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1、现现代文阅读阅读 (二) 实实用类类文本阅读阅读 专题一 新闻阅读 纵观纵观 近几年高考试题试题 ，对对新闻类闻类 文本的考查频查频 率较较低， 新课标课标 全国卷近几年一直没有考查查新闻类闻类 文本，但是，2017年 高考考试试大纲纲将原来的“了解传记传记 、新闻闻、报报告、科普文 章的文体基本特征和主要表现现手法”调调整为为“了解新闻闻、传记传记 、报报告、科普文章的文体基本特征和主要表现现手法”，并且增 加了“阅读实阅读实 用类类文本，应应注重真实实性和实实用性”的表述，这这 一明显调显调 整，一定程度上增加了2017年高考考查查“新闻类闻类 文本 ”的可能性。 读文指导示例 三步阅读把
2、握文章脉络 “她只能活七小时”【注】 美保罗罗舍恩斯坦 本市新闻编辑台上电话机的指示灯闪烁着微弱的白光， 时间是下午3点40分。 本市新闻主编接了电话，他听到这些内容：“我的小女 儿在路德医院。医生说她只能活7小时，除非得到新药青霉素 。这是她唯一的希望。医生已经使用了磺胺以及他每一种药 。我必须找到某人有足够能力的人帮她。你能帮我吗？” 打电话的人通报了他的身份，他叫劳伦斯马隆，职员， 家住杰克逊海茨，第34大道第83号。濒临死亡的小孩是他的 女儿，叫帕特立夏，两岁，先就诊于路德医院，在曼哈顿， 第144街和康文特大道交汇处。 找到青霉素并非易事。因为这个被医学界誉为“创造奇 迹”的奇药是如
3、此的稀少，以致几乎不能找到它。即使是军 方，也只能得到他们所需的一小部分。 然而，这位父亲恳求帮助两分钟之后，本市新闻编辑台 决定开始投入这项救援工作。这是一场残酷的斗争。“只能 活7小时，除非” 电话打到路德医院，证实了那个小孩几乎不能活了，她 患的是一种罕见的血液病，即葡萄球菌引起的败血症，一种 血液中毒。磺胺制剂已用过了，输了两次血，都无济于事。 有人提出青霉素是唯一的希望。 通过电话向华盛顿的美国公共卫生局局长托马斯帕伦请 示，并详细调查了纽约的药品公司后得知，施贵宝公司生产 青霉素。 打给帕伦博士的电话被A.N.理查兹博士听到了，他在华 盛顿负责科学发展局的研究工作。“新泽西州新布伦
4、瑞克的 施宝贵实验室能提供青霉素。”查理兹博士说，“我将打电 报，请他们立即定量发放。” 与此同时，人们获悉斯特基弗博士这位波士顿外科医生 和战时生产委员会委员有权直接命令发放民用珍贵药物。他 是由路德医院的外科医师丹特柯利蒂大夫通过电话取得联系 的。“你将得到青霉素。”基弗大夫向柯利蒂大夫许诺。那是 下午4点钟。医生们对在红头文件的作用下找到青霉素的来源 并被予以发放的速度感到惊异。 现在，计划正在实施之中，由两个州的警察护送青霉素 这个仁慈的东西从新布伦瑞克运到这个奄奄一息的女孩的床 头。下午6点30分，柯利蒂大夫在霍兰隧道的入口处碰到了一 群焦急的记者。当那辆仁慈之车停在施贵宝实验室前面
5、时。 时间是下午7点30分。 3个卫兵等在那里。其中一个走向汽车：“是柯利蒂大夫 吗？给你青霉素。” 柯利蒂大夫接过那硬纸匣，由冰裹着的青霉素放在里面 。“现在，”他说，“我们有了一个战斗的机会。” 最后一段路程是从霍兰隧道到路德医院，只用了8分钟， 这是创纪录的速度，行驶在西区高速公路时，车速器始终指 向65英里/小时。汽车就要停在医院门口之前，柯利蒂大夫说 ：“今天，你们做了一件世界上所有的医生都做不了的事。 ” “也许是。”一个记者说，“但是从现在起。大夫，靠你 了。” 此后，记者们踮着脚尖走进四楼那个失去知觉的孩子房 间，她费力地呼吸着，但在蓬松的丝一般的棕发下面的小脸 上，并没有痛苦
