《人教版《道德与法治》七年级上册8.1 生命可以永恒吗 教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版《道德与法治》七年级上册8.1 生命可以永恒吗 教案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第八课第一框生命可以永恒吗详细教案知识目标：懂得生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的使命、精神信念上的生命；懂得生命的接续不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类文明成果。能力目标：学会从容面对生命的不可预知，热爱生命。情感态度价值观目标：树立正确的生命观，追求生命的美好。重点：为什么要热爱生命、如何面对死亡。难点：生命接续有哪些意义、生命的内容。导入：出示群臣跪拜皇帝的图片：群臣向皇帝行跪拜礼，并高呼：“吾皇万岁万岁万万岁”。皇帝真的可以千年万年地活下去吗？ 环节一：1、为什么要热爱生命？（生命的特点）出示学习目标：1、为什么要热爱生命？（生命的特点）
2、2、如何面对死亡？3、生命接续有哪些意义？4、生命的内容有哪些？过渡：猜一猜：这是谁？李清云（又名李庆远）:传说中国近代最长寿的人。生于1677年，卒于1933年，享年256年。据说他是明末清初的中医药学者，传说在他100岁时曾因在中医中药的杰出成就获政府特别奖励。他自称200岁时，仍常去各地讲学，期间他曾接受许多西方学者的来访。说一说：你还知道哪些“最长寿命”？比如你的家族中最长寿的人是谁？多少岁？这是人类，让我们将视野扩大，植物界、动物界的“最长寿命”呢？生答：略师总结：这是河南省济源市王屋山风景区的银杏树：它树高35.5米，树围9.1米，覆盖面积为一亩许，树干挺拔，枝叶繁茂，树龄约200
3、0年，传为汉朝遗物。为我国五大银杏树之一，有“中国植物活化石”之美称。人称“七搂八拐棍”。 这是弓头鲸，目前已知最古老弓头鲸的寿命至少有211年。当然，即使是最长寿命，也会寿终正寝。因为不管是人的生命，还是其他生命，都有一个由生到灭的过程。所以说，生命有时尽。过渡：生命有哪些特点呢？让我们一起欣赏三幅图片。图片一：鱼刺卡喉比较常见，刺破肠子真的很少见！图片二：糟糕，食物中毒了！图片三：其自行车被撞飞！总结：在人生旅途中，总会有沟壑，那么，你的生命是否蒙难过？请分享你的经历并说出感受。生答：略师总结：生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运。过渡：不仅人的生命来
4、之不易，我们来看：这棵缝隙中的小草，这株悬崖边的松树，这只企鹅，在终年平均气温零下五六十度的南极生存，它们的生命也来之不易。还有因早产只有1.32斤的筷子宝宝，我们说：千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹。这就是生命的力量。过渡：生命不仅来之不易，还是独特的。大家知道现在小偷作案时为何带着手套吗？对，指纹。在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。即使是同卵双胞胎，指纹也不同。每个人指纹不同，这说明每个生命都是独特的。除了指纹，你和别人还在哪些方面不同？生答：性格、兴趣、人生道路等不同。师
5、总结：生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。过渡：大家看过美国电影返老还童或中国电影重返20岁吗？返老还童：1919年的美国巴尔的摩发生了一件怪事，本杰明巴顿这个怪人，他违反了大自然的规律，竟以老人形象降生人世，之后越活越年轻，倒着成长的奇怪生命轨迹。重返20岁：七十岁的老太太沈梦君（归亚蕾 饰）年纪越大，脾气越大，渐渐的，除了管家李大海（王德顺 饰）还愿意留在她的身边，没有一个人愿意与她共处。在儿媳妇杨琴（李宜娟 饰）因压力过大而生病入院后，沈梦君终于被家人送入了养老院，气愤和悲伤之中，沈梦君决定在照相馆里留下自己最后的容颜，没想到却因此而开启了一段返老还童的奇幻旅程
6、。 一眨眼之间，满面皱纹的沈梦君变成了二十岁的妙龄少女。思考：影片中的故事在现实生活中会不会发生？为什么？师生共同总结：生命是不可逆的。就像罗素罗兰所说：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ”和中国的“花无重开日，人无再少年。 ” 过渡：人在想偷懒时，往往会觉得自己还有大把的时间和很长的生命，殊不知生命是很短暂的。算一算，想一想：中国传统上60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗和生活条件，能活8090岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若以3万天（82.4岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？_年_月_日我的生命已用去_天， 我的生命只剩下_天。算后
