冻的衣服晾干是汽化现象C吃冰棍的时候把舌头粘住了，因为舌头上的水遇冷凝固了D霜的形成过程需要放热18“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”现有一蜻蜓立于距水面0.6m处的荷尖上。池中水深2m，则蜻蜓在水中的像
2、距水面（）A2m B1.4m C0.6m D2.6m 19课本中的插图“太阳能凉帽，电池板把太阳能转化为扇叶的动能”（如图），引发了小聪一些联想，他的下列表达错误的是（）A太阳能为“一次能源”，也是不可再生能源B太阳能实质上是太阳内部核聚变释放出的能量C太阳光中的可见光是电磁波D太阳光可以在真空中传播20生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列做法及其解释正确的是（）A钓鱼竿很长，是为了更省力B菜刀的刀刃很薄，是为了减小受力面积，增大压力C轮胎上凹凸的花纹，是为了增大接触面的粗糙程度，增大摩擦D茶壶盖上有个小孔，是为了让壶内的液面总是低于壶嘴处的液面21.下列关于热现象的说法中正确的是
3、（）A火箭使用液态氢作燃料，是因为液态氢含有的热量多 B0的水变成0的冰，温度不变，内能不变 C在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能 D冬天用热水袋暖手是用热传递的方式来改变内能的22如图所示，小明将一枚硬币放在碗底，眼睛在A处恰好看不到它。沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处又恰好能看到“硬币”，关于这个实验说法正确的是（）A光的传播路径是从空气中斜射到水中，折射光线远离法线B光的传播路径是从水中斜射到空气中，折射光线靠近法线C此时用激光笔对着“硬币”照射，可以照到硬币上D此时用激光笔对着“硬币”下方照射，可以照到硬币上23如图所示，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是螺线管。闭合开关，待弹
4、簧测力计示数稳定后，将滑动变阻器的滑片缓慢向右移动的过程中，下列说法正确的是（）A电压表示数变大，电流表示数也变大B电压表示数变小，电流表示数也变小C螺线管上端是N极，弹簧测力计示数变小D螺线管上端是S极，弹簧测力计示数变大24如图是某家庭电路的一部分，下列说法正确的是（）A电冰箱接入三孔插座C后，电灯与电冰箱是串联的B电冰箱接入三孔插座C能使电冰箱金属外壳接地C断开开关S时，站在地上的人接触A点或B点都不会触电D若在图中甲、乙两处分别装电灯或开关，甲处应装电灯，乙处应装开关第24题图第26题图第25题图25如图所示的是一种叫做蹦极的游戏，游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上，另一端固定在高处
5、，从高处a跳下。图中b点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置，c点是他所到达的最低点的位置。对于他离开跳台至最低c的过程，下面说法错误的是（不考虑空气阻力）（）A他的机械能守恒 B他的重力势能一直在减小C他的动能先增加后减小 D在最低点，游戏者的动能为零，绳的弹性势能最大26如图所示是甲、乙两个电阻的电流与电压关系的图象，将它们连接在电路中，下列说法正确的是（）A串联在电路中，当电流为0.4A时，甲、乙两端电压之比为2：1 B串联在电路中，当电流为0.2A时，甲、乙的电功率之比为2：1C并联在电源电压为2V的电路中，干路中的总电流为0.8A D并联在电源电压为2V的电路中，通电10s电路消耗的电能为
6、12J27如图所示，两个底面积不同的薄壁轻质圆柱形容器甲和乙，放在水平地面上，容器内分别盛有体积相同的不同液体A和B，此时液体对容器底部的压强相等，现将完全相同的两个金属球分别浸没在A、B液体中（液体不溢出），则下列判断一定正确的是（）A液体对容器底部的压强变化量PAPB B液体对容器底部的压力FAFBC容器对水平地面的压强PAPB D容器对水平地面的压力变化量FAFB二、填空题（每空2分，共22分）28. 为了更好的保证交通安全，沈阳市交警严查开车打电话、车窗抛物等行为，如果汽车以10m/s的速度匀速行驶，驾驶员开车时看一眼手机需要3秒，在这段时间内，汽车相当于在无人驾驶状态下行驶 m，容易
7、发生交通事故。从行驶的汽车向外抛杂物，不但污染环境，还可能由于物体速度较大而具有较大的 能，可能砸伤人，这些都是十分危险的行为。29.岳麓山是全国著名的旅游风景名胜名区，小霖骑着自行车在登山，图是自行车车闸的结构示意图，刹车闸实际上是一个 杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）；微风中送来阵阵花香味，这是 现象；寻香味抬头看去，绿叶之中露出几朵红花，他看到花是因为光的 的原理（选填“直线传播”、“反射”或“折射”）。 第29题图 第30题图30.某电饭锅设有“加热”和“保温”两档，其内部简化电路如图所示若已知R0=55，R=2145，则当开关S置于“1”档时，电饭锅处于 （选填“加热”或“保
