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1、辽宁省2018-2019学年高一历史上学期模拟选课第一次联考试题（含解析）考试时间：60分钟试题满分：100分注意事项：1答题前，务必先将自己的姓名、考号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、考号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置。2回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。写在本试卷上无效。3回答非选择题时，使用05毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。将答案写在答题卡上。写在本试卷和草稿纸上无效。4请按题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。第I卷（选择题共80分）一、
2、选择题（本大题共40小题，每小题2分，共80分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.商代“外服”大都是迫于武力才承认商王的统治地位，而西周的诸侯则是周天子将宗族姻亲等分派到各地形成的。这表明西周A. 专制皇权得到加强B. 国家实现真正统一C. 分封对象只限亲族D. 政治制度逐步完善【答案】D【解析】【详解】材料表明西周通过血缘分封各地诸侯，管理广大国土，而诸侯也不像商朝那样因武力的压力而臣服于商王，因此体现了西周政治制度逐步完善，D项正确；专制皇权是秦朝才开始，故排除A项；西周时期的国家还没有实现真正的统一，故B项与史实不符，排除B项；根据所学可知，西周的分封对象除了亲族
3、外还有功臣与先代的贵族等，故C项错误。2.王国维在殷周制度论中指出：“任天者定，任人者争；定之于天，争乃不生。”材料中王国维评价的制度是A. 分封制B. 禅让制C. 宗法制D. 礼乐制【答案】C【解析】【详解】“任天者定，任人者争；定之于天，争乃不生。”指的宗法制利用父系关系的亲疏来决定土地、财产和政治地位的分配与继承，故C项正确；分封制是以血缘宗法关系进行分封的，材料强调宗法制，而不是分封制，排除A项；商周时期已经不推行禅让制，且材料也并不涉及禅让制，排除B项；材料并没有涉及礼乐制度的内容，而是强调按宗法制来分配政治权力，故D项错误。3.按照周代庙制，祖先的宗庙，天子立七庙，诸侯五庙，大夫三
4、庙，士一庙，庶人无庙。凡是超出定制的庙，要择吉日将神主迁入太祖之庙。这表明周代A. 重视血缘凝聚作用B. 祭祀仪式规定严格C. 神权色彩异常浓厚D. 注重维护等级秩序【答案】D【解析】【详解】“天子立七庙，诸侯五庙，大夫三庙，士一庙，庶人无庙。”说明不同身份的人所立宗庙规格是不一样的，这体现的是等级制度。“凡是超出定制的庙，要择吉日将神主迁入太祖之庙。”也体现了周代注重维护等级秩序。故D项正确；材料中并没有体现出血缘凝聚的作用是什么，只是体现不同身份的人所立宗庙规格是不一样的等级制度，故A项错误；材料涉及庙制，而不是祭祀仪式，排除B项；庙制的规定并不能说明神权色彩浓厚，排除C项。4.战国时期，
5、魏国的李悝、齐国的邹忌、秦国的张仪等都是执掌大权的卿相，但却出身寒微。这反映了战国时期A. 世袭制度退出历史舞台B. 世卿世禄制度趋于瓦解C. 君主专制制度已经确立D. 平民阶层掌握国家权力【答案】B【解析】【详解】出身寒微，却掌握大权，表明了世卿世禄制度趋于瓦解，平民也可以有机会步入权贵阶层，故B项正确；世袭制在中国古代社会一直都存在，故A项错误；君主专制制度建立于秦朝，故C项错误；材料中的几个人物虽然出身于平民，但并不能代表整个平民阶层已经掌握国家权力，这与史实不符，排除D项。5.秦始皇在全国进行各项标准化建设，如统一文字、货币、度量衡等，注意整顿各地风俗习尚。这些措施得以推行主要借助于A
