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1、 万 世 师 表 论语选读 导入新课 我们每天都在学习，却 很可能不曾认真思考过： 究竟什么是学习，为什么 要学，什么是学的基本内 涵，什么是好学，学什么 先贤孔子就这些问题进 行了深刻的探讨，下面就 看看孔子的观点是什么。 孔子把人从高到低分为四等： 即生而知之者、学而知之者、 困而学之者、困而不学者。 古代好学的例子 天才来自勤奋 有人问寺院里的大师：“为什么念佛时要敲 木鱼？”大师说：“名为敲鱼，实为敲人。”“ 为什么不敲鸡呀，羊呀？偏偏敲鱼呢？“大 师笑着说：“鱼儿是世间最勤快的动物，整 日睁着眼，四处游动。这么至勤的鱼儿要时 时敲打，何况懒惰的人呢！” “懒惰”是个很 有诱惑力的怪物
2、，人的一生谁都会与这个怪 物相遇。 马克思花了40年的心血，撰写了资本论 。为了详细占有材料，他仔细钻研和做过摘要的 书达1500多种。他在出外散步时总要带上笔记本 ，并且不时地将自己看到的，想到的和他认为有 用的东西都记在上面。他还常常在室内踱来踱去 ，一边走，一边思考，长年累月竟把门窗之间的 地毯踩成了一条浅沟，好似穿过草地的一条羊肠 小道。他经过勤奋的学习和研究，终于在逝世前 完成了资本论第一卷和第二卷、第三卷的初 稿。 马克思创作资本论的故事，告诉人们“ 勤奋来自抱负”。 明代著名医学家李时珍，三次去考举人， 均遭失败，后来立志学医，勤而不怠，终 于写出了传世的巨著本草纲目。 举世瞩目
3、的科学家霍金和诺贝尔就是 很好的例子。 史蒂芬霍金1942年1月8日出 生于英国的牛津，这是一个特殊的日子， 现代科学的奠基人伽利略正是逝世于300年 前的同一天。他年青时就生患绝症，然而 他坚持不懈，战胜了病痛的折磨，成为了 举世瞩目的科学家。 霍金在牛津大学毕业 后即到剑桥大学读研究生，这时他被诊断 患了“卢伽雷病”，不久，就完全瘫痪了。 1985年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后 ，他完全不能说话，依靠安装在轮椅上的一个小 对话机和语言合成器与人进行交谈；看书必须依 赖一种翻书页的机器，读文献时需要请人将每一 页都摊在大桌子上，然 后他驱动轮椅如蚕吃桑叶 般地逐页阅读 但霍金不会因为
4、小小的病痛的 折磨而放弃了对学习的渴望，他正是在这种一般 人难以置信的艰难中，成为世界公认的引力物理 科学巨人。霍金在剑桥大学任牛顿曾担任过的卢 卡逊数学讲座教授之职，他的黑洞蒸发理论和量 子宇宙论不仅震动了自然科学界，并且对哲学和 宗教也有深远影响。霍金还在1988年4月出版了 时间简史，已用33种文字发行了550万册， 如今在西方，自称受过教育的人若没有读过这本 书，会被人看不起。 诺贝尔的父亲是一位颇有才干的机械师 、发明家，但由于经营不佳，屡受挫折。 后来，一场大火又烧毁了全部家当， 生活 完全陷入穷困潦倒的境地，要靠借债度日 。父亲为躲避债主离家出走，到俄国谋生 。诺贝尔的两个哥哥在
5、街头巷尾卖火柴， 以便赚钱维持家庭生计。由于生活艰难， 诺贝尔一出世就体弱多病，身体不好使他 不能象别的孩子那样，活泼欢快，当别的 孩子在一起玩耍时，他却常常充当旁观者 。童年生活的境遇，使他形成了孤僻、内 向的性格。 诺贝尔到了8岁上学，但只读了一年书，这 也是他所受过的唯一的正规学校教育。到 他10岁时，全家迁居到俄国的彼得堡。在 俄国由于语言不通，诺贝尔和两个哥哥都 进不了当地的学校，只好在当地请了一个 瑞典的家庭教师，指导他们学习俄、英、 法、德等语言，体质虚弱的诺贝尔学习特 别勤奋，他好学的态度，不仅得到教师的 赞扬，也赢得了父兄的喜爱。 然而到了他15岁时，因家庭经济困难，交 不起
