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1、第二课第二框 承担对社会的责任 阅读资料回答问题： 国家兴亡 匹夫有责 作为公民，在做好自己本职工 作的同时，还要胸怀天下，承担起 关爱社会的责任，共同营造“我为人 人、人人为我”的社会氛围。 作为外企员工，他们遇到了什么考验？ 作为外企员工，他们为什么会作出这样的选择？ 作为一名外企员工，怎样做才是对民族和国家负责？ 是否具有高度的社会责任感：若辞去在这家外企的工作，则会使 自己的经济利益受到较大的损失；若不辞去在这家外企的工作， 则又会做出伤害国家尊严和民族感情的事。 作为在这家外企工作的刚刚大学毕业的学生，作出这一选择包含 了积极价值观：维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。这些刚 刚大学
2、毕业在外企工作的学生，他们为了维护国家尊严和民族感 情，所以作出了辞职的选择。 A、增强法律意识，关心国家安全；B、树立民族自豪 感与自信心，以自己行动为祖国增光添彩；C、增强民 族自尊心，同损害国家尊严的行为作斗争；D、当国家 的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家 的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感 。 公民（青少年）为什么要承担关爱 社会的责任？ （1）、 维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。 当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决 维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的 高度责任感。 （2）、 国家处在困难时期，最能考验公民的责任 意识。主动为国家分忧、
3、勇担重任、与国家共渡难 关，是我们义不容辞的责任。 （3）、我国青少年肩负着铸造民族辉煌，实现中 华民族伟大复兴的重任。 小石所从事的志愿者工作并不轻松，但他为什么 不觉得苦呢？ 小石付出了什么？收获了什么？ 小石所从事的志愿者工作并不轻松，但他并不 觉得苦。这是因为：在目前环境恶化给人们的生活、 健康和社会发展带来的消极影响的情况下。小石在从 事的志愿者活动，创造了社会价值，为社会作出了贡 献，并使自身的价值在奉献中得以提升。它告诉我们 ：社会需要互助、需要彼此关爱。只有彼此关爱，人 人都献出自己的一份爱，社会才会更加和谐、美好。 付出有：时间、金钱、休息等 收获有：（1）给他人、社会带来了
4、舒适、优美 的生活环境；（2）使自己的生活变得更加充实和有 意义。 她叫高耀洁教授今年79岁 这位老人说：“给比 得带来更多的愉快， 这不是因为给是一种牺牲，而是因为通过给表 现了我的生命力。”你是如何理解这句话的？ “给”是一种付出，是一种牺牲，“得”指的是获得 物质报酬。 参加社会公益活动，是一种无偿的付出， 但是有利于他人，有利于社会，有利于提升白己的道 德境界；同时在关爱他人、服务社会的过程中，自己 的能力得到了锻炼，意志得到了检验，还可以提升自 己的价值，体现尽职守责后的幸福感、成就感 。所以 说， “给”比“得”带来更多的愉快，通过“给”表现了老 人的生命力，反映了她热心公益事业，
5、具有高度的责 任感。 我们做为新世纪的青少年，担负着铸造 民族辉煌的重任，只有 热心公益 服务社会 你参加过哪些公益活动？你的体会是什么？ 一方面可以使自己的能力得到锻炼，使自身 的价值在奉献中得到提升；另一方面，我们的行 动会吸引众多关注的目光，会带动更多的人与我 们同行，有利于创建一个互帮互助、相互关爱的 社会大家庭。 堂上练习： 1周恩来在少年时代立志“为中华之 崛起而读书”；鲁迅青年时曾三次修改 自己的志愿。他们这样做说明了 A他们只是为了实现自己的人生目标 B国家兴亡，匹夫有责 C人心齐，泰山移 D他们自觉地服从集体的安排 单选 B 2构建设和谐社会，需要你我齐参 与，为此，当代青少年的社会责任 A实现中华民族的伟大复兴 B升上自己理想的学校就读 C积极参加社会公益活动 D信守承诺，勇担过错 A 3、广州市某中学的一名中学生，因病重住 进了医院，但家庭贫寒没钱医治，同学们知 道后，都纷纷为他捐款看病。这一行动说明 A社会需要关爱，人们需要互帮互助 B 为国分忧，勇挑重担是公民义不容辞的责任 C个人离不开集体 D个人与集体相互依存 A 4承担对社会的责任应做到 胸怀天下，勇于承担关爱社会的责 任 为国分忧、勇担重任、与国家 共渡难关热心公益，服务社会 “舍大家，保小家” A B C D C
