2020届高考语文二轮复习专题强化练九语言表达简明、得体练(含解析)

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1、2020届高考语文二轮复习专题强化练语言表达简明、得体练1(2019河北衡水中学九模)请根据简明性原则,修改下面这段文字。(5分)十大女杰今受表彰今天,人民大会堂鼓乐声声响起,获得第三届“中国十大女杰”称号的女性代表,以她们艰辛的创业经历,辉煌的事业成就,高尚的人生态度,在为自己赢得了鲜花和掌声的同时,也深深地感染和激励了来自各行各业的妇女姐妹。(1)以上画横线的10项字词中,必须删去的三项是:_(2)绝对不能删去的两项是:_解析:题中“响起”和前面句式杂糅,“女性”与“女杰称号”重复,“妇女”和“姐妹”重复;删掉“鼓乐声声”“代表”会造成成分残缺,其余删留均不影响句意。答案:(1)(2)2(

2、2019山东桓台第二中学4月月考)下面是某校语文读书会向各班发出的倡议书中的部分内容,请阅读并按要求完成后面的题目。(4分)南极,人类最后到达的一个大陆,地球最南端的最后一块净土。这里是极为酷寒的地界,更是每一颗心灵愿意抵达的诗与远方从今天开始至6月1日,第40届南极条约协商会议和第20届南极环境保护委员会会议也将荣幸地在北京举行。同学们,请趁着“绿色环保”的东风,去拜读关于南极的好书吧!南极洲:从英雄时代到科学时代南极“忍耐号”历险记库克船长日记一本本充满奇幻、精彩纷呈的奇书,将带领我们去真切地感受、了解南极,去领会库克船长“我打算不止于比前人走得更远,而是要尽人所能走到最远”的至理名言。(

3、1)在不改变语意的前提下,为了表达简明,文中必须删掉两个词语,分别是_和_。(2)文中使用不得体的两个词语,分别是_和_。解析:(1)“酷寒”指(天气)极冷,与“极为”语义重复,应删去“极为”;“奇幻”指奇异而虚幻,本身就含有“奇”的内容,故应删掉“奇书”中的“奇”字。(2)“荣幸”指光荣而幸运,用于自谦,文段中用于修饰会议举行,使用不得体;“拜读”是敬辞,用于自己阅读别人的作品或书信,文段中是说让同学们去读书,使用不得体。答案:(1)极为“奇书”中的“奇”(2)荣幸拜读3(2019山西一模)下列各句中,表达得体的一句是(3分)()A李先生以一己之力、一孔之见解读中华传统文化,自成一家之言,值

4、得点赞!B王馆长,原定下午去贵处谈参观一事,因事不得不改期,何时再去,另行磋商。C老张在单位里是有名的老好人,老实巴交的,从来没听说他和谁有睚眦之怨。D凡报名加入诗歌爱好者协会的,一经批准,立即发给会员证,并奉赠诗集一册。解析:A项,“一孔之见”是谦辞,用于评价别人,不恰当。B项,“磋商”,反复商量。此处大词小用。C项,“睚眦之怨”,文言词语,此处文白夹杂,语体风格不协调。答案:D4(2019河南漯河高级中学三模)下列各句中,表达得体的一句是(3分)()A这次我们专程从全国各地回到母校,给张老师做寿,张老师又把最近出版的大作赠送给我们几个学生。B我在电话里和小明进行了磋商,相约星期六下午一起去

5、看电影战狼,共同度过一个愉快的周末。C日前惠顾贵公司网站,得知招聘员工的信息,现寄上我的相关资料,贵公司如有意向,请与我联系。D为了庆贺我们夫妇喜得贵子,各位亲朋好友在百忙之中前来喝满月酒,我代表全家表示衷心的感谢。解析:A项,“大作”是敬辞,称对方的著作。使用得体。B项,“磋商”用于较高层次的、较正式的场合。C项,“惠顾”是敬辞,指对方到自己这里来。D项,“贵子”是敬辞,称别人的儿子(多含祝福意)。答案:A5(2019东北育才学校一模)下列交际语言最为得体的一项是(3分)()A某主持人采访嘉宾时说:“咱们已经八年未见了,您看上去一直没变,还是那么年轻。”嘉宾谦虚地说:“哪里,哪里,献丑,献丑

