《四年级下册数学教案 街心广场北师大版(2014秋)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册数学教案 街心广场北师大版(2014秋)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
课题街心广场教学目标目 的1、结合具体情境，探索积的小数位数与乘数的小数位数的关系。2、让学生在比较中学会观察，学会总结。3、渗透科学的思维方法。教材特点符合学生的认知特点，可操作性强。教学重点难点重点：探索积的小数位数与乘数的小数位数的关系。难点：探索积的小数位数与乘数的小数位数的关系。课型新授课教学选择比较法，讲解法，观察法。教学时数 2 课时教学课时第 1 课时备课总数第 24 课时课堂教学程序一、创设问题情境：1、出示一张测量表：这是小强学习测量以后，课外测量的几组数据。你能根据这些数据算出它们的面积吗？街心广场长30米宽20米花 坛长3米宽2米地板砖长0.3米宽0.2米（1）学生独立列式计算后，汇报。（2）教师根据学生的汇报，板书出3个算式：街心广场： 3020=600（平方米）花坛： 32=6（平方米）地板砖： 0.30.2=？二、探索积的小数位数与乘数的位数之间的关系。讨论：街心广场和花坛面积之间有什么关系？它们的长与宽之间又有什么关系？总结：长与宽都扩大到原来10倍，面积扩大100倍；长与宽都缩小到原来10倍，它的面积就缩小到原来的100倍。缩小到原来的100倍也可以说是缩小到原数的1/100，小数点向左移动2位。检查签字
