《三年级上册数学教案第 三 单 元东、南、西、北2西师大版(2014秋)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册数学教案第 三 单 元东、南、西、北2西师大版(2014秋)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学设计余朝友执教余朝友课题东、南、西、北课时第2课时教学内容教科书第48页例2及课堂活动第2题，练习九第34题三维目标知识与技能认识并能正确区分生活中的东、南、西、北方，会用东、南、西、北来描述物体所在的方向过程与方法经历辨别东、南、西、北方的过程，体验方向的相对性，发展学生的方位感和空间观念情感、态度与价值观明确方向在生活中的作用，激发学生的学习兴趣，获得积极的情感体验教学重点认识并能正确区分生活中的东、南、西、北方，会用东、南、西、北来描述物体所在的方向教学难点经历辨别东、南、西、北方的过程，体验方向的相对性，发展学生的方位感和空间观念教具准备教学挂图、课件教学过程师 生 活 动任课教师
2、自主意见一、激趣引入同学们，当你走进校门的时候面向哪个方向？升国旗的时候你们朝着哪个方向？你家的阳台朝着哪个方向？这些都是我们生活中的方向问题。这节课我们将进一步学习如何辨认生活中的东南西北。板书课题：辨认生活中的东南西北。二、探究新知1明确生活中辨认方向的方法在日常生活中，我们可以根据什么来辨别方向？2结合座位辨认东、南、西、北方（1）初步感知方位今天，我们教室里有5个学习小队（学生在教室里按东、南、西、北、中5个方队就座，老师要送每个小队一个好听的名字瞧瞧中心队、东方队、南方队、西方队、北方队喜欢吗？这个小队在我们的中间，我们应该把哪个名字送给他们呢？其余4个小队，我们就根据你们在教室里坐
3、的方向来取名，好吗？小朋友们，你们能分清现在的东南西北吗？这是北方队，那其余的几个小队你能说说看吗？南和北知道了，东和西又在哪里呢？你怎么知道的？从这里我们可以看出，在生活中看太阳升起的方向可以确定东方，便可以推测出其他几个方向；也可以用指南针测出北方，再找出其他几个方向。从我们坐的方队中，你还发现了什么？（2）在活动中进一步体验方位现在全体起立，我们面向东方，看看我们的前面、后面、左面、右面分别是什么方向？转一下身，当我们面朝南方时，再指指看，我们的后面、左面、右面又分别是什么方向？再面朝西方、北方，看看我们的后面、左面、右面又分别是什么方向？通过刚才的活动，你发现了什么？同学们真会观察，请大家再闭上眼睛想象一下现在我们教室里的方向。三、巩固运用1课堂活动第2题现在，各小队都有了自己的名字，我想考考大家，（教师走到教室中间）请中心队的孩子起立，面向北方队，说一说你们的前、后、左、右各是什么方向，并看看各有些什么？（学生自由说后抽代表向全班交流）教师：请东、南、西、北队的同学分别说一说，自己对面的同学坐在什么方向？四、反思小结五、课外实践课外完成练习九第4题教学反思
