《六年级上册数学教案统计与概率北师大版(2014秋)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册数学教案统计与概率北师大版(2014秋)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 统计与概率复习内容：统计，教材第101页统计与概率中的“独立思考”和第106-107页第1-4题。复习目标：1进一步认识复式条形统计图和复式折线统计图，加深对复式统计图特点的理解。2能根据需要选择不同的统计图有效地表示数据。3能读懂简单的复式统计图，能根据统计结果做出简单的判断和预测，并与同伴进行交流。4通过回忆、讨论与交流，结合练一练，巩固所学的知识，提高掌握水平。复习重难点：进一步认识复式条形统计图和复式折线统计图，加深对复式统计图特点的理解，能读懂简单的复式统计图，能根据统计结果做出简单的判断和预测。复习准备：多媒体课件教学流程：一、引入课题教师说明本节课的复习内容和复习目标要求，并板
2、书课题：统计二、回顾知识分类整理多媒体课件出示教材第101页统计与概率的“独立思考”。1.提问：你认识了那些统计图？2.小组交流：说说它们分别有什么特点。教师根据学生的汇报总结：条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目；折线统计图能清楚地反映事物的变化情况；扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。3.举例说明在阅读统计图中有哪些好的经验？教师小结：（1）阅读统计图时可以先看统计图的名称、纵轴和横轴的意思。（2）除了看统计图中的数据，还可以把数据进行比较，再想想这些数据能进行哪些决定或预测。4.要比较两个班同学的身高，可以从哪些方面进行比较？ 三、巩固练习指导学生完成总复习（统计）第106-107页第1-4题。1.第1题。先让学生认真观察统计表，说一说获得哪些信息。2.第2题。认真读题，弄清题目意思。3.第3题。本题是复习统计图，进一步让学生结合具体情境掌握各种统计图的特点。4.第4题。可以引导学生尝试创造灵活的方法。四、全课总结同学们，今天我们复习了统计的相关知识，大家有什么收获，对于今天所复习的还有什么疑问吗？五、作业设计：选做基础训练中的习题。板书设计：统计（1）复式统计图的特点和作用；（2）能根据要求把复式统计图补画完整；（3）能根据复式统计图所表达的信息，进行分析、比较和判断推理。教学反思：
