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1、登鹳雀楼教学目标1、学生能正确，流利，有感情地朗读和背诵这首诗，学习本课的生字词，正确规范书写“尽”。2、学生能理解诗中的重点词句，理解诗意，品味意境，体会诗人的感情。3、学生在理解古诗词句的基础上，体会“只有站得高，才能看得远”的道理，学习诗人王之涣奋发向上、积极进取的精神。教学重点：学生能理解诗意，品味诗中壮美的意境，有感情诵读古诗。教学难点：学生能在在理解诗意、品味诗境的基础上感悟诗理。教学过程：一、谈话导入，理解题意。1、师多媒体出示照片：同学们喜欢旅游吗？看看老师在旅游时拍下的一组照片吧！你们知道老师身后的建筑是什么吗？知道这张合影老师身边的那尊挥毫泼墨的铜像是谁吗？（这就是闻名天下
2、中国四大名楼之一的鹳雀楼，这尊铜像就是唐代著名大诗人王之涣。）2、师板书课题登鹳雀楼指名读题，3、教师讲述鹳雀楼名称由来：这就是鹳雀楼。楼一共有三层，在楼上前可以望见连绵起伏的中条山，下可俯瞰浩浩荡荡的黄河。相传经常有鹳雀停在上面休息，所以人们给它取了个很好听的名字叫鹳雀楼。鹳雀，是一种鸟，形状像鹤。它有一双大眼睛，善于观察，眼力很好。唐代诗人王之涣，他登上这座鹳雀楼后感慨万分，写下来千古传诵的诗章登鹳雀楼，这座楼也因为这首诗而更加名满天下。二、品读诗歌1、初读诗歌感知诗意（1）读古诗。要求读准字音，读出节奏。（2）学生自由练读要求：读准字音，读通诗句。（3）指名读，其余生正音评价后再指名读。
3、师重点强调：欲尽穷更的读音(4)谁能有节奏地读给大家听?（标出节奏）2、画出诗意品味意境（1）、师过渡：古人说，诗中有画，一首诗就是一幅画，诗人王之涣登上被誉为黄河第一楼的鹳雀楼，看到了什么?又想到了什么呢？咱们一起去看看。请小朋友打开书，自由地读读诗，看看图，想一想。同位同学练习说一说。（2）、画诗“白日依山尽”现在我们一起在黑板上完成这幅画好吗？师先画连绵起伏的中条山，请学生完成太阳贴图，并说明原因。（要和山靠得近些，并且在一点一点往下落，最后太阳躲在大山背后不见了。（可以挨得很近，可以落到山下）结合诗句猜一猜哪个字是太阳和群山靠得近的意思，再猜猜哪个字告诉我们太阳不见了。由此理解“依”和
4、“尽”。依：古时候的“依”字指把婴儿紧紧包裹在衣服里面，通过后来的汉字演化才变成现在的“依”字。依就是紧紧地挨着、靠着的意思。师多媒体播放群山落日图，总结：晚霞映红了整个天空，太阳渐渐收起刺眼的光芒，连绵起伏的群山披着夕阳的余晖，显得十分壮丽!相机指导朗读这一句，太阳是慢慢落下的似乎是不舍离开呀，所以“依山尽”读的慢一点。(3)、画诗：“黄河入海流”鹳雀楼就座落在黄河边，你见过黄河吗？你对黄河有哪些了解？（生自由谈谈）再播放黄河流入大海的录像。一起看看吧！黄河是我国第二条大河，是我们的母亲河，发源于青藏高原的唐古拉山，流经九个省份，这是怎样的黄河呀？黄河里的水浩浩荡荡，波涛汹涌，奔腾不息，滚滚
5、向大海东流去！你能用朗读来表现黄河入海的雄浑的气势吗?（声音响亮，气势充沛）指名读，师评，男女比赛。（4） 、师生画黄河，一边在简笔画上注上诗句：诗人登上鹳雀楼举目远望，看见太阳正挨着连绵起伏的群(西)山下沉，脚下的黄河水正滚滚地流入大海。这是多么壮阔的景象啊！!让我们再把这句诗连起来好好的读读。(指名读，齐读)3、理解诗意悟出哲理（1）、师：看到如此壮美之景诗人想到了什么？出示诗句生齐读：欲穷千里目，更上一层楼。（欲穷千里目）那个字是想要的意思？（欲）相机指导识“欲”穷字如何理解？（学生做选择：出示字典中两种对“穷”的解释：1贫穷2.穷尽，全部）那个字是想再上一层楼的意思？（更：有再的意思。
6、）（2）想象一下，诗人现在是在鹳雀楼的几楼？诗人为什么想“更上一层楼”？他会看到什么呢？生自由说话。（白日、山、黄河、鹳雀楼、鸟、家乡、乡村、树木、小船）这就是“欲穷千里目，更上一层楼。”站得高，望得远。（3）、你在生活中有这样的经历吗？（站得高望得远）（爬到高楼上，坐观光电梯电梯、爬到山顶等等。（4、是啊“站得高，望得远”生活中很多事情都说明了这个道理。看来诗人真了不起他不仅让我们欣赏到如此壮美之景，他还是想告诉我们道理呀！当然这个道理不仅用在爬楼观景上，生活中也是这样的。我们可以用这句话来鼓励自己或者别人要不断努力，才能不断进步。4、配乐表演，体会情感学生推荐或生自荐配乐朗诵。三、古诗新唱表演1、过渡：学习诗歌我们可以读之，可以画画，可以吟唱，可以朗诵，可以舞蹈，王之涣的诗在古代就被当时的乐工制曲歌唱，深受人们的喜爱。今天人们更是把它谱曲新唱呢！2、生欣赏歌曲登鹳雀楼，生做动作。四制作书签师拿出事先制作好的书签，展示：这是老师制作的书签，如果让你以登鹳雀楼为内容，也来制作一个书签，横着画还是竖着画？准备画写什么呢？（白日、山、黄河、鹳雀楼、鸟、家乡、乡村、树木、小船）五、写字指导。学写“尽”字尽，古时候是甲骨文字形表示手持刷子洗刷器皿。盛东西的器皿只有空了才能洗刷。本义:器物中空，后来也指完了，没有了的意思。（字头收紧，撇捺舒展，点画连贯）5、 布置作业：完成制作书签
