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1、. . . . .课题第1课:融入新集体(一)我心目中的班集体授课时间2013.9.2授课类型新授教学目标情感、态度、价值观:热爱集体,具有责任感、竞争意识、团结合作和奉献精神。能力目标:使学生知道在中学的开始阶段如何调整心态,主动适应中学学习生活,并掌握与自己心理发育相适应的学习方法。知识目标:1、以学生每天生活的新集体为切入点,引导学生如何在集体中健康成长。2、引导学生了解自己的生理和心理变化,悦纳自己,同时学会与同学和父母进行有效沟通教学重点我心目中的班集体,优良班集体的必备条件教学难点在集体中成长,如何与新同学交往,如何与老师交流教学用具教材教学方法讲授法、问答法教学过程教 师 活 动
2、学生活动引入新课学习新课 转眼间,同学们已经从一名小学生成了一名中学生。大家从各个学校来到一个新的学校,走进了一个新的集体,在这个集体里,我们要共同度过三年的美好时光。作为新集体的一个成员,你一定想了解现在的集体吧?你一定想知道将要与你度过三年时光的同学吧?现在就让我们就来认识一下我们的新集体。一、我心目中的班集体(板书)从小学倒中学,你可能经历了许多班级体,不同的集体给你留下了不同的印记,不同的思考。今天,你和你的同学们、老师们又组成了一个新的集体。大家都想了解这个集体,对吗?那么就请你说说:新的班集体与小学的班集体有何异同?(教师归纳、引导)的确,小学与中学有很多相同和相似之处,同时也存在
3、着许多的不同。那么,你能说一说:你期望的新集体是什么样的?(总结)从刚才的讨论、发言可以得知,大家对小学的班集体都怀有深深的留恋和幸福之感,同时,也听到了同学们对新集体期望的心声,大家都期盼新集体是一个团结向上、充满火力的集体、是一个同学互相帮助、师生相互尊重的友爱集体、是一个学风严谨、班风积极向上的优秀集体。如果能在这样的集体里学习和生活,相信我每一个任都能得到健康成长。二、在集体中成长(板书)雷锋在日记中写道:“一滴水只有放入大海里才能永远不干,一个人只有当他把自己何集体事业融合在一起的时候才能有力量。”我们怎样才能尽快融入新集体呢?首先,我们应该尽快适应新集体。(一)尽快适应新集体(板书
4、)看教材第3页的图,说说我们应该怎样做。还有哪些方法可以促进我们与同学何老师的相互了解?(教师将学生说的方法一一写在黑板上,最后归纳出主要的五点)(板书)1.主动与同学交往2.热心帮助同学3.积极参加集体活动4.尊重老师,支持老师工作5.主动向老师请教总之,不如一个新集体,要积极主动与老师、同学交往;热情帮助有困难的同学;积极参加集体活动。同时,老师也是新集体的一员,要尊重老师,支持老师的工作,有了问题主动向老师请教,只有这样,我们才能尽快熟悉新集体,新同学,新老师,将自己融入新集体之中,成为集体的一员。下面请听一个故事:陆路的烦恼自从上了中学之后,我的烦恼特别多。在小学的时候,做什么都能得到
5、班主任老师的指导。小学六年的学习生活从没有 感到过困难。现在上中学了,课程一下子增加了许多,老师也像走马灯似的换个不停,有的课程,连老师姓什么都不知道,老师是上课来,下课走,如果你不去找他们,他们一般是不会找你的,这可让我不知该怎么办?上了中学,大家只是长大了一岁,可是好象一下子都“成熟”得像个“小大人”,那么大的操场男孩子也不去玩儿了,女孩子也变得不爱搭理我们男孩子了。我曾经怀疑我是不是变丑了,不然,他们怎么一碰上我的眼光,马上就低下了头?在校园里,要是碰上高年级的大哥哥大姐姐,我会觉得很紧张。因为他们老是莫名其妙地一会儿笑,一会儿又小声地嘀嘀咕咕,每次我都觉得自己像个小傻瓜,被别人当成笑柄
