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1、河北大学 硕士学位论文 河北幼儿师范专业钢琴教学现状的调查与研究 姓名：齐家斌 申请学位级别：硕士 专业：音乐学 指导教师：吕屹 2011-05 摘 要 I 摘 要 音乐教育作为一种精神文化，其最终目的是陶冶人们的情操，塑造人们的灵魂， 进而对整个国家、民族精神文化的建设增砖添瓦。因此，对于任何一种现实存在的音 乐形式， 我们都有必要从更深层的人文背景来加以研究、 阐释。 21 世纪经济迅速发展， 急需高素质人才。而大批高素质人才的涌出，是与高水平的全民教育分不开的。为提 高全民素质，钢琴教育已成为素质教育不可缺少的一个组成部分。实践验证，钢琴教 育是提高人们素质的最佳手段之一。钢琴教育在幼儿
2、师范学生的综合素质提高方面发 挥了举足轻重的作用，对提高学生素质，完善人的品格起到了推动和促进的作用。然 而，在幼师的钢琴教育发展中，还有些不尽人意的地方需要改进、需要与时俱进。本 文通过对近十年的幼儿师范钢琴教育教学的发展、各个年级的学生的技能及心理发展 特点等方面的研究，分析幼教钢琴教学的相同点与不同点及其各年龄段钢琴教学的规 律。目的是使钢琴教师能选择有针对性的教育手段与教学方法，因人施教，有效地培 养学生钢琴演奏能力和艺术表现力。 教育兴则国兴，教育强则国强。国家越来越重视幼儿教育的发展和改革，而教育 儿童的重任又落在了幼儿教师的身上。 在中华民族走向现代文明的历史进程中,教育总 是以
3、先行者、奠基石的角色存在。针对当下幼师学生学习成绩差、艺术底子薄的情况 考虑一条如何提高学生综合素质的路子破在眉睫，笔者以幼儿师范学生钢琴教育为切 入点，通过对近十年的幼教事业发展趋势的总结和各幼师学校的走访调查，分析总结 出一条更具有现实可行性的幼师钢琴教育路线，在全民越来越重视幼儿教育、艺术教 育的背景下，对幼儿师范学校钢琴教学的研究和梳理更显得紧要和迫切，更加突出本 课题研究现实且长远的意义。 关键词：关键词：幼儿师范学校 钢琴教学 现状 调查 Abstract II Abstract Music Education as a spiritual culture, its ultimat
4、e aim is to cultivate peoples sentiments, shaping peoples souls, and then the whole country, spiritual and cultural nation building by a stone. Therefore, for any form of music that exists in reality, we have the necessary cultural background from the deeper to be studied, explained. Rapid economic
5、development in the 21st century, need high-quality personnel. The large number of high-quality personnel emission, is inseparable from a high level of education for all. To improve the quality, the quality of education in piano education has become an indispensable component. And in practice, piano
6、education is the best means to improve the quality of one of the people. Piano Teachers in early childhood education students to improve the overall quality of play a pivotal role in improving the quality of students, improve the character played a catalytic and facilitating role. However, in the ed
7、ucational development of the piano teachers, and some areas need to improve unsatisfactory, the times. Through nearly a decade of early childhood education and teaching development Piano Teachers, students of all skills and characteristics of psychological development of the research, analysis of th
8、e same preschool piano teaching and differences of all ages piano teaching law. Purpose is to enable teachers to choose the piano targeted means of education and teaching methods, individualized instruction, effective piano students ability and artistic expression. The country of education, educatio