6、的表情。“她是个可爱的病孩子。”一个护 士低声说。帕特丽夏马隆的父母哭了。 “谢天谢地。”凯瑟琳马隆低语着，“至少，我的小丫 头又有了一次机会。” (选选自普利策新闻奖闻奖 名篇快读读，有删删改) 【注】 这篇报道发表于第二次世界大战期间的1943年8月 ，获1944年普利策新闻奖。 (1)从本文的标题标题 可以读读出哪些信息？ 提示 本文是一篇写人写事的新闻；人命关天，事情非 常紧急。 (2)请请在原文用横线标记线标记 出投入救援的人物。 (3)请请用波浪线标记线标记 出救援涉及的地点及时间时间 。 (4)请请用一句话话概括出这则这则 新闻闻的主要内容。 提示 新闻记者和社会各界同心协力找到
7、了当时珍贵的青霉 素并及时把它送到了小女孩的病床前。 步骤一：看标题，抓要素，整体把握新闻内容。 阅读阅读 全文，请请在下面横线处线处 填入恰当的文字。 本文采用了顺顺叙的记记叙方式，共写了求救、寻药寻药 、送药药三件 事。 请简请简 要谈谈这则谈谈这则 新闻闻的主旨。 步骤二：辨方式，理脉络，准确划分全文层次。 步骤三：抓关键句，寻背景句，深入挖掘中心主旨。 1.这这篇报报道以顺顺叙的方式写作，并特别别突出了时间时间 ，有什么 好处处？ 解析 解答这类题目，不能仅仅停留在辨别认知的层面上， 必须懂得去对它们作“效果”分析。本题干问“以顺叙的方 式写作，并特别突出了时间”的好处，回答时可以从两
8、大方 面考虑：内容上，突出时间，时间的背后是一系列连贯的 救援事件，救援紧张，效率高。结构上，“顺叙”本身就 是结构文章的一种方式，就能使文章层次井然，因为是新闻 ，再加以突出时间，事件相连而又有着紧张气氛。 答案 以顺顺叙的方式写作，条理清晰，突出了新闻闻事件的 连贯连贯 性。突出了时间时间 ，渲染了紧张紧张 的氛围围，强调调了救援 效率之高，现场现场 感强。 2.柯利蒂大夫为为什么说说“今天，你们们做了一件世界上所有的 医生都做不了的事”？ 解析 要回答柯利蒂大夫说这一语句的原因，要明白“你们 ”指哪些人，“做了一件世界上所有的医生都做不了的事” 的“事”是指什么事，最关键的是要注意这件事
9、有着怎样的 背景，通过阅读很容易就能找到这样一句话“找到青霉素并 非易事。因为这个被医学界誉为创造奇迹的奇药是如此 的稀少，以致几乎不能得到它。即使是军方，也只能得到他 们所需的一小部分”，这就是这件事发生的时代背景。 答案 在当时时的情形下，青霉素非常稀少，能得到它绝绝非易 事，新闻记闻记 者及社会各界同心协协力找到了青霉素，并及时时 把青霉素送到了小女孩的病床前。 3.新闻语闻语 言一般是客观观平实实的，而这这篇报报道却有所不同。请请 对对文中画线线部分做简简要分析。 解析 题干要求已经明确了答题的方向，就是以文中画线 部分为根据来证实本篇新闻的语言不只是客观平实的，而 且是含有作者感情的
10、。然后找出哪些词语可以看出作者的 感情趋向，并加以分析即可。 答案 运用“仁慈”“奄奄一息”“焦急”等词语词语 ，具有 浓浓烈的感情色彩，使报报道具有较较强的感染力和明显显的倾倾向 性(或“体现现了对对小女孩的爱爱心和人道主义义情怀怀”)。 4.这这篇报报道具有很高的社会价值值。请结请结 合文本和新闻闻背景谈谈 谈谈你的理解。 解析 本题是一个探究题，要注意题干中的“社会价值” 和“请结合文本和新闻背景”，“社会价值”能在文本中 体现出来的就是本文的主旨：“对生命的尊重”“团结友 爱”等，若结合注释“这篇报道发表于第二次世界大战期 间的1943年8月”来看这篇新闻的“社会价值”，那就是这 篇文
11、章对美国的影响，“获1944年普利策新闻奖”，可见 这篇新闻影响之大，作用之大。 答案 体现现了对对生命的尊重，弘扬扬了一种“不抛弃，不 放弃”的人道主义义精神。歌颂颂了人与人之间间友好互助、 团结团结 一致的精神。增强了当时时(二战战期间间)美国人民终终将 赢赢得战战争胜胜利的信心。 一、“审题干明题型知角度”的技法储备 两步骤突破答题瓶颈 常考题型 (明题型) 常见设问 审题定向 (审题干) 答题角度(知角度) 鉴赏 技巧型 (1)本文的作者 是如何突出新 闻真实性的？ (2)段有 什么作用？ (3)这则新闻运 用了什么手法 来结构全文的 ？请简要分析 。 题干中有“ 如何”“作用 ” “