6、。”B某高三教室挂着励志对联,横批是:“吾日三省吾身:高否,富否,帅否?”上联:“是,滚回家里。”下联:“否,滚去学习。”C某报社的记者写给一位校长的便条:您来信约我莅临贵校采访,我十分乐意。D某经理在部门工作分析会上做报告,最后总结说:这只是我的浅知拙见,如有不当,敬请批评指正。解析:A项,“献丑”是谦辞,在展示自己作品或表现自己技能时,称自己水平不高。用在此处不合语境。B项,这副对联暗含的价值观不正确,难道“高富帅”就不用学习了?难道学习就是为了挣得资本?另外,“滚”字用语鄙俗。C项,“莅临”特用于上级对下级的光临,属于客套的书面语,用在此处不合适。答案:D6(2019湖北二模)下列各句中

7、,表达得体的一句是(3分)()A朋友为答谢我的帮助,给我送来了一精致盆栽,我推辞不过,只好说:“这次我就笑纳了,下不为例。”B这家饭店无论选址装修、菜单及菜品设计还是服务礼仪等都做得非常好,我常光顾这一家饭店。C再次见到刘老师,我激动万分,走上前对他说:“您二十年前的留言,还惠存在我家,我时常拿出来欣赏一下。”D昨日去朋友家做客,受到朋友的热情招待。今日又见,朋友迎上前来说:“昨日匆忙,招待不周,还望海涵。”解析:A项,“笑纳”是敬辞,用于请人收下礼物。B项,“光顾”是敬辞,称客人到来,商家多用来欢迎顾客。C项,“惠存”是敬辞,用于请别人保存。答案:D7(2019广东化州一模)下列各句中,表达

8、得体的一句是(3分)()A这位高级技师深情地说:“师傅对我垂爱有加,我感激不尽。”B请柬:新居落成,我明天搬迁,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒,恭请光临。C贵书店即将开张大吉,无论多忙,到时我一定会拨冗出席!D你的文稿,我已经认真拜读,由于鄙人才疏学浅,水平有限,只对其中有疑的一处,斗胆进行了斧正。解析:B项,“府上”是对别人的家的尊称。此处应改为“寒舍”。C项,“拨冗”是推开繁杂事务,抽出时间前来参加的意思。该词适用于他人出席,不适用于自己。D项,“斧正”是请别人修改自己的文章的敬辞。答案:A8(2019四川成都二诊)下列各句中,表达得体的一句是(3分)()A在欢迎张笃行重回母校的晚会上,

9、主持人发言:“这套丛书,收录了多位大师的作品,张先生的作品忝列其首。”B父亲季尧是著名学者,儿子季舜也新晋教授,朋友真诚赞美季氏父子说:“季氏伯仲,一门双杰,虎父无犬子!”C为恭贺张老师乔迁新居,我送上画作,对张老师说:“学生水平有限,画艺不精,敬奉涂鸦之作,权当补壁。”D小李大学毕业求职,在自荐信中写道:“虽然我只有本科学历,但能力不逊于研究生,请领导任人唯贤,唯才是用。”解析:A项,“忝列”谦辞,使用对象错误。B项,“伯仲”指兄弟,语义理解错误。D项,“请领导任人唯贤,唯才是用”不符合自荐情境,也包含以贤才自诩之意,显得自高自大。答案:C9(2019广州市高三年级调研测试)下面是学校广播站

