四年级课外阅读理解

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1、特 殊 的 墙 暑假里有一天，我做完作业，无意间打开电视机。这时，电视里正在播抗洪抢险的紧张场面。只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背着一包又一包沙袋，快速冲上堤坝。谁知水流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了，把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。怎么办？怎么办？在这紧急关头，只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流中，用血肉之躯筑起了一道人墙。 墙不是该用砖和水泥砌成的建筑吗？ 面对这堵“墙”，我愕然了。这是一堵不平凡的“墙”，它是由堂堂七尺男儿之躯，是一颗颗燃烧着的爱国有民的赤诚的心垒成的。它完全可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外，甚至比万里长城更伟大。,今天的社会上，不是还有一些人

2、也在筑“墙”吗？他们是贪国家之财，用来堆砌个人的安乐窝。这种人，也许能在这堵“墙”里取得暂时的欢乐，但这堵“墙”迟早是要倒塌的。 面对此情此景，我再也坐不住了。我拿起自己心爱的储钱罐，跑出家门 1、用课文中加点的词语造句。（2分）,2、短文讲的三种“墙”，分别指的是什么？ _ 3、为什么其中的两种墙要加上双引号？特殊的墙体现在哪里？（4分） _ 4、你认为作者跑出家门干什么去了？（2分） _,2、短文讲的三种“墙”，分别指的是什么？ 一、血肉之躯的人墙； 二、爱国有民的赤诚的心垒成的； 三、用来堆砌个人的安乐窝。 3、为什么其中的两种墙要加上双引号？特殊的墙体现在哪里？（4分） 可以与我国的世

3、界之最的万里长城一样震惊中外。 这堵“墙”迟早是要倒塌的。_ 4、你认为作者跑出家门干什么去了？（2分） 将自己的心爱的储钱罐的钱捐给需要帮助的人,_ 春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间，新竹遍地。 竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。春季，是竹子生长的（初期 旺期 中期）。可这时，常常因为土壤比较（干旱 干燥），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。 竹子能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民

4、盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿。它的枝丫，扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。,1、从下面选出合适的题目填入文前的横线上。（2分） 竹 竹笋 竹林 竹器 2、把短文中两处括号里不恰当的词语划去。（2分） 3、给“日”字只添一画写出不同的常用字，至少写出4个。这些字_、_、_、_（4分） 4、“藏”字用音序查字法应查字母 _，用部首查字法先查_部，再查_画。 5、第二自然段的第一个句子是一个（ ）。（2分） A疑问句 B设问句 C反问句 6、能读全文后，选择正确的序号填入下面的括号内。（3分） （ ）一夜之间能长一

5、、二尺，（ ）不到一年能长成（ ） 竹林 新竹 春笋 7、这篇短文介绍竹的用途的顺序是（ ）（ ）（ ）（3分 8、本文主要写了竹（ ），赞扬了竹（ ）。（4分） A成材迅速 B无私奉献 C用途广泛 D默默无闻,1、从下面选出合适的题目填入文前的横线上。（2分） 竹 竹笋 竹林 竹器 2、把短文中两处括号里不恰当的词语划去。（2分） 3、给“日”字只添一画写出不同的常用字，至少写出4个。这些字_申_由_甲_目_旦_旧_（4分） 4、“藏”字用音序查字法应查字母 Z，用部首查字法先查_部，再查_14_画。 5、第二自然段的第一个句子是一个（ B ）。（2分） A疑问句 B设问句 C反问句 6、能

6、读全文后，选择正确的序号填入下面的括号内。（3分） （ ）一夜之间能长一、二尺，（ ）不到一年能长成（ ） 竹林 新竹 春笋 7、这篇短文介绍竹的用途的顺序是（ 竿）（梢 ）（ 叶 ）（3分 8、本文主要写了竹（ B ），赞扬了竹（ D ）。（4分） A成材迅速 B无私奉献 C用途广泛 D默默无闻, 漓江 （30分） 桂林的漓江是一条美丽的江。 春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！ 夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。 秋天

7、的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。 冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山使桂林的山水永远那么清秀、隽美。,1、写出下列词语的反义词。（6分） 沉睡（ ） 安静（ ） 丰收（ ） 2、读短文，补充词语。（6分） 色彩（ ） 颜色（ ） 热闹（ ） 生机（ ） 美不（ ） 丰硕（ ） 3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。（4分） 比喻句： 拟人句：,1、写出下列词语的反义词。（6分）

8、沉睡（苏醒） 安静（吵闹） 丰收（减产） 2、读短文，补充词语。（6分） 色彩（ 斑斓 ） 颜色（ 各异 ） 热闹（ 非凡 ） 生机（ 勃勃 ） 美不（ 胜收 ） 丰硕（ 诱人 ） 3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。（4分） 比喻句：漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山 拟人句：春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！,4、短文的第1自然段与下文的关系是_。（2分） 5、短文按_顺序描写了漓江的景色。（2分） 6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。（8分 春天：_ 夏天：_ 秋天：_ 冬

9、天：_ 7、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）（4分） _,4、短文的第1自然段与下文的关系是_引出下文_。（2分） 5、短文按_季节变化_顺序描写了漓江的景色。（2分） 6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。（8分 春天：_生机勃勃_ 夏天：热闹非凡_ 秋天：_丰硕诱人_ 冬天：_清秀、隽美_ 7、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）（4分） _想到了漓江的春夏秋冬的各有特点，景色迷人_,一流风景胜地漓江（20分） 桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至

10、阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。 漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。,漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。 1. 给下面的字选择恰当的意思，在上面画“”。（4分） 犹如：（

11、1）如同 （2）还 陶醉：（1）喝酒过多神志不清。（2）沉迷，过分地爱好。 2. 根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。（4分） （1）全世界一致认为。（ ） （2）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。（ ）,漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。 1. 给下面的字选择恰当的意思，在上面画“”。（4分） 犹如：（1）如同（2）还 陶醉：（1）喝酒过多神志不清。（2）沉迷，过分地爱好。 2. 根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。（4分） （1）全世界一致

12、认为。（ 举世公认 ） （2）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。（ 目不暇接 ）,3. 用“ ”画出描写水中倒影的语句。（3分） 4. 细读短文，填空。（6分） （1）桂林山水以_四绝闻名中外。 （2）“漓江景色之奇”主要指_。 5. 给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“”。（3分） （1）描述了桂林山水的美丽景色。（ ） （2）描述了桂林山水的“四绝”。（ ） （3）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。（ ）,3. 用“ ”画出描写水中倒影的语句。（3分） 4. 细读短文，填空。（6分） （1）桂林山水以_“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。 （2）“漓江景色之奇”主要指_峰峦耸

13、秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊；山光水色之变化。 5. 给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“”。（3分） （1）描述了桂林山水的美丽景色。（ ） （2）描述了桂林山水的“四绝”。（ ） （3）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。（ ）,莫干山的蝉鸣（19分） 到莫干山避（b p）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。 晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈（yng rng） 着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏（f fn）

14、 味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似（sh s）乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。,突然又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。 真奇怪 1、我会给文中括号内选择正确的读音。 （4分） 2、找出第2自然段中的两对反义词。 （4分） （ ）（ ） （ ）（ ） 3、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用“ ”划出描写这一特点的句子。 （3分） 4、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。 （4分） 5、把第3自然段划横线的那个长句，把它缩写成“谁干什么”的短句。（4分） _ _,突然又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。 真奇怪 1、我会给文中括号内选择正确的读音。 （4分） 2、找出第2自然段中的两对反义词。 （4分） （ 粗听