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1、2017 年高考理综综生物部分模拟试题拟试题 本试卷分第 I 卷（选择题 ）和第 II 卷（非选择题 ）两部分，理科综合考试满 分 共 300 分。考试时间 I50 分钟。 考生注意： 1答题前，考生务必将各项信息如姓名、学生代码、准考证等填写在答题卡上。 2第 1卷每小题选 出答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题 目的答案标号涂黑，如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第 II卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书 写作答，在试题 卷上作答，答案无效。 3考试结 束，监考员将试题 卷、答题卡一并收回。 第 I卷 选择题选择题 部分（共 36分） 一选择题 。（从下面选项 中选出最佳选项 ，
2、每小题只有一个正确选项 ，每小题 6分共 36分，请将所选选项 填涂在答题卡的相应位置） 1.下列有关生物“细胞骨架”说法正确的一项是 A.细胞骨架是原核细胞中维持细胞形态，保持细胞内部结构有序的结构。 B.细胞骨架是有蛋白质纤维 和磷脂组成的网架结构。 C.细胞骨架与细胞运动，分裂，分化密切相关。 D.细胞骨架与物质运输，能量转换 ，信息交流等生命活动密切相关。 2.有关下列说法不正确的是 A.破伤风 是由破伤风 芽孢肝菌引起的，这种病菌只能进行无氧呼吸 B.硅肺是由于吞噬细胞缺乏分解硅尘的酶而引起的一系列肺功能损伤 C.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量，生成少量 ATP D.原癌基因与抑癌
3、基因在细胞未发生癌变前将很难发 生表达 3.有关生物试验 操作说法正确的是 A.“探究酵母菌的呼吸方式”为对 比试验 而“探究培养液中酵母菌数量变化”为 对照实验 B.低温诱导 植物染色体数目加倍剪去诱导处 理的根尖，放入卡诺氏液中固定细胞 形态，然后放入 95%酒精中冲洗两次 C.“观察蝗虫生殖细胞减数分裂固定装片”所取用生殖细胞一般为蝗虫卵母细胞， 因为其体积大，便于观察 D.绿叶中色素的提取选用的试剂为 石油醚，是因为绿 叶中的色素能够溶解在有机 溶剂石油醚中 4.科学家研究赤霉素和矮壮素（植物生长调节剂 ）对黄芩（一种药用植物）生长 情况及其细胞中黄酮类 物质（主要药用成分）含量的影响
4、。把生长状态一致的 幼苗平分为三组进 行不同处理，26天后检测结 果如下表所示，由此可知 实验组处 理 黄芩的生理指标对照组喷施矮 壮素 喷施赤 霉 素 株高（cm）20.540 21.460 27.520 地上部分重量（g）0.295 0.100 0.382 0.053 0.364 0.047地下部分重量（g） 根样品中黄酮类 成分含量（mg/g） 210.450 146.293 209.270 A甘薯等块根类植物不适合施用矮壮素和赤霉素 B矮壮素提高黄芩光合作用强度的效果好于赤霉素 C矮壮素对黄芩产生黄酮类 成分不利，赤霉素有利 D外源喷施赤霉素比黄芩合成的赤霉素对植株增高更有效 5.某湿
5、地是由长江携带的泥沙长期淤积逐渐形成的，将该湿地由近水边到岸边分 为光滩区、近水缓冲区、核心区等区域，如图1所示。统计 不同区域的植物盖度（表 示植被的茂密程度）如图2所示。下列相关说法正确的是 A该湿地群落的演替过程属于次 生演替 B近水缓冲区群落能代表核心区群落形成 的早期状况 C芦苇只分布在核心区，说明该湿地群落存在垂直结构上的差异 D人类的干预活动能加速该湿地群落向陆地群落演替的进程 6.化学降解法是一种传统 的测定 DNA碱基序列的方法。特定化学试剂 的处理能使 DNA单链 在某种特定碱基处断开，且每条链只在一处断开；利用凝胶电泳可将不 同长度的 DNA片段彼此分离，通过放射自显影可
