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1、第四单元测试卷时间：120分钟满分：120分题号一二三总分得分一、积累与运用(25分)1下列加点字注音准确无误的一项是()(2分)A祭祀(s) 潮汛(xn) 瑟索(s) 折本(sh)B嗤笑(ch) 惘然(wn) 拮据(ji) 栈桥(jin)C褴褛(l) 眺望(tio) 觅食(m) 掺杂(cn)D镰刀(lin) 撬开(qio) 煞白(sh) 廿年(nin)2下列句子中加点词语使用有误的一项是()(2分)A班主任郑重其事地告诉我们，就要进行期末测验了。B老爸从欧洲出差回来，一进门，便歇斯底里地和我谈起了漫步香榭丽舍大街的感受。C切尔西队凭借最后时刻的任意球破门，客场2比1绝杀巴塞尔队，他们晋级欧联
2、杯决赛已十拿九稳。D随着城市人口的与日俱增，交通拥堵问题已成为城市管理者和人民群众心中急需解决的关键问题。3(无锡中考改编)下列句子有语病的一项是()(2分)A我省要全面加强海洋生态文明建设，提高海洋资源开发利用的效率。B中学生要提升文学素养，养成爱读书的习惯，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。C我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。D随着经济的快速发展，人们的生活水平日益提高，如今内地的各大超市除供应新鲜蔬菜外，还有肉类、海产品、海带和虾等。4下列句中标点符号使用有误的一项是()(2分)A我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐
3、西施”。B金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。C我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱？先生。”D“好吧。”他在心里想，“谁爱怎么读就怎么读，我不管了。”5(原创题)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()(2分)文学创作离不开技巧和形式，但它又不仅仅是技巧和形式。_。_，_，_，_，更不能从深的层次上发挥文学对文明进步、社会发展的作用。而不能“悦心悦意”“悦神悦志”没有对人的心灵的震撼和提升也只能使作品停留在“悦耳悦目”的初级阶段文学更核心的力量和价值来源于它所提供的精神内涵技巧再高超，形式再华丽A B C D6下列文学常识的叙述有误的一项是()(2分)A小
4、说是一种文学体裁，包括人物形象、故事情节、环境三个要素。B故乡选自呐喊，文中的“迅哥儿”即作者鲁迅。C莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有项链羊脂球等。D孤独之旅选自草房子，作者曹文轩，荣获2016年国际安徒生奖。7名句默写。(5分)(1)溪云初起日沉阁，_。(许浑咸阳城东楼)(2)_，枳花明驿墙。(温庭筠商山早行)(3)居届堂之高则忧其民，_。(范仲淹岳阳楼记)(4)今日听君歌一曲，_。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(5)苏轼在水调歌头中，表达与亲人共赏人间美景的心愿，体现了自己乐观的人生态度的句子是：_，_。8你所在的班级开展“走进小说天地”综合性学习活动，请你完成下列任务
5、。(8分)(1)【活动创意】为这次活动拟一则主题词。(2分)_(2)【小说人物大家猜】下面的黄永玉大画水浒中的三幅画，任选两幅，根据图意和图上的文字写出人物姓名或绰号。(2分)我选图()和图()，人物分别是_和_。(3)【小说人物我评说】请仿照下面的资料，写一则简短的话，向同学们介绍你所要评说的人物。(4分)供选人物：于勒杜小康武松鲁智深猪八戒唐僧示例：孙悟空，你的故事在中国家喻户晓！取经路上，你是师傅的好帮手，“三打白骨精”你穷追猛打，决不手软；“三借芭蕉扇”，你有勇有谋，化险为夷你爱憎分明，疾恶如仇，本领高强。你是艺高胆大的神仙传奇，更是血肉丰满的英雄好汉！_二、阅读理解(45分)(一)(