9、n, strong, the country strong. Increasing emphasis on the development of national early childhood education and reform, and the important task of educating children and preschool teachers who fell. In the Chinese nation to the historical process of modern civilization, education is always the pionee
10、r role of the cornerstone of existence. Kindergarten students for the current poor performance, the arts be considered a weak economic foundation of how to improve the overall quality of students the immediate path of broken, I students in Kindergarten Teachers Piano Education as an entry point, thr
11、ough nearly a decade of trends in early childhood development summary And the teachers visited the school survey, analyze and summarize the feasibility of a more realistic Abstract III line of piano education teachers, more and more attention in the national early childhood education, arts education
12、 in the context of normal school children and the sort of piano teaching Even more critical and urgent, more realistic and highlight the long-term research significance. Key words: Normal Children Piano Teaching Status Survey 绪 论 1 绪 论 研究目的及意义 音乐教育作为一种精神文化，其最终目的是陶冶人们的情操，塑造人们的灵魂， 进而对整个国家、民族精神文化的建设增砖添
13、瓦。因此，对于任何一种现实存在的音 乐形式， 我们都有必要从更深层的人文背景来加以研究、 阐释。 21 世纪经济迅速发展， 急需高素质人才。而大批高素质人才的涌出，是与高水平的全民教育分不开的。为提 高全民素质，钢琴教育已成为素质教育不可缺少的一个组成部分。实践验证，钢琴教 育是提高人们素质的最佳手段之一。钢琴教育在幼儿师范学生的综合素质提高方面发 挥了举足轻重的作用，对提高学生素质，完善人的品格起到了推动和促进的作用。然 而，在幼师的钢琴教育发展中，还有些不尽人意的地方需要改进、需要与时俱进。本 文通过对近十年的幼儿师范钢琴教育教学的发展、各个年级的学生的技能及心理发展 特点等方面的研究，分
14、析幼教钢琴教学的相同点与不同点及其各年龄段钢琴教学的规 律。目的是使钢琴教师能选择有针对性的教育手段与教学方法，因人施教，有效地培 养学生钢琴演奏能力和艺术表现力。 选择幼儿师范学校钢琴教学的调查与研究这个题目作为我的硕士论文的研究 方向，是在我的导师吕屹教授的指导下的自选题目。研究幼儿师范学校钢琴教学这个 方向是缘于笔者十几年来的工作经验及教学体会。随着教育体制改革的深入，我国高 等教育正逐步从精英教育走向大众化教育，当上大学不再成为一件难事时，过去考生 尤其是农村考生眼里的“香饽饽”中专学校发展面临非常尴尬的局面。“国退民进” 的幼教体制改革在 1990 至 2000 年这一历史阶段可能是
15、当时的中国社会发展所需形 势所迫不得已而为之的，但这无疑又给幼儿师范学校的发展雪上加霜。有些幼儿师 范学校近些年从表面上看发展的非常好，招生人数一直在增加，就业也号称是百分百 就业，但是实际情况却与十年前大不相同，现在只有少数省直、市直幼儿园还属于公 立幼儿园，绝大多数是私立幼儿园，教师虽说是签聘用合同，但是很多都没有三险一 金，工作强度非常大而工资待遇比较低，幼师毕业生跳槽、改行现象非常普遍。生源 质量下滑非常严重。 教育兴则国兴，教育强则国强。国家越来越重视幼儿教育的发展和改革，而教育 河北大学艺术学硕士学位论文 2 儿童的重任又落在了幼儿教师的身上。 在中华民族走向现代文明的历史进程中,
16、教育总 是以先行者、奠基石的角色存在。针对当下幼师学生学习成绩差、艺术底子薄的情况 考虑一条如何提高学生综合素质的路子破在眉睫，笔者以幼儿师范学生钢琴教育为切 入点，通过对近十年的幼教事业发展趋势的总结和各幼师学校的走访调查，分析总结 出一条更具有现实可行性的幼师钢琴教育路线，在全民越来越重视幼儿教育、艺术教 育的背景下，对幼儿师范学校钢琴教学的研究和梳理更显得紧要和迫切，更加突出本 课题研究现实且长远的意义。 学术界从音乐学的角度对幼儿师范学校钢琴教学的论述目前尚少，因此，笔者希 望能够通过对相关资料的搜集、整理，总结前人的研究成果，结合音乐学相关学科的 理论知识，从文化的视野总结、分析当下幼儿师范学校钢琴教学的方方面面，并挖掘、 分析其现象背后的社会和人文背景，进而能够对在新世纪如何更好地发展幼教钢琴事 业、提高幼师生钢琴专业水平提出一些见解。 国内外研究现状分析 国外： 由于时间等方面限制笔者暂时没有找到国外关于幼儿师范学校钢琴教育的专
