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1、教师鼓励性语言及评价语言1 、你的好学之让老师称赞。 2 、善于提问题的孩于是最聪明的孩子。 3 、你真是个的有心人。 4 、你是个非常细心的孩子。 5 、要学会欣赏别人，对于某同学的回答，我们该怎么表示？（鼓掌） 6、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 7 、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 8 、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 9 、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 10、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 11 、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 12 、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 1
2、3 、你的办法真好！考虑的真全面！ 14 、你很会思考，真像一个小科学家！ 15 、老师很欣赏你实事求是的态度！ 16 、你有自己独特想法，真了不起！ 17 、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！ 18 、你今天进步真大！老师感到特别高兴！ 19 、真了不起，大家都为我们班里有你这么棒的同学而感到骄傲！ 当学生听的不完全懂 , 说的不完整时 1 、虽然你说得不完整，但我还是感谢你的勇气。 2 、想听听别人是怎么想的吗 ? 仔细听看他的发言对你有什么启发 ? 3 、你很有胆量 , 听老师再说一遍 , 你又会有什么发现 ? 4 、他的回答好在哪里？你可以给他提个建议吗？ 5 、说得还不完整，请哪
3、一位同学再补充。 6 、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流，说的时候要想想， 别人能听得明白吗？ 7 、有些问题，我们可以先问问自己，自己有能力解决的，就不必问别人， 让我们试试看，刚才提出的问题，哪些自己已经想到答案了。 8 、你认为同学提的问题符合题目要求吗 ? 谁能给他提个醒 , 帮他修正一下 ? 9 、别急，再想想，你一定会说好！ 10 、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！ 11 、别泄气！还有机会等着你！ 12 、相信自己，研究就是错了再试的过程！ 13 、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！ 14 、继续努力，相信自己，你会做得更好！ 15 、你的回答较完整，只要在
4、地方改一改那不是更好吗？ 16 、你的脑筋动得可真快，要是在说得更清楚具体些，那该有多好呀！17 、今天你的表现可真棒，已经举手发言了好几次，而且一次比一次进步，不过回答问前要听清楚问题，行吗？ 18 、你能举手回答真好，不过，请你再想一想（再说一遍），好吗？ 19 、别着急，慢慢想，老师相信你会想出来！ 当学生不敢、不会说时 1 、你真了不起！如果你刚才坐下了，不就失去了一次表现自己的机会了吗？ 2 、我想同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？ 3 、敢说，就表示战胜自我。 4 、回答问题是向大家推荐自己的好办法。 5 、开动你的小脑筋去想一想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！ 1
5、在这个问题上，你可以当老师了！2你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你的发言。 3这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！4你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。5你的想法很有创意，看来你是认真思考了。6你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！7你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！8通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！9你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？10谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。11你的进步可真大，老师为你感到高兴！12你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！1
6、3老师真想在下节课看到你更出色的表现！14对学习较吃力学生经常说：老师相信你经过努力一定能行！15你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！16希望下节课，你是第一个回答问题的人！17虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力！18这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决？19你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。20你们说他（她）是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心！ 21来，请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来。22你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！23这个问题