6、. 君主专制的模式B. 中央集权的体制C. 严酷的法律制度D. 个人的雄才大略【答案】B【解析】【详解】秦朝在全国推行郡县制，确立起中央集权制度，实现对地方的垂直管理，在此背景下，中央政府有条件和能力进行标准化建设，统一文字、货币、度量衡等，故答案为B项；君主专制的模式、严酷的法律制度、个人的雄才大略对题干中措施的推行有一定影响，但不是主要原因，故排除ACD项。6.秦始皇始置，权重而秩尊。西汉沿置，以监察、执法为主要执掌，位上卿。此官职应该是A. 御史大夫B. 太尉C. 丞相D. 郡守【答案】A【解析】【详解】根据“秦始皇始置”、“以监察”可知，秦朝的御史大夫掌管律令、图籍，并监察百官，故A项
7、正确；太尉是负责军事。丞相是协助皇帝处理政务，并不监察官员。郡守是地方的行政长官，与材料不符。故排除BCD三项。7.西汉时期，主父偃提出了“令诸侯得推恩分子弟，以地侯之”的建议，后被武帝接纳并推行。这一政策旨在解决A. 宰相位高权重B. 北方少数民族威胁C. 王国势力膨胀D. 地方官员贪污腐败【答案】C【解析】【详解】“令诸侯得推恩分子弟，以地侯之”指的是“推恩令”，是为了解决王国势力膨胀的问题，故C项正确；“推恩令”，是为了解决王国问题，针对的是地方，而不是针对宰相位高权重，故A项错误；“推恩令”并不能涉及到北方少数民族威胁的问题，排除B项；“推恩令”，是为了解决王国问题，与地方官员贪污腐败
8、无关，D项错误。8.东汉时期的民谣说：“举秀才，不知书，举孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”导致这一现象出现的制度性因素是A. 世官制B. 军功爵制度C. 察举制D. 郡国并行制【答案】C【解析】【详解】由“举秀才”“察孝廉”可知这是汉代的察举制，它的特点是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职，按规定，他们都必须是品德高尚、学识才干出众的人。而“不知书”“父别居”“浊如泥”“怯如鸡”都是在嘲讽察举的人才道德卑下、学识平庸。故C项正确；世官制主要流行于先秦时期。军功爵制度主要推行于战国时期，且通过军功能够选拔出有用之人，与材料中的现象并不符
9、。郡国并行制是地方行政制度，与材料中的选官制度无关。故排除ABD三项。9.“刘彻（汉武帝）派他们去监督地方豪强、官吏，他们的地位很高，作用相当于钦差大臣”。此处“他们”的身份应是A. 监御史B. 枢密使C. 刺史D. 参知政事【答案】C【解析】【详解】根据材料“刘彻(汉武帝)派他们去监督地方豪强、官吏，他们的地位很高,作用相当于钦差大臣”并结合所学知识可知，此为汉代的刺史，故C项正确；A项是从秦朝开始的，排除；B项是负责军事，排除；参知政事协助宰相处理中枢事务，故D项排除。【点睛】“刘彻(汉武帝)派他们去监督地方豪强”是解题的关键。10.武则天时期，将中书、门下二省改称为凤阁、鸾台，并使低品级
10、官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政。宰相数量大增，且更替频繁。这一做法旨在A. 加强专制皇权B. 削弱地方割据势力C. 提高行政效率D. 扩大官员选拔范围【答案】A【解析】【详解】“宰相数量大增，且更替频繁”，削弱了相权，加强了皇权，故A项正确；材料主旨强调削弱相权，与削弱地方割据势力，加强中央集权无关，排除B项；增加宰相人数，主要是为了削弱相权，而宰相人数的增加并不一定能够起到提高行政效率的作用，且也不是其主旨所在，故C项错误；材料与官员选拔范围的扩大无关，排除D项。11.钱穆在国史新论记载唐代制度，在下有；在上有综合管理全国行政事务。这两种制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。材料中的
