人教版《初中化学+九年级上册》说课稿精选集

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1、如需其他说课稿请看https:/人教版初中化学九年级上册说课稿精选集绪言化学使世界变得更加绚丽多彩4绪言化学使世界变得更加绚丽多彩 说课稿4绪言化学使世界变得更加绚丽多彩 说课稿二6绪言化学使世界变得更加绚丽多彩 说课稿三8第一单元走进化学世界11课题1物质的变化和性质11课题1物质的变化和性质 说课稿11课题1物质的变化和性质 说课稿二15课题1物质的变化和性质 说课稿三16课题2化学是一门以实验为基础的科学19课题2化学是一门以实验为基础的科学 第一课时说课稿19课题2化学是一门以实验为基础的科学 第二课时说课稿21课题3走进化学实验室24课题3走进化学实验室 第一课时说课稿24课题3走进

2、化学实验室 第二课时说课稿25第二单元我们周围的空气27课题1空气27课题1空气 说课稿27课题1空气 说课稿二32课题1空气 第一课时说课稿35课题1空气 第二课时说课稿37课题2氧气42课题2氧气 说课稿42课题2氧气 说课稿二43课题3制取氧气47课题3制取氧气 第一课时说课稿47课题3制取氧气 第一课时说课稿 二49课题3制取氧气 第二课时说课稿53课题3制取氧气 说课稿54实验活动1氧气的实验室制取与性质56实验活动1氧气的实验室制取与性质 说课稿56实验活动1氧气的实验室制取与性质 说课稿二62第三单元物质构成的奥秘65课题1分子和原子65课题1分子和原子 说课稿65课题1分子和原

3、子 说课稿二68课题1分子和原子 第一课时说课稿70课题2原子的结构74课题2原子的结构 第一课时说课稿74课题2原子的结构 第二课时说课稿76课题2原子的结构 说课稿79课题3元素81课题3元素 第一课时说课稿81课题3元素 说课稿84课题3元素 说课稿二87第四单元自然界的水89课题1爱护水资源89课题1爱护水资源 说课稿89课题1爱护水资源 说课稿二91课题2水的净化92课题2水的净化 说课稿93课题2水的净化 说课稿二96课题2水的净化 第一课时说课稿100课题3水的组成103课题3水的组成 说课稿103课题3水的组成 说课稿二105课题4化学式与化合价108课题4化学式与化合价 第一

4、课时说课稿109课题4化学式与化合价 第二课时说课稿114课题4化学式与化合价 第三课时说课稿116课题4化学式与化合价 说课稿120第五单元化学方程式121课题1质量守恒定律121课题1质量守恒定律 第一课时说课稿121课题1质量守恒定律 第一课时说课稿二126课题1质量守恒定律 第二课时说课稿128课题1质量守恒定律 说课稿130课题1质量守恒定律 说课稿二133课题1质量守恒定律 说课稿三135课题2如何正确书写化学方程式138课题2如何正确书写化学方程式 第一课时说课稿138课题2如何正确书写化学方程式 说课稿141课题2如何正确书写化学方程式 说课稿二144课题3利用化学方程式的简单

5、计算146课题3利用化学方程式的简单计算 说课稿146课题3利用化学方程式的简单计算 说课稿二150课题3利用化学方程式的简单计算 说课稿三154第六单元碳和碳的氧化物156课题1金刚石、石墨和C60156课题1金刚石、石墨和C60 第一课时说课稿156课题1金刚石、石墨和C60 第一课时说课稿二158课题1金刚石、石墨和C60 第二课时说课稿160课题1金刚石、石墨和C60 说课稿164课题2二氧化碳制取的研究168课题2二氧化碳制取的研究 说课稿168课题2二氧化碳制取的研究 说课稿二170课题3二氧化碳和一氧化碳173课题3二氧化碳和一氧化碳 第一课时说课稿173课题3二氧化碳和一氧化碳

6、 第一课时说课稿二176课题3二氧化碳和一氧化碳 第二课时说课稿180课题3二氧化碳和一氧化碳 第二课时说课稿二182第七单元燃料及其利用186课题1燃烧和灭火186课题1燃烧和灭火 第一课时说课稿186课题1燃烧和灭火 第二课时说课稿187课题1燃烧和灭火 说课稿190课题1燃烧和灭火 说课稿二192课题2燃料的合理利用与开发200课题2燃料的合理利用与开发 第一课时说课稿200实验活动3燃烧的条件202实验活动3燃烧的条件 说课稿202赠送内容:教师资格面试知识(大全)207说课和试讲的区别207初中化学 说课模板208初中化学 教案模板209万能教案模板211万能说课稿模板212万能说课

7、稿模板二213试讲十要点215教师试讲注意事项216试讲技巧217说课的程序218说课步骤及其几点注意事项219教师资格考试说课要求和主要内容220教师面试说课应注意事项222教育教学技能测试内容224关于对认定教师资格人员基本素质面试和试讲进行考察等有关问题的说明224教师面试自我介绍范文226教师应聘面试注意事项227教师招聘面试题集锦(班主任篇)228特岗教师招聘面试面试题及答案229资格认定教育教学基本素质和能力测试表232教育教学技能测试内容233教育教学技能测试评分表234 绪 言 化学使世界变得更加绚丽多彩 说课稿一、说教材中国论文网 http:/ 说课稿二尊敬的各位评委老师、同

8、行们,大家好!我是来自()区()中学的()。我爱生育养育我的(),也爱我工作生活的北京。我说课的课题是人民教育出版社的九年级化学绪言:化学使世界变得更加绚丽多彩。万事开头难;良好的开端是成功的一半。这是我选择初三化学绪言的理由,这两句话高度概括了本课题内容在整个初三化学教学中的地位和作用。确定课题之后我进行了初步思考,发现了最重要问题:目前师与生之间是陌生的!进一步深入思考发现,无论从课标要求或最近发展区理论都要求教师要了解和沟通学生,教学要从他们的学情出发。所以我进行了问卷调查。调查统计如下(见PPT),从调查的结果发现,在教学中需要注意三个方面:一是学生必须全面正确认识化学;二是要把学生的兴趣和好奇心转化为学习化学的动力;三是亲近化学,污染不是化学的错,是人类对化学的无知造成的。在问卷调查的基础上,依据课标制定了本课题的三维目标和教学重难点。那么,师生之间陌生带来的问题如何解决?我想到了利用暑假解决问题。原则

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