7、你处理得太棒了，继续努力，你一定会更出色！24你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。25你是一个聪明的孩子，如果你能再守纪律些，老师会更喜欢你，真希望那一天早日到来！ 26你的想法真不错，向你学习。27哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学习。28你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗？29每次见到老师，你总是甜甜地问一声：老师好！老师非常喜欢你，但在课堂上，老师多想看到你高高地举起小手呀!不要把手放在角落里，好吗？要展示给别人看，相信自己！30你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。31你真行！一次比一次有进步！32我相信，只要你认真思
8、考，这道题你一定能做出来！33你提出的数学问题可真多，注意观察周围的事物，你可真细心啊！ 34学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你。！35老师知道你已经努力了，回答错也没有关系，你在老师心里是好样的！36老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧！37你的进步真快，没想到你这么聪明！相信你还能说得更好！38你敢天发言，是一个真正的男子汉。 39老师伸出大拇指说：瞧，大拇指在向你点头微笑，它在说你是最棒的。 我们能为她做点什么吗？ 把掌声送给他 把你的左手 右手伸出来，喝到一块40你的这种解法很独特，把你是怎么想的告诉大家，让同学与你共享。4
9、1你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。42错了，没关系，下次努力！43你的发言很有独到之处，也善于发现问题，大家都应该向你学习。44你的字如果再大点会更漂亮！ 45你的作业又进步了，再整齐点会更好！46你的表达能力真棒，同学都应当向你学习。47只要你努力，我相信你的学习成绩一定会上来的。48没关系，说得很好，再来一遍好吗？49你们的想法太奇特了，老师真为你高兴。50不用着急，慢慢地说，大家相信你一定会说得很好。51你能勇敢地站起来回答，有进步！52你能想出这么好的办法，真不简单，你的进步可真大！老师相信，如果你再努力一点下次肯定会更好！53说错是正常的，老师最
10、喜欢爱说的孩子了。没关系，再说一遍！54这次考试成绩你有很大的进步，老师为你的进步而高兴。55你的自信心强，这是你最大的优点，但也要多与其他人沟通。56你的作业有进步了，加油啊！ 57你的想法很好，希望你做得更好。58你很有创造力，但还要继续努力。59你每天都有进步，老师真为你们高兴。60大胆一些，勇敢一些，经过努力，成功一定会属于你。61大家都很佩服你，因为你处处与众不同，表现得那么出色，老师都为你骄傲。62你回答问题时，是那样的认真，声音是那样的响亮。老师都被你感染了。63在我们这个团结、奋进的集体中，有着巨大的凝聚力，号召力。有存在差生，你们都是最优秀的。64同学们要永远记住这样一句话：
11、科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。65相信你能行，再认真想一想，别着急，你一定行。66难题最怕认真的人，你就很认真。 67 你充满自信的发言真棒。 68你的自学能力真让我惊讶。 69你是一个勤奋好学的学生，你今天的表现就说明了这一点。70你在学习上这种尝试精神很可贵。71你这种探索学习方式很值得我们学习。72你是一个有志气的孩子，今天的作业就说明了一点。73你的回答真棒！老师为你高兴，因为你在不断进步！74老师看得出你正在积极思考，说错了也没关系，能大胆举手就是一大进步。75你们找出了老师的错误，真会观察问题其他同学也要认真努力，下次留给你们。
12、76你的字写得多棒呀！77他的作业越来越工整了，老师批改起来一点也不费劲。78请你大胆地向全班亮出你的观点，说得有道理的我们将给予掌声鼓励。 79同学们，让我们一起帮助他，让他取得成功！80你的发言很有条理，也很有见解。81你的字很漂亮，再认真点会更漂亮.82你今天的作业方法多样，你真厉害！你真棒。83你的想法很好，希望你做得更好。84你的作业真整洁。85你很有创造力，但还要继续努力。86你常常给大家一个惊喜，因为你有创新思维。87你每天都有进步，老师真为你们高兴。88大胆一些，勇敢一些，经过努力，成功一定会属于你。89大家都很佩服你，因为你处处与众不同，表现得那么出色，老师都为你骄傲。90你
13、回答问题时，是那样的认真，声音是那样的响亮。老师都被你感染了。91在我们这个团结、奋进的集体中，有着巨大的凝聚力，号召力。有存在差生，你们都是最优秀的。92同学们要永远记住这样一句话：科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。93相信你能行，再认真想一想，别着急，你一定行。94难题最怕认真的人，你就很认真。95猜一猜，想一想，做一做，创造之门就被你打开了。 答案在向你招手了 96别把你的聪明藏起来。97别害怕！我们支持你！98你确实很会思考。99你的发言很有条理，也很有见解。 独特 规范 想法很好100 你充满自信的发言真棒。101我为你今天的表现感到骄
14、傲。102你的自学能力真让我惊讶。103你的语言组织能力真棒。104我真喜欢你努力钻研的精神。105你是一个勤奋好学的学生，你今天的表现就说明了这一点。106你在学习上这种尝试精神很可贵。107你这种探索学习方式很值得我们学习。108你是一个有志气的孩子，今天的作业就说明了一点。109你的回答真棒！老师为你高兴，因为你在不断进步！110没有想到同学们这么聪明！老师真低估你们了！111你的观点很新颖，这种想法真独特，你的创造性观点，让同学都受益匪浅。112你真有毅力，一次次做错，一次次重做，终于做对了，老师很佩服你！113老师看得出你正在积极思考，说错了也没关系，能大胆举手就是一大进步。114你能用不同的方法解题，把学到的知识应用到实际中去，真了不起！115你们找出了老师的错误，真会观察问题其他同学也要认真努力，下次留给你们。116他的作业越来越工整了，老师批改起来一点也不费劲。117你的字写得多棒呀！118请你大胆地向全班亮出你的观点，说得有道理的我们将给予掌声鼓励。119再试一次，一定会比刚才更好！120同学们，让我们一起帮助他，让他取得成功！鼓励语言要多样化,灵活化,要针对不同对象的不同表现.比如,对很少得到表扬的差生,简单说一句:太对了!太好了!VERY GOOD等,他们就会觉得很高兴.而对那些经常吃表扬的学生,要
