初中心理课—心理活动课

上传人:好** 文档编号:118738006 上传时间:2019-12-24 格式:PPT 页数:13 大小:454.50KB
返回 下载 相关 举报
初中心理课—心理活动课_第1页
第1页 / 共13页
初中心理课—心理活动课_第2页
第2页 / 共13页
初中心理课—心理活动课_第3页
第3页 / 共13页
初中心理课—心理活动课_第4页
第4页 / 共13页
初中心理课—心理活动课_第5页
第5页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

《初中心理课—心理活动课》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中心理课—心理活动课(13页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 你们的小组的目标是要: 1、 求出所给问题的正确答案。 2、找出你的小组中可能有的任何一个间谍 。 n如果你被指派为间谍,你的目标为要全力阻挠 你的小组作出正确的答案,同时不要被人家认 出你。 n任何人怀疑同组中的某个人是间谍时,只需要 指控那个人是间谍即可。除了被指控为间谍的 人以外,同组的其他人进行投票表决,如果半 数以上的人认为被指控者确实是间谍的话,被 指控者就不能在继续参与讨论。无论你是不是 间谍,都不可以说出来。被表决逐出讨论的人 必须留在小组中观察讨论过程。 问题: 问 题 有 个 人 到 你 们 店 里 买 了 一 件 6 5 元 的 衬 衫 。 他 付 给 你 一 张 1

2、0 0 元 的 钞 票 。 因 为 你 没 有 零 钱 可 以 找 给 他 , 就 到 隔 壁 的 小 吃 店 去 换 了 9 张 1 0 元 和 两 张 5 元 的 小 钞 。 回 到 店 里 , 你 把 钱 找 给 那 个 客 人 。 过 了 不 久 , 小 吃 店 的 老 板 过 来 告 诉 你 : 你 给 他 的 那 张 百 元 钞 票 是 假 钞 。 你 连 声 道 歉 , 用 两 张 5 0 元 换 回 那 张 1 0 0 元 钞 票 。 不 包 括 衬 衫 的 本 钱 , 你 们 店 里 损 失 了 多 少 钱 ? 问 题 有个人到你们店里买了一件 65元的衬衫。 他付给你一张1

3、00元的钞票。因为你没有零 钱可以找给他,就到隔壁的小吃店去换了 9 张 10元和两张 5元的小钞。回到店里, 你把钱找给那个客人。过了不久,小吃店 的老板过来告诉你:你给他的那张百元钞 票是假钞。你连声道歉,用两张50元换回 那张100元钞票。 不包括衬衫的本钱,你们店里损失了多少钱? 沟 通 的 三 大 障 碍 : 1 . 非 双 向 交 互 式 的 沟 通 ( 未 能 倾 听 ) 。 2 . 先 入 为 主 ( 贴 别 人 卷 标 ) 。 3 . 情 绪 主 导 了 沟 通 ( 应 先 处 理 情 绪 在 处 理 事 情 ) 。 棒 打 出 头 鸟 : 热 心 是 对 的 , 但 应 注

4、 意 表 达 技 巧 , 应 避 免 发 生 沟 通 的 障 碍 。 听 比 说 还 要 重 要 团 队 沟 通 应 能 挑 选 出 L e a d e r 并 建 立 一 个 沟 通 平 台 互 信 是 团 队 合 作 的 基 石 沟通的三大障碍: 1.非双向交互式的沟通 (未能倾听)。 2.先入为主 (贴别人卷标)。 3.情绪主导了沟通 (应先处理情绪在处理事情) 。 棒打出头鸟: 热心是对的,但应注意表达技巧,应 避免发生沟通的障碍。 听比说还要重要 团队沟通应能挑选出Leader并建立一个沟 通平台 互信是团队合作的基石 每个小组站成一排 我喊一时,向右转;喊二时,向左转;喊 三时,向后转;喊四时,向前跨一步;喊 五时,不动。 当有人做错时,做错的人要走出队列、站 到大家面前先鞠一躬,举起右手高声说: “对不起,我错了!” 图片上的数字信息传至列头队员。 第一轮规则有: 1.不准说话; 2.后方队员不得将身体任何部位超出前 方队员横截面。 3.不准扭头。 4.不得离开座位。 你的小组的目标是要:你的小组的目标是要: 第二轮新增规则: 5.本轮不得使用任何通讯工具。 第三轮新增规则: 6.本轮不得借用任何工具;不得传递任何 东西。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号