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1、. . . . .辽宁省师范大学附属中学 高一语文下学期第一次模块考试试题一、现代文阅读（共9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。XXK金就是金属，包括铜、铁等。这里是指用铜、铁等金属所制的器皿、器物，特别是古代的铜器。它们不管是作为实用的或是祭祀的，都是铜及其合金所制的器物。古代把商、周的铜器叫做“吉金”，就是好的金，吉祥的金。这种冶炼方法在当时已很发达，已能制造合金。制造出来的器皿，很多都有刻铸的文字。现在一般所说的“金”是指金文，又叫“钟鼎文”。商、周时代，诸侯贵族常常大批地制作铜器，上面刻铸铭文，现在陆续出土的不少。许慎有“郡国亦往往于山川得鼎彝”的话，可见汉朝时已有出土的。这
2、种陆续的出土，到清朝末年，成为研究的大宗，拓本、实物，日呈纷纭，使人眼花缭乱。到了现在，对于这方面的研究探讨就更加繁荣，方法也更加科学。从前的收藏家，不是官僚就是有钱人，他们的收藏，往往秘不示人。偶然有拓本流传出来，也不是人人可得而见之的。现在印刷术方便了，从器形到文字，大家都能看到，具有研究的条件，所以研究日见深入。发掘的方式，也愈有经验，愈加科学。从前出土的器物，辗转于古董商人与收藏家之间。它是哪里出土的？不知道。甚至一个器的盖子在一个人手里，而器本身则到了另一个人手里。从宋代到清代，大都把这类器物叫做“古董”，也叫“古玩”，是文人鉴赏的玩物。即或考证点文字，也是瞎猜。我们当然不能否认他们
3、的考证功劳，但那是极其有限，远远不够的，还有许多错误。稍进一步的，把它们当做艺术品。西洋人、日本人买去中国的古铜器，研究它们的花纹。中国人也有研究花纹的。这种情形，始于六十多年前，这仍是停留在局部的研究，偶然有几个器皿做点比较。谈到全面地着手研究，我们不能不佩服近代的容庚容希白先生，他对于铜器研究的功劳是很大的。他著有商周彝器通考，连器形、花纹带铭文都加以研究；还著有金文编，把青铜器上的字按类按说文字序编排，例如不同器皿上的“天”字，都放在一块。这是近代真正下大气力全面地介绍和研究青铜器及金文的。此外，罗振玉的三代吉金文存，也是很重要的资料。现在已有人着手重新把至今出土的商周铜器铭文加以统编，
4、这就更加全面了，只是现在还没有出版。对于文字的考释，能令人心服口服的，首推不久前故去的于思泊先生。他的考释最为扎实，决不穿凿附会。他还用古文字考证古书，成就比清末孙诒让等人大得多了。到今天为止，容、于两先生的著作以及罗的三代吉金文存等，仍是我们研究铜器和金文的重要参考材料。随着条件的改善，今后在这方面的研究一定会愈来愈完备，愈来愈深入。甲骨文也被附在金文之后，讲金石的书往往连带讲甲骨，不是附在前头就是附在后头。其实甲骨应和铜器同样看待，甲骨文是金文的前身。商代刻在甲骨和铜器上的文字，往往有很大的相似，所以甲骨也应放在我们现在谈“金”的范围。(选自启功：金石书画漫谈，有删节)1下列关于“金”的表
5、述，不符合原文意思的一项是(3分)()A古代把商周的铜器叫做“吉金”，金本来指金属，在文中主要指商、周时期祭祀时和生活中的用铜、铁等金属所制成的器皿、器物。B金文或钟鼎文就是现在一般所说的“金”，指的是商、周时期制造出来的金属器皿上刻铸的文字。C对于金文的考释，已作古的于思泊先生做的最为扎实，决不穿凿附会，在用古文字考证古书方面，取得了很高的成就。D甲骨文常常放在金文之后，而且商代刻在甲骨上的文字和金属器皿上的文字有很大相似性，所以甲骨也属于“金”的范围。2下列理解，不符合原文意思的一项是(3分)()A商、周时代的铜器从汉朝已经开始陆续出土，直到清朝，各种实物和拓本的出现为人们提供了更多研究的
6、可能。B古代的收藏家多为官僚和有钱人，他们的收藏一般很少给外人看，偶然有流传出来的拓本，也不是人人可得而见之的，这在很大程度上影响了研究工作。C古人把金器当做“古董”或“古玩”，大多只是作为鉴赏的玩物，而不是研究的对象，所以，即或考证点文字，但其考证功劳也是极其有限的。D近代的容希白先生对青铜器研究做出了很大的贡献，他写的商周彝器通考金文编等，全面地介绍和研究青铜器和金文，把至今出土的商周铜器铭文加以统编。3下列理解和分析，不符合原文内容的一项是(3分)()A随着印刷术的发展，发掘方式的科学，为深入地研究古代青铜器和金文提供了非常便利的条件，所以，这方面的研究也愈来愈完备，愈来愈深入。B古人在
7、考证文字时，往往都是瞎猜，对于铜器的研究非常不成熟，而这其中的许多错误对后世的研究会起到一定的误导。C日本人和西方人也通过买的方式来研究中国古代的铜器，但是他们只研究铜器的花纹，且停留在局部的研究，作点器皿之间的比较。D尽管条件已经改善，但是容希白、于思泊、罗振玉三人的著作仍是我们现在研究铜器和金文的重要参考资料。二、阅读下面的文言文，完成4-11题。（共38分）（一）阅读下面的文言文，完成47题。桓阶字伯绪，长沙临湘人也。仕郡功曹。太守孙坚举阶孝廉，除尚书郎