6、还不知道。这些事搅得我心神不定,起初那种上中学的自豪感没有了。是不是人长大了,烦心的事就来了?你有陆路这样的感受吗?如果你是陆路,你会怎样做?如果你是陆路的同学你准备怎样帮助他?(教师归纳)陆路出现的这些心理困惑是正常现象,只要我们努力去适应新环境,把自己放在集体之中,新集体的同学、老师便会成为我们的新朋友。由此看来,我们的健康成长,离不开集体这片沃土。(二)集体是个人成长的沃土(板书)(请同学朗读教材第4页“资源连接一”)这个事例说明,个人的成长离不开集体。1.个人的成长离不开集体(板书)学生是作家们成长的摇篮,老师是他们迈进文学殿堂的指路灯,同学、集体让他们在文学的百花园里播种、耕耘。个人
7、是集体不可缺少的一员。集体的进步和发展,也离不开每一个成员的关心、爱护和付出。请你谈一谈你曾经为集体做过哪些好事?你的感受是什么?(教师引导)同样,集体的建设离不开每一个成员的支持。2.集体的建设离不开每一个成员的支持(板书)班集体的建设与发展离不开每一位同学的支持与付出,每个人对集体都有不可推卸的责任。请听下面的故事:学校即将举行秋季运动会。可是初一(1)班1500米的长跑项目直到报名截止的前一天仍然无人问津。这可急坏了体育委员李立,他去动员体育特长生小强,可小强以“有事”为由拒绝了他;李立想自己上,又害怕拿不上名次遭同学们的责怪;如果放弃此项,按规定是要扣分的,一时间李立不知所措。你遇到过
8、这样的事情吗?你是怎样解决的?请你为李立想一个解决问题的好办法。(教师归纳)我们每一个人都是集体的一员,集体的荣辱就是我们的荣辱,集体的发展和建设离不开每一位同学的支持与付出,每个人对集体都有不可推卸的责任。请将下列文字补充完整:1.因为班级有了我,我为集体做 2.因为班级有了我,我为集体做 作为一名中学生,我们大家对未来都有着美好的憧憬和梦想,只要我们尽快地把自己融入到新集体之中,积极参加集体活动,在活动中熟悉新同学,接纳新老师,那么,我们就可以在新集体中健康成长,成为一名合格的中学生。通过学习,我们知道了小学的学习生活与中学的学习生活既有着很多相似之处,又有着很大的不同,作为一名中学生,要
9、尽快适应中学的学习生活,融入新集体之中,在集体这片沃土中健康成长,做一名合格的中学生。通过本节课的学习,你都学会了哪些与同学、老师沟通的方法?请写在课文的最后。(如果时间充裕,可让学生将自己独特的方法介绍给全班同学)学生发言(发言可以采用小组讨论的形式,先在组内交流、讨论,然后选出代表在全班交流发言。也可以采用全班范围的讨论、发言)学生发言(启发、鼓励学生说出更多更好的方法,特别是具有独到之处的方法)学生思考回答学生思考回答同学朗读学生回答学生回答板书设计第1课 融入新集体一、我心目中的班集体二、在集体中成长(一)尽快适应新集体(二)集体是个人成长的沃土1.个人的成长离不开集体2.集体的建设离
10、不开每一个成员的支持课后作业请同学为班级设计班规、班训、班徽,然后评选最佳作品,作为本班的班规、班训、班徽。(为此项活动出一期板报,或召开一次主题班会,以增加学生之间的相互了解,增强集体的凝聚力、亲和力)课后反思本教案师生互动内容比较多,有的班级分了2课时。也可以略讲(不是不讲)“集体个人成长的沃土”这部分内容。宁可累死在路上,也不能闲死在家里!宁可去碰壁,也不能面壁。是狼就要练好牙,是羊就要练好腿。什么是奋斗?奋斗就是每天很难,可一年一年却越来越容易。不奋斗就是每天都很容易,可一年一年越来越难。能干的人,不在情绪上计较,只在做事上认真;无能的人!不在做事上认真,只在情绪上计较。拼一个春夏秋冬!赢一个无悔人生!早安!献给所有努力的人.学习参考