6、学费，兄弟三人只好停止学业。诺贝 尔来到了父亲开办的工厂当助手，他细心 地观察和认真地思索，凡是他耳闻目睹的 那些重要学问，都被他敏锐地吸收进去。 为了学到更多的东西，1850年，他出国考 察学习。两年的时间里，他先后去过德国 、法国、意大利和美国。由于他善于观察 、认真学习，知识迅速积累。很快成为一 名精通多种语言的学者和有着科学训练的 科学家。 回国后在工厂的实践训练中，他考察了许多生产 流程，不仅增添了许多的实用技术，还熟悉 了工 厂的生产和管理。 就这样，在历经了坎坷磨难之 后，没有正式学历的诺贝尔，终于靠刻苦、持久 的自学，逐步成长为一个科学家和发明家。 诺贝 尔的母亲去世后，他把3
7、0亿瑞典币一生的财 产，全部捐献给了慈善机构，只是留下了母亲的 照片，以作为永久的纪念。后人为了永远记住他 ，以他的名字命名的科学奖，已经成为举世瞩目 的最高科学大奖。 是什么使不起眼的小男孩变成 举世瞩目的科学巨人？是靠坚持不懈的努力。 勤 奋出才能，勤奋出成果。 凿壁偷光 讲的是匡衡,西汉的著名学者匡衡，出身于农民家 庭，生活十分贫困。他从小就很渴望读书，可是 父母没有能力供他上学，甚至连书本也买不起， 匡衡只好向别人借书来看。 某天晚上，匡衡很希 望在睡前读一读书，但由于家中穷得连灯油也没 有，根本没法点灯读书。正当匡衡发愁时，忽然 发现丝丝的光线，正从墙壁的缝隙中透射过来， 原来这是邻
8、居的灯光。匡衡心生一计，便用凿子 把那小缝挖大成一个小洞，然后捧着书，倚在墙 边，利用那点微弱的光线阅读。从此，匡衡每晚 就借邻居的灯光，埋首苦读，最后成为了著名的 学者。 囊萤映雪 讲的是车胤 （公元333401），字武子，东晋时 期南平郡离县人。 晋代车胤家贫，没钱买灯油， 而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来 当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出 的光亮看书。其囊萤夜读 之精神激励着一代又一 代的莘莘学子，鼓舞后辈，永世垂范。他功名仕 途一生，为国为民，鞠躬尽瘁，先后曾任：中书 侍郎、侍中、国子监博学、骠骑长史、太常、护 军将军、丹阳尹、吏部尚书，两次进爵后，被朝 廷封为关内
9、侯与临湘侯。职守功勋，颇极一时之 盛。 悬梁刺股 讲的是苏秦.苏秦，战国时期东周洛阳乘轩里人， 字季子。苏秦是洛阳人，虽然出身寒门，却怀有 一番大志。他跟随鬼谷子学习游说术多年后，看 到自己的同窗庞涓、孙膑等都相继下山求取功名 ，于是也和张仪告别老师下山。张仪去了魏国， 而苏秦在列国游历了好几年，但一事无成，只得 狼狈地回到家里。 苏秦回到家中，他的哥哥、嫂 子、弟弟、妹妹、妻子都讥笑他不务正业，只知 道搬弄口舌。苏秦听了这些嘲笑他的话，心里感 到十分惭愧，但他一直想游说天下，谋取功名， 于是请求母亲变卖家产，然后再去周游列国。 苏秦经常自勉说：“读书人已经决定走读书 求取功名这条路，如果不能
10、凭所学知识获 取高贵荣耀的地位，读得再多又有什么用 呢！”想到这些，苏秦更加忘我地学习起来 。 为了抓紧时间学习，苏秦还想出了一个 好办法。他读书时，把头发用绳子扎起来 ，悬在梁上，如果自己一打盹，头发就把 自己揪醒。夜深的时候，如果觉得自己困 了，就拿锥子刺自己的大腿，这样就能保 持清醒。这就是成语“头悬梁，锥刺股”的 由来。 好仁不好学 其蔽也愚 1初读感知 本课所选录的11章中包含了孔子“学”内涵的哪 几个方面？ 本课所选的“语录”共有11章，可把全文切分成： 为什么要学（第1、2、3章） 什么是学的基本内涵 （第4、5、6 、9 、 10、 11章） 什么是好学（第7、8章） 1、孔子
11、曰：“生而知之者，上也；学而知 之者，次也；困而学之，又其次也；困而 不学，民斯为下矣。” （论语季氏） 译文：孔子说：“生下来就懂得知识的人， 这种人是上等的；经过学习以后才知道的 ，这种人是次一等的；遇到困难而去学习 的，这种人是再次一等的；遇到困难仍不 学习，这种人就是下等的了。” 孔子虽说有“生而知之者”，但他不承认自己是这 种人，也没有见到这种人。他说自己是经过学习 之后才知道的。他希望人们勤奋好学，不要等遇 到困难再去学习。俗话说：书到用时方恨少，就 是讲的这个道理。至于遇到困难还不去学习，就 是智慧最低的，我们每个人最起码都不能做这样 的人。 书到用时方恨少，事非经过不知难陆游