6、使带标记 的 DNA片段在 X光底片 上显现 出相应谱带 。下图为测 定已标记 后的DNA片段中胞嘧啶 位置的过程示意图。 下列叙述正确的是 A使用特定化学试剂 的作用是破坏碱基之间的氢键 B此过程需解旋酶、限制性核酸内切酶和 DNA聚合酶的参与 C测定此 DNA片段中鸟嘌呤位置时，X光底片上会显现 2种不同长度的谱带 D从理论上分析，按图中模式操作两次即可测定出 DNA片段的全部碱基顺序 第 II 卷 非选择题选择题 部分（共 54 分） 7.（11 分）I光呼吸是进行光合作用的细胞在光照和 O /CO 值异常时发 生 22 的一种生理过程（图甲所示），该过 程是细胞在 Rubisco 酶的
7、催化下，消耗 O ，生成 CO ，借助叶绿体、线粒体等多种细胞器共同完成的消耗能量的反 2 应。请回答下列问题 。 2 （1）Rubisco 酶既能催化 C 和 CO 反应，又能催化 C 和 O 反应，可以推测 5232 O /CO 值_（“偏高”或“偏低”）时有利于光呼吸而不利于光合作用。 32 （2）在高温、干旱和强光照条件下，植物的蒸腾作用很强，叶片气孔大量关 闭，_的供应量减少，植物可通过光呼吸为光合作用提供的物质为 _。 （3）据图可知，光呼吸和光合作用都能利用的物质是，光合作用利用 。该物质的场所 ，光呼吸中生成 CO 的场所 2 （4）与光呼吸相区别，研究人员常把细胞呼吸称为“暗
8、呼吸”，从反应条件 来讲光呼吸与暗呼吸的不同是_。 II科学家测定不同温度下某植物对 CO 的吸收速度如图乙所示。 2 （1）据图可知，导致 A、B 丙点植物 CO 吸收速度相等的外界因素是 2 _。 A 点的总光合作用速率 速率。 （“”“”或“=”）B 点的总光合作用 （2）在 15，lklx 条件下，植物 5 小时吸收 CO2mol。 8.（10分）2016年山东济 南非法经营 疫苗系列案件发生后，李克强总理高度重 视，作出重要批示，要求彻查 “问题 疫苗”的流向和使用情况，及时回应社会关 切，依法严厉 打击违 法犯罪行为.请根据材料回答下列问题 。 （1）第三代疫苗DNA疫苗是指将编码
9、 保护性抗原蛋白的基因插入到适宜的质粒 中得到的 ，将其导入人体内，在人体细胞内表达的产物可直接诱导 机体免 疫反应，且可持续一段时间 。 （2）麻疹病毒活疫苗的接种降低了麻疹的发病率，该疫苗是大分子物质，其表 面的抗原决定簇可被免疫细胞识别 ，初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可 产生效应 T细胞和抗体，再次接种该疫苗后，将迅速增殖分 化 ， 快 速 产 生 大 量 抗 体 ， 与 入 侵 的 麻 疹 病 毒 结 合 失 去 致 病 能 力 ， 被 吞噬消化掉 （3）人体的免疫系统主要由免疫细胞，免疫器官和免疫活性物质组 成，其中免 疫活性物质除抗体，淋巴因子之外，还包括 （4）重症肌无力
10、是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把神经递质 受体当作抗 原，使_ 被激活而增殖、分化，产生神经递质 受体抗体，造成神经递 。 质不能与其特异性受体正常结合，导致_ 转换过 程受阻，使 人神经肌肉传递产 生障碍。临床上治疗重症肌无力，有时采用胸腺切除法，目的 是抑制造血干细胞_ ，以控制相应的免疫应答。 （5）科研人员为 研究脾脏中某种淋巴细胞（简称 M细胞）在免疫应答中的作用， 进行了如下实验 ： 组别处理方式检测结 果 用肺癌细胞抗原处理 M细胞后，分离出 M细 部分淋巴细胞能 杀伤 肺癌 细胞 实验组 胞与胸腺淋巴细胞混合培养，在分离出胸 腺 淋巴细胞与肺癌细胞混合培养 未经处 理的胸腺
11、淋巴细胞与肺癌细胞混合 淋巴细胞均不能杀伤 肺癌 培养 细胞 用抗原处理后的 M细胞，与胸腺淋巴细胞混合培养，部分胸腺淋巴细胞能杀死 肺癌细胞，说明 ，辅助活化胸腺淋巴细胞， 对照组 胸腺淋巴细胞接受来自 M细胞的刺激后，能够 胸腺淋巴细胞接受抗原信息后，能分泌，增强免疫效应 9.（8 分）下图甲是利用人工湿地净化生活污水（主要含有机物）的原理简图 。 科研人员为 有效控制该湿地生态系统中的某种害虫，引入了该害虫的天敌， 并用一段时问 的调查 数据构建了图乙所示的模型（图乙中箭头方向代表曲线 变化趋势 ）。请据图回答： （1）（2）输入该人工湿地的能量来源有 （2）芦苇属于挺水植物，绿筷属于浮