6、11分)崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”9解释下列加点的词语。(3分)(1)湖中人鸟声俱绝()(2)是日更定矣()(3)惟长堤一痕()(4)舟中人两三粒而已()(5)是金陵人，客此()10用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)湖中焉得更有此人！_
7、(2)莫说相公痴，更有痴似相公者。_11文中写景的句子有哪些？作者写景运用了什么写法？(2分)_12作者为何要以舟子的喃喃之语收束全文？(2分)_(二)(原创题)(17分)坐守车邴继福那一年，我从农村考上县一中，离家三百多里。当时，回家的火车票是三元钱，家里生活挺困难，妈妈得卖多少鸡蛋才能挣到我的车票钱呀！为了省钱，也因心疼妈妈，每年寒暑假，我都坐货车守车回家。一年年底，我又要坐守车回家过年。半夜里，车站有一列开往家乡的货车，守车车长还没来，为讨好车长，我把守车里的小铁炉烧旺，心想，车长来了准能让我坐。快到开车时间了，车长才背着皮兜、拎着一对尾灯，摇摇晃晃走来。我顿时紧张起来，站起来胆怯地说：
8、“叔叔，我是县一中的学生，想坐车回家过年。”车长没好气地说：“这车是你随便坐的吗？赶快下去！”我连忙装出可怜相，说：“叔叔，我家生活挺困难，没钱买票坐客车。刚才，我还帮你烧炉子了呢！”“少啰唆，快下去！”车长像吃了枪药，使劲儿把我往车下推。我带着哭腔说：“叔叔，我妈等我回家过年呢，你就让我坐吧！”“说不行就不行，磨叽什么？”车长不耐烦了，用力一推，我一个趔趄，被推下守车。这时，守车开动了，我急坏了，拽着守车的铁扶手，跟着火车跑。“你不想活了，快撒手！”车长大声喊。我仍不肯松手。车长急眼了，一脚踹在我手背上，我疼得够呛，才把手松开。由于惯力作用，我摔了个大跟头。我很快又爬起来，边追边喊：“我的书
9、包还在车上呢！”不一会儿，车长就把书包扔下车来，书包里给弟弟妹妹买的麻花都摔了出来，摔碎了。守车开远了，我边捡麻花边落泪。当我坐上别的车回到家乡时，已是大年三十晚上了。几个弟弟妹妹每人分到一段碎麻花，虽然馋得要命，却都舍不得吃，只用舌头慢慢舔。妈妈抹着眼泪说：“你要再不回来，咱家这个年没法过了！”从那之后，我对所有车长都没好印象。但万万没想到，多年后我从铁路技校毕业，也到铁路当上了车长。更巧的是，我和那个不让我上车的车长成了同事。他可能早把当年这件小事忘了，我却记得清清楚楚，始终对他耿耿于怀。随着时间的推移，我觉得，他并不像我想象得那么坏。他乐于助人，工作干得很出色，年年都被评为先进工作者。与
10、当年那个没人情味的车长相比，简直判若两人。他对我特别关心，既传授工作经验，又教我怎样做人。但我始终对他有成见。有时我甚至想，这人咋这么能装呢！一个偶然的机会，我对他的成见终于消除了。那次，我们去铁路分局参加一个技术比赛。本来他的技术比我过硬，但在比赛之前，他把自己的绝活告诉了我。结果，我得了第一名，成绩超过了他。因此，我非常感动。回家之前，我们喝了一顿酒，喝得挺尽兴，说了不少心里话。他说，这些年来，他一直奉行与人为善的原则，助人为乐的好事做了不少。但只有一件事做得不好，因此感到十分内疚。“这件事大概过去十几年了吧！那天，我由于跟爱人吵了架，心情很不好。刚一上班，有个学生要坐守车回家，还帮我生了炉子。我那天特别烦，守车开动了，硬把那个学生撵下车，还把他的手背给踹破了。守车开远了，那个学生的哭喊声仍在我耳边回响。不知道他现在还恨不恨我？”听着听着，我眼含热泪站起来，紧紧握住他的手说：“_。可是今天，这个疙瘩终于解开啦！”13请用简洁的语言概括小说的主要情节。(3分)_14结合上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。(4分)(1)几个弟弟妹妹每人分到一段碎麻花，虽然馋得要命，却都舍不得吃，只用舌头慢慢舔。_(2)他可能早把当年这件小事忘了，我却记得清清楚楚，始终对他耿耿于怀。_15联系全文，说说车长是一个怎样的人。(3分)_