8、温”）状态；当开关S置于“2”挡时，电饭锅的总功率是 W。31. 如图所示，在水平地面上有两个由同种材料制成的均匀正方体金属块甲和乙，其密度为3103kg/m3，它们的边长之比为1：3，甲的边长为0.1m，则甲对地面的压强p= Pa，若乙沿竖直方向切割一部分叠放在甲的正上方，此时甲、乙对地面的压强相等，则乙正方体切去的重量为 N（g取10N/kg）第31题图 第32题图32如图所示，电路总电压不变。当只闭合开关S1、S3，滑动变阻器的滑片P滑至最左端时，电路消耗的总功率为l0W，电流表A的示数为I1，电压表的示数为U1；当只断开开关S1、闭合S2、S3时，滑片P滑至最右端时（此时电阻记为R2）
9、，电流表A的示数为I2，电压表的示数为U2：当只闭合开关S1，滑片P仍在最右端时，电流表A1的示数为I3，电压表的示数为U3若I1：I2=5：3，U2：U3=3：5，则R1：R2= ；该电路的最小功率为 W。来源:学科网三、实验题（每空2分，共22分）33某同学利用小桌、砝码、泡沫塑料在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：（1）由甲、乙两图所示实验现象可得出的结论是：受力面积一定时， 越大，压力作用效果越明显；（2）由 两图所示实验现象可知，压力的作用效果与受力面积有关。（3）该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙
10、、丁两种情况中小桌产生的压强P乙 p丁（填“大于”、“小于”或“等于”）（4）在物理学中压力的作用效果用 来表示（填物理量的名称）；34为了验证并联电路的电流特点。小薇设计了如图1所示的电路进行实验。图1 图2 图3（1）在实验中，小薇试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图2所示，原因可能是 （只填序号）。、所选量程太大 、所选量程太小 、电流表正负接线柱接反了（2）正确连接电路后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图3中甲、乙、丙所示，可读出I1= A。来源:学科网（3）根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：
11、。（写出关系式即可）35.小兰按如图所示的装置进行探究“通电导体在磁场中受力而运动”实验她把导体ab放在磁场里，闭合开关后，看到导体ab向右运动，把电源的正、负极对调后再闭合开关，发现导体ab向左运动，这表明通电导体在磁场中受力的方向跟 方向有关；然后，她又保持导体中的电流方向不变，把蹄形磁铁上、下磁极调换，发现导体ab的运动方向也发生了变化，这表明通电导体在磁场中受力的方向跟 方向有关36. 小华做“验证阿基米德原理”的实验中，用图（a）所示的溢杯和小桶收集石块排开的水，他的实验过程分别如图（b）、（c）、（d）、（e）所示（1）若图中四个测量值F1、F2、F3、F4满足关系式 ，该原理将得
12、到验证（2）以下关于实验过程中的操作，会影响验证结果的是 （只填序号）。、图（a）中溢杯内未盛满水；、图（b）中小桶内有少量水；、图（d）中石块未浸没水中四、综合题（6+6+8=20分）37.阅读短文，回答文后的问题。来源:学,科,网Z,X,X,K水上漂浮房 如图甲所示为科技人员设计的一种可移动式水上漂浮房，它具有冬暖夏凉的有点，不仅为人们到海滨旅游提供了方便，而且节约了能源、减少了对环境的污染。图中漂浮房的屋顶安装了太阳能电池板，接受太阳能的功率为9.0103W，电池板吸收的太阳能只用来提供推动漂浮房前进所需的能量，使漂浮房在平静的水面上能以恒定功率沿直线运动，运动过程中受到的阻力不变。现有
13、一位中学生从岸上进入漂浮房参观体验，发现从某一时刻开始，漂浮房受到水平方向的牵引力F随时间运动t的变化关系如图乙所示，t=20s后，漂浮房以2.5m/s的速度做匀速直线运动。（1）漂浮房冬暖夏凉，利用了水的比热容比较 的特征；（2）可移动式水上漂浮房的太阳能电池板能将太阳能最后转化为 能；（3）中学生从岸上进入漂浮房后，水对漂浮房的浮力增加约为 ；A5N B50N C500N D5000N38如图所示，灯L标有“2V1W”字样，R1=10，滑动变阻器R2最大阻值为16，当开关S1闭合，S2、S3断开，滑片P滑至左端时，灯L恰好正常发光试求：（1）灯L正常发光时的电阻（2）电源电压（3）当S1、S2、S3都闭合，且滑动变阻器的滑片P滑到中点时，电路消耗的总功率39. 如图甲所示，正方体A的质量是315kg，作为配重使用。杠杆OD：OE=2：3，某同学用这个装置从水中提取物体B，然后将B放在浮体C上再运走。已知C的体积为0.5 m3，一个质量为60kg的同学站在浮体C上，若不用力拉绳子时，浮体C总体积的浸入水中；当该同学用力拉动滑轮组绕绳的自由端，手拉绳的功率P和被拉物体匀速提升的距离关系如图乙所示。物体B上升的速度为0.1m/s且不变，物体被提出水面后，再将B放在C上，同时松开绳子，此时浮子C露出水面的体积相对于B未出水时减小0.1 m3；已知两个定滑轮总重为100N。（绳的