10、的一份广播稿初稿,其中有五处表述不当,请找出并作修改。(5分)各位同仁,大家好!校园广播恳求你们的聆听。今天的主题是“礼行天下”。中华文明延续已逾五千年,中国对“礼仪”甚是重视,是世界公认的“礼仪之邦”。作为新一代青年,知礼守礼乃我们必备的素质。答:解析:本题考查语言表达得体的能力。这是学校广播站的一份广播稿,广播稿的语言要求少用书面语和单音词。“同仁”用于称在同一单位工作的人或同行业的人,不合语境。“恳求”即恳切地请求,用在此处不合适。“聆听”是敬辞,主语一般是说话人自己,表示对对方的尊敬,用在此处不合适。“乃”为书面语,应作相应的修改。另外,结合广播稿的特征,要注意避免读音上的歧义或读音不

11、清。如“逾”与“已”连用,读音不好区分。同时“逾”又是书面语,需进行修改。答案:“同仁”改为“同学”;“恳求”改为“期待”;“聆听”改为“收听”;“逾”改为“超过”;“乃”改为“是”。10(潍坊市2019届高三上学期统一考试)下面是某市文明办发出的倡议书,其中有五处表达不得体,请指出并作修改。(5分)尊敬的市民:大家好!广大学子备战已久的高考快要来了。在此向大家发出倡议:6月7日和8日高考期间,奉献爱心,让路高考。请您务必选择步行、骑自行车或乘公交车等绿色方式出门儿,让出一条高考绿色通道,为学子们的高考尽绵薄之力。十二年寒窗,一朝金榜,在他们放飞梦想的关键时刻,我们应当鼎力相助,以行动助力高考

12、!答:解析:本题考查语言表达得体的能力。本题材料为倡议书,属应用文,应使用书面语体,且要注意谦敬辞的正确使用。“快要来了”“出门儿”偏口语化,不符合书面语体要求;“务必”语气过于生硬,不适用于倡议书;“绵薄之力”是谦辞,不能用于指他人;“鼎力”是敬辞,用于请托或表示感谢时,不能用于指自己。答案:“快要来了”改为“即将到来”;“务必”改为“尽量”;“出门儿”改为“出行”;“绵薄之力”改为“一分力量”;“鼎力”改为“全力”。11(洛阳市2019届高中三年级第二次统一考试)下面几处情境中的用语分别存在表述不当之处,请指出并加以修改。(5分)(1)扶贫对象李大爷的一段话:“要问我明年有啥愿望?就是盼望

13、国家能够拿出更多、更好的扶贫政策,让我能修补一下我的府第。这些扶贫干部差不多天天都在村里忙活,忒不容易。”(2)新白娘子传奇中张员外答谢白娘子时说:“久闻白娘子大名,今日一见,果然是名不虚传,您虽是一介女流,但您的作风丝毫不让须眉。”(3)某报报道:“八一三淞沪会战健在老兵重返昔日战场,重游谢晋元墓地,祭奠团长和死难战友的英灵。”(4)某网站体育频道讯:“并非体育大省的河南只有7名运动员参加奥运会,却有3人染指金牌,成为全国夺金成功率最高的省份。”(5)一则社区活动通知:“为弘扬雷锋精神,传承敬老美德,居委会与某美发学校磋商,将组织学生志愿者到社区开展义务理发活动。”答:解析:本题考查语言表达

14、准确、得体的能力,“府第”指贵族官僚或大地主的住宅,此处使用不当,可改为“房子”;“一介女流”含轻蔑之意,可改为“一位女子”;“重游”有再次游览、游赏之意,用于此处有失敬重,可改为“拜谒”;“染指”借指分取非分的利益,也指插手或参与分外的某种事情,不合语境,可改为“夺得”;“磋商”一般用于正式场合,不合语境,可改为“商定”。答案:(1)“府第”改为“房子”;(2)“一介女流”改为“一位女子”;(3)“重游”改为“拜谒”;(4)“染指”改为“夺得”;(5)“磋商”改为“商定”。12(2019广州普通高中毕业班综合测试一)下面是某学生社团一则录用通知的初稿片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。(5分)感谢你对我社的垂爱,仰赖你在新人招募面试中的出色表现,我们决定征召你入社。请你于周四上午9点过来参加社团年度工作会议。真诚地期待你的加盟。特此正告。答:解析:本题考查语言表达准确、得体的能力,考查语言建构

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