九年级政治社会责任

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1、第二课第二框 承担对社会的责任 阅读资料回答问题: 国家兴亡 匹夫有责 作为公民,在做好自己本职工 作的同时,还要胸怀天下,承担起 关爱社会的责任,共同营造“我为人 人、人人为我”的社会氛围。 作为外企员工,他们遇到了什么考验? 作为外企员工,他们为什么会作出这样的选择? 作为一名外企员工,怎样做才是对民族和国家负责? 是否具有高度的社会责任感:若辞去在这家外企的工作,则会使 自己的经济利益受到较大的损失;若不辞去在这家外企的工作, 则又会做出伤害国家尊严和民族感情的事。 作为在这家外企工作的刚刚大学毕业的学生,作出这一选择包含 了积极价值观:维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。这些刚 刚大学

2、毕业在外企工作的学生,他们为了维护国家尊严和民族感 情,所以作出了辞职的选择。 A、增强法律意识,关心国家安全;B、树立民族自豪 感与自信心,以自己行动为祖国增光添彩;C、增强民 族自尊心,同损害国家尊严的行为作斗争;D、当国家 的尊严受到侵犯时,我们应挺身而出,坚决维护国家 的荣誉和利益,表现出对祖国、对人民的高度责任感 。 公民(青少年)为什么要承担关爱 社会的责任? (1)、 维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。 当国家的尊严受到侵犯时,我们应挺身而出,坚决 维护国家的荣誉和利益,表现出对祖国、对人民的 高度责任感。 (2)、 国家处在困难时期,最能考验公民的责任 意识。主动为国家分忧、

3、勇担重任、与国家共渡难 关,是我们义不容辞的责任。 (3)、我国青少年肩负着铸造民族辉煌,实现中 华民族伟大复兴的重任。 小石所从事的志愿者工作并不轻松,但他为什么 不觉得苦呢? 小石付出了什么?收获了什么? 小石所从事的志愿者工作并不轻松,但他并不 觉得苦。这是因为:在目前环境恶化给人们的生活、 健康和社会发展带来的消极影响的情况下。小石在从 事的志愿者活动,创造了社会价值,为社会作出了贡 献,并使自身的价值在奉献中得以提升。它告诉我们 :社会需要互助、需要彼此关爱。只有彼此关爱,人 人都献出自己的一份爱,社会才会更加和谐、美好。 付出有:时间、金钱、休息等 收获有:(1)给他人、社会带来了

4、舒适、优美 的生活环境;(2)使自己的生活变得更加充实和有 意义。 她叫高耀洁教授今年79岁 这位老人说:“给比 得带来更多的愉快, 这不是因为给是一种牺牲,而是因为通过给表 现了我的生命力。”你是如何理解这句话的? “给”是一种付出,是一种牺牲,“得”指的是获得 物质报酬。 参加社会公益活动,是一种无偿的付出, 但是有利于他人,有利于社会,有利于提升白己的道 德境界;同时在关爱他人、服务社会的过程中,自己 的能力得到了锻炼,意志得到了检验,还可以提升自 己的价值,体现尽职守责后的幸福感、成就感 。所以 说, “给”比“得”带来更多的愉快,通过“给”表现了老 人的生命力,反映了她热心公益事业,

5、具有高度的责 任感。 我们做为新世纪的青少年,担负着铸造 民族辉煌的重任,只有 热心公益 服务社会 你参加过哪些公益活动?你的体会是什么? 一方面可以使自己的能力得到锻炼,使自身 的价值在奉献中得到提升;另一方面,我们的行 动会吸引众多关注的目光,会带动更多的人与我 们同行,有利于创建一个互帮互助、相互关爱的 社会大家庭。 堂上练习: 1周恩来在少年时代立志“为中华之 崛起而读书”;鲁迅青年时曾三次修改 自己的志愿。他们这样做说明了 A他们只是为了实现自己的人生目标 B国家兴亡,匹夫有责 C人心齐,泰山移 D他们自觉地服从集体的安排 单选 B 2构建设和谐社会,需要你我齐参 与,为此,当代青少年的社会责任 A实现中华民族的伟大复兴 B升上自己理想的学校就读 C积极参加社会公益活动 D信守承诺,勇担过错 A 3、广州市某中学的一名中学生,因病重住 进了医院,但家庭贫寒没钱医治,同学们知 道后,都纷纷为他捐款看病。这一行动说明 A社会需要关爱,人们需要互帮互助 B 为国分忧,勇挑重担是公民义不容辞的责任 C个人离不开集体 D个人与集体相互依存 A 4承担对社会的责任应做到 胸怀天下,勇于承担关爱社会的责 任 为国分忧、勇担重任、与国家 共渡难关热心公益,服务社会 “舍大家,保小家” A B C D C

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