12、游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象 体现了群落具有_ 结构。 （3）检测 表明，出水口中无机污染物和有机污染物的含量都大大降低，在该 过程中起主要作用的生态系统成分是 （4）图乙模型属于 （“物理”或“概念”或“数学”）模型，其曲 、。 和。 线变 化趋势 反映了生态系统中 普遍存在 析，图中最可能 代表天敌 K 值的数据为 。 调节 。仅从该模型分 10.（11 分）褐飞虱能吸食水稻汁液，是稻田常见害虫，其成虫具有长翅和短翅 两种翅型，短翅雌虫产卵量大、常使虫口激增，长翅型飞行能力强、有利于迁飞。 为了解褐飞虱翅型的遗传规 律，研究人员进 行了以下杂交实验 ： 组别 实验 一 亲本子一代 纯
13、合短翅雄虫 纯合长翅雌 长翅雄：短翅雌=1:1 虫 实验 二 纯合长翅雄虫 纯合短翅雌虫 长翅雄：短翅雌=1:1 实验 三 纯合短翅雄虫 短翅雌 长翅雄虫 纯合长翅雌虫 长翅雄：短翅雄：短翅雌 =1:1:2 实验 四 长翅雄：长翅雌：短翅雌 =1:2:1 （1）实验 一和实验 二的杂交结果 因位于常染色体上。 （相同/不同），说明控制翅型的基 （2）研究人员认为 ，褐飞虱翅型受一对等位基因控制（B 控制短翅、B控 制长翅）。据此分析，实验 一和二的子一代雄虫全为长 翅、雌虫全为短翅的原因 是：，实验的结果支持此假设。 的基因型与其他不同。至个体中， （3）研究人员从稻田中随机捕获若干长翅雌雄褐
14、飞虱自由交配，子一代出 现少量短翅雌虫，请根据亲本基因型解释原 因： 比例取决于所捕获长 翅褐飞虱中 。子一代中短翅雌虫的 。若每一代的雌雄个体均 自由交配，从子代开始会出现短翅雄虫。 （4）田间监测 表明，褐飞虱长短翅型的数量变化与水稻发育期密切相关， 水稻孕穗至开花期有利于短翅型发生，黄熟期有利于长翅型发生，这说 明褐飞虱 翅型是 强 的结果。褐飞虱长短翅型的数量变化有利于增 。 11、选修 I-生物技术实 践（15 分） 利用紫外线诱变选 育高产 -胡萝卜素的三孢布拉霉负菌（单细 胞真菌）， 未突变菌不能在含有浓度为 105M 的 一紫罗酮 的培养基上生长，萝体随 -胡萝卜素含量增加从黄
15、色加深至橙红色。下图为选 育及提取获得 -胡 萝卜素的操作流程 （1）培养基中的葡萄糖为菌体生长提供 ；为选 出高产突变菌种，还应 在 培养基中添加 （2）进行过程时，应选 取 色的菌落接种至液体培养基为娜选纯 化 一胡萝卜 素产量高的菌种，采取重复 （填图甲中数字）过程 (3）在干燥过程中，应控制好温度和 ，以防止胡萝卜素分解在萃取时， 应 选挥 与水 （混溶不混溶）的萃取剂，应该 避免明火加热面采 用 在浓缩 前需要进行 （处理）以除去萃取液中的 。实 验提取到的胡萝卜素粗品可以通过 进行鉴定。 12【选修 III现代生物技术专题 】（15 分） 植物组织 培养技术被广泛应用于无病毒植株培
16、育、育种、人工种子的铡各及 获得植物次生代谢产 物等生产生活实际 。结合右下图中番茄植株的培育过程， 回答相关问题 ； （1）过程中通常使用 外界溶液浓度不宜过小，以防止细胞原生质体 （2）铺平板类似于微生物接种，平板培养基中添加蔗糖的目的除了调节 渗透 压外，还有 的作用。 （3）图中属于再分化的过程是 （4）多倍体番茄植株所结果实中维生素含量更高，若想培育多倍体番茄，可 选择 在图中的过程中添加 （物质）进行处理，也可以选择 在过程 中添加一定浓度的 （物质）进行处理。 酶来获取植物细胞原生质体，此处使用的 。 （填序号）。 （5）植物组织 培养技术不仅可以保持优良品种的 速地实现 种苗的大量繁殖。 特性，还可以高效快 （6）“人工种子”大体由胚状体，包埋