12、2子曰：“我非生而知之者，好古、敏以求 之者也。” （论语述而） 孔子说：“我不是生来就知道的人，而是爱 好古代（文化）、勤勉地去追求它的人。” 我非生而知之者（否定判断句） 不是-而是（并列关系） 【评析】在孔子的观念当中，“上智”就是“ 生而知之者”，但他却否认自己是生而知之 者。他之所以成为学识渊博的人，在于他 爱好古代的典章制度和文献图书，而且勤 奋刻苦，思维敏捷。这是他总结自己学习 与修养的主要特点。他这么说，是为了鼓 励他的学生发愤努力，成为各方面的有用 人才。 3子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉， 不如丘之好学也。” （论语公冶长 【译文】孔子说：“只有十户人家的小地方 ，也一
13、定有像我一样忠厚诚实的人，只是 比不上孔丘我好学啊。” 邑：1.古时称国为邑2.京城3.泛指一般城市 4.旧时县的别称。 焉：语气助词，不译。 【评析】孔子是一个十分坦率直爽的人， 他认为自己的忠信并不是最突出的，因为 在只有10户人家的小地方，就有像他那样 讲求忠信的人。但他坦言自己非常好学， 表明他承认自己的德性和才能都是学来的 ，并不是“生而知之。”这就从一个角度了 解了孔子的基本精神。 4子曰：“由也，女闻六言六蔽矣乎？”对曰 ：“未也。” “居！吾语（y)女：好仁不好学，其蔽也 愚；好知(zh) 不好学，其蔽也荡；好信不 好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞 ；好勇不好学，其蔽也乱；
14、好刚不好学， 其蔽也狂。” （论语阳货） 【注释】（1）居：坐。（2）愚：受人愚 弄。（3）荡：放荡。好高鹜远而没有根基 。（4）贼：害。（5）绞：急切，不容忍 而伤人。 6.“女”通” “汝” 7.六言：六个字指下面说的“仁”“知”“信”“ 直”“勇”“刚” 蔽：指六种弊病 【译文】孔子说：“由呀，你听说过六种品 德和六种弊病吗？”子路回答说：“没有。” 孔子说：“坐下，我告诉你。一味喜欢仁而 不喜欢学，它的弊病是愚蠢（不应以仁爱 之心对待的，却以仁爱之心对待）；一味 喜欢聪明而不喜欢学，它的弊病是放浪而 没有准则；一味喜欢诚信而不喜欢学，它 的弊病是害人害己；一味喜欢梗直而不喜 欢学，它的
15、弊病是急切而伤害人；一味喜 欢勇猛而不喜欢学，它的弊病是犯上作乱 、闯祸；一味喜欢刚强而不喜欢学，它的 弊病是狂妄而不知道天高地厚。” 评析：这是孔子对他的弟子子路说的。为什么 对子路说呢？我们说过孔子因材施教，子路是 他的弟子中的一个莽撞人，直而不屈，子路追 随孔子时间最长，挨骂也最多。孔子对他，不 仅是骂，而且常常是痛骂。倒不是孔子不喜欢 子路，而是子路的脾气太坏。他这个人，性子 急，胆子大，脾气暴，一不怕苦，二不怕死， 水里火里不回头。所以在整部论语中，他是被 教育最多的一位，一共被教育了42次。其实孔 子强调的是一个人的品质是要通过努力学习去 完善的,如果不加强学习,不善于运用,即使你有 仁,智,信,直,勇,刚这样的美德,也照样会出现大 的弊病。学习应该放在首位,学习能弥补人的不 足。学习起到了一个方向性的作用。 5、子曰：“恭而无礼则劳，慎而 无礼则葸（葸x)，勇而无礼则乱 ，直而无礼则绞。君子笃(d)于 亲，则民兴于仁，故旧不遗，则 民不偷。” （论语泰伯） 【注释】(1)劳：辛劳，劳苦 。(2)葸：音x，拘谨，畏惧 的样子。(3)绞：急切而伤害 人。(4)笃：厚待、真诚。 (5)故旧：故交，老朋友。 (6)偷：浇薄、不厚道。 【译文】孔子说：