11、后者所指的是A. 科举制度B. 中外朝制度C. 三省六部制D. 节度使制度【答案】C【解析】【详解】材料“在上有综合管理全国行政事务”并结合所学知识可知，指中央官制中的三省六部制，故C项正确；科举制是选官制度，与材料中“综合管理全国行政事务”不符，故A项错误；中外朝制度是汉朝时期的制度，时间不符，故B项错误；节度使制度是地方的行政制度，无法“综合管理全国行政事务”，故D项错误。12.据记载，汉代的郡县长官不必征求朝廷同意就可以处死罪犯，宋代死刑案件必须由州和朝廷审理核定。这种变化从本质上反映了A. 司法审判更加公正B. 中央集权不断加强C. 法律规定趋向宽松D. 地方政府职能改变【答案】B【解
12、析】【详解】材料表明，从汉代到宋代地方长官的权力在不断被限制与削弱，反映了中央集权不断加强，故B项正确；材料的主旨强调中央集权的加强，司法审判更加公正并不是其本质反映，排除A项；材料并没有涉及到法律规定的问题，只是强调地方长官的权限问题，故C项错误；地方政府职能没有发生变化，只是长官权力受限，故D项错误。13.宋太宗曾经说：“国家若无外忧，必有内患，外忧不过边事，皆可预防，惟奸邪无状，若为内患，深可惧也。”为加强中央集权，宋初采取的重要措施之一是A. 派文官出任州郡长官B. 设三司使掌管财政C. 设中书门下分管行政D. 设枢密院分掌兵权【答案】A【解析】【详解】北宋初期为加强中央集权，防止藩镇
13、割据局面的出现，派文臣出任地方州郡长官。故答案为A项。其他三项均是中央官制的内容，对加强君主专制制度有促进作用，与加强中央集权无关，排除B、C、D项。14.中国古代地方行政机构经历了秦汉的郡、魏晋南北朝的州、唐代的道、宋代的路、元朝的行省、明朝的布政使司和清朝的省的变迁，极不稳定，变化较大。这表明A. 中央与地方的矛盾长期存在B. 古代地方行政机构不断调整C. 中国古代并未实现高度集权D. 郡县制不符合历史发展需要【答案】A【解析】【详解】根据材料提供从秦汉到明清地方的行政机构变化较大，极不稳定，说明中央与地方的矛盾长期存在，为维护统治，不断对地方机构进行调整，故A项正确；古代地方行政机构不断
14、调整，只是表面现象，而非材料所要体现的本质所在，故B项错误；中国古代已经建立起中央集权制度，实现了高度集权，故C项错误；郡县制的推行顺应了加强中央集权的需要，故D项错误。15.马克斯韦伯说：“此一制度，获取官职的机会对任何人开放，只要他们能证明自己有足够的学养。”下列关于这一制度的说法正确的是A. 实现了选官的绝对公平公正B. 有利于推动文化的发展C. 有助于选拔德才兼备的人才D. 排除了贵族入仕的可能【答案】B【解析】【详解】根据“获取官职的机会对任何人开放”，可知是指科举制，科举制按考试成绩作为选拔的标准，有利于社会重学风气的形成，有利于推动文化的发展，B项正确；A项表述过于绝对，不可能实
15、现绝对公平，排除A项；按考试成绩选拔，不一定是德才兼备，只能考查学子的才能，德行不在考核之列，排除C项；贵族同样可以通过考试入仕，故D项错误。16.明王朝颁布的大明律，规定谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、内乱等为“十恶”重罪，属于“常赦所不原”。这一规定意在A. 维护君主统治B. 保证社会稳定C. 协调君臣关系D. 突出法律权威【答案】A【解析】【详解】“谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、内乱等为“十恶”这些都可以威胁到皇帝的统治，故这一规定是为了加强皇权，维护君主统治，A项正确；保证社会稳定并不是主要目的，排除B项；材料中并没有涉及协调君臣关系，排除C项；材料主旨强调维护君主权威而不是法律权威，排除D项。17.明代，成祖经常召内阁要员密议，批答则由其亲笔；正统年间，起草对大臣奏章的批复意见成为内阁的专职。这表明A. 内阁逐渐取得最高决策权B. 丞相制度得以全面恢复C. 内阁有效制约了君主专制D. 内阁政治地位有所增强【答案】D【解析】【详解】根据“起草对大臣奏章的批复意见成为内阁的专职”，可见内阁大臣拥有票拟权，政治地位有所上升增强，D项正确；最高决策权属于皇帝，排除A