7、，自己的第一感受是：_。师生共同总结：生命也是短暂的。 你的生命也过去了近五分之一，老师的更少了，已经过去了三分之一。 过渡：那些生命快到尽头的人，往往会恐惧死亡的到来。比如古代的皇帝，万人之上的日子还没过够，于是求神拜佛，让人研究炼丹术以逃避死亡，他们能成功吗？总结：我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。1、为什么要热爱生命？（生命的特点）生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运。生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。生命是不可逆的。生命也是短暂的。我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 环节二：2、如何面对死亡？过渡：既然每个人
8、都无法抗拒生老病死的自然规律、死亡无法避免，我们该如何面对死亡呢？司马迁说过：人固有一死：或重于泰山，或轻于鸿毛请谈谈你对这句话的理解，尝试举例子说明。秦桧：以莫须有的罪名杀害忠良岳飞。岳飞成为千古传颂的英雄，人们在杭州的西湖边修造了岳坟、岳庙，永远纪念他。在岳飞墓前，人们又用生铁浇铸了秦桧、王氏等人的跪像，永远遭人唾骂，真正遗臭万年。秦桧的死，轻于鸿毛。孔子：虽生于2500多年前，但其思想智慧对当代中国人和中国社会发展仍有深刻影响，甚至走出国门，影响世界。孔子学院遍地开花，得到了国际社会的认可和接受。姚贝娜：虽年仅33岁便香消玉殒，但美妙动听的音乐，仍广受大家喜爱，其自愿捐献眼角膜的举动，令
9、人钦佩。孔子和姚贝娜虽死，但重于泰山。总结：死亡没什么可怕，死亡是人生不可避免的归宿，每个人从出生开始，便向死而去。正是因为生命有终结，才显得弥足珍贵，更应充满感激地好好活着，更加热爱生命。2、 如何面对死亡？ 死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。环节三：3、生命接续有哪些意义？ 图片：林志颖小时候和儿子 赵薇和女儿 过渡：生命有时尽，但生命也有接续。 活动一： 思考：你的出生给你的家庭带来了什么？ 生答：略 师总结：爷爷可能会说：“我们家后继有人啦！”爸爸可能会说：“我又当爸爸啦！”姐姐可能会说：“
10、我升级了，有人接替我洗碗啦！”这说明一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的持续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。活动二：甲：我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。乙：虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。丙：我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。思考：除了身体生命的传承，你还看到了哪些生命的传承关系？生答：略师总结：生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。活动三：从甲骨文到竹简，再到印刷纸，再到电子书，人类精神文明不
11、断积累和丰富，而这一过程，与人类生命发展过程相一致。也就是说，我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。总结：3、生命接续有哪些意义？正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的持续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。环节四：4、生命的内容有哪些？孔氏家
12、族：作为全世界有家谱记载的最长的家族，孔子及其世家俨然已经成为中华文化的标志性符号。而圣人后裔大都非常争气，他们在政治、经济、文化等各个领域不断地丰富、塑造着中国人的性格。比如孔子二十世孙孔融，“年四岁，能让梨”，将谦让的美德发扬光大；而第七十四代孙、援藏干部孔繁森，在西藏期间忘我工作，无私奉献，因公殉职，被称为时代楷模。 过渡：讲到这里，我们来梳理一下，你生命仅仅是身体生命或肉体生命吗？人的生命包括：自然生命：肉体生命是人存在的基本依托和载体。生命具有唯一性、独特性、宝贵性，要爱护身体，学会自救自护，珍惜自己和他人生命。社会生命：个体在社会生活中承担一定的角色，拥有一定的权利并承担相应的责任
13、和义务。要有社会角色意识和承担相应责任的能力。精神生命：人具有情绪和高级情感表征自己的精神性生命。要通过生命间的心灵相互敞开、交互作用的过程来满足人的情感需要。总结：所以，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命，精神信念上的生命。课堂总结：略结束语：生命可以永恒吗？在回答这个问题之前，请大家先来观看一段视频：长征精神是永恒的，说明了什么呢？ 生命是不可逆的、短暂的，每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。所以说，生命不可以永恒。生命不仅仅是身体的生命，还包括社会生活中的生命、精神信念上的生命。我们每个人不仅仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。精神信念上的生命可以永恒。