12、手法”等 字样。 1.分析新闻的真实性 (1)从在现采访过程的角度思考；(2)从在现 现场情形的角度思考；(3)从叙述人称选择 的角度思考；(4)从细节描写作用的角度思考 ；(5)从新闻数据运用的角度思考。 2.如何分析新闻结构的合理性 (1)从能否深化主题的角度思考；(2)从结构 是否完整的角度思考；(3)从群众能否想到的 角度思考。 赏析语 言型 (1)新闻语言 的客观平实 性是怎样体 现出来的？ 请赏析。 (2)本文语言 有何特点？ 请举例说明 。 题干中有 “怎样” “特点” “赏析” 等字样。 如何把握新闻语言的准确 性 (1)从表现形象特点的角度 思考； (2)从表现形象变化的角度
13、 思考； (3)从前后内容联系的角度 思考； (4)从新闻传达感情的角度 思考。 探究型 (1)这则 新闻具 有很大的影响 力，请谈谈 你 的认识 。 (2)请你结合全 文和对生活的 感悟，从不同 的角度谈谈 风气形 成的根源有哪 些。 题干中有 “谈谈 ” “认识 ” “感悟” 等字样。 1.如何探究文本反映的人生价值 (1)概述相关事实；(2)分析人物精神 (品质、素质)；(3)阐发 所受启发(相 同、相反)。 2.如何评价文本产生的社会功用 (1)明观点，即明白无误地表明观点。 这是第一个得分点。(2)引论据，即恰 当引用论据，遵循“内引外联”的原 则，既要充分利用原文信息，又要合 理联
14、系现实 状况。(3)作论述，即就 所引论据作必要的阐述以证明自己的 观点。(4)作小结，即归结 回扣观点 ，简要作结。 二、“审题干定角度，列要点找对应”的技法应用 【典例】 阅读阅读 下面的文字，完成13题题。 让法律来保护阳光 梁 衡 “中国高度重视开发利用可再生资源，把可再生能源开 发利用作为推动经济社会发展的重大举措。2006年1月1日， 中国将正式实施可再生能源法。” 摘自前国家主席胡锦涛2005年11月7日在国际可再生 能源大会上的致辞 什么是可再生能源？太阳能、风能、水能、生物质能 、地热能、海洋能等，相对于越用越少、不可再生的煤和石 油，这些能源可谓循环往复、取之不竭。既然如此
15、，为什么 还要专门立法来保护它们的开发呢？原来这阳光、这风、这 些生物等并不自由。我们歌颂阳光的美丽，羡慕风的来去， 欣赏生物的多姿，a.其实它们受着许多束缚，满肚子委屈。阳 光不远万里来到地球，不只是为了红几朵花、绿几棵树，它 还能发电、供热，能让汽车跑，能让电灯亮。科学家说，晴 天太阳照着的每一平方米就蕴藏着1千瓦时左右的能量。风儿 在地球上飘荡，也不只是为了来一点凉爽、送几片白帆，它 还有更大的力量，却无用武之地，所有就恼怒、狂躁。你看 那台风、飓风、龙卷风是怎样地拍胸怒吼！地球上除人类以 外还有多种多样的生物，不过它们只是无奈地独处，兰在幽 谷无人问，花自飘零水自流，b.还有谁知道它们
16、居然蕴藏着 丰富的能源呢？ 阳光、风、水、生物、地热、海洋有这么多本事，为 什么不使出来呢？有两个原因：一是人们的认识所限，有眼 不识金镶玉，轻慢了它们，它们当然就不出力。这好办，随 着科学的进步，观念的转变，会纠正的。二是人们的固执， 明知可用就是不用，甚至不许别人用。原来能源一族也和人 类社会一样，新旧之间会明争暗斗，抢位置、争高低，先来 的见不得后到的，强势者挤兑着弱小的，新能源的开发当然 要投资，就能源说，何苦呢，照旧用我不更省事？新能源的 开发要成本投入,旧能源说，你看，得不偿失！房顶上装一个 太阳能光伏发电系统和供热系统，可以供全楼的照明、热水 。 c.建筑商说还得改图纸，施工队说太麻烦，物业部门说不美观 。山坡上竖一个风力发电塔就可送电到万家，但是先要征地 ，又要修路、进设备、培训技术人员。主持者一想，算了吧 ，还是到热电厂买电去。玉米的传统用途是食用或者当饲料 ，现在发现可以造酒精，这酒精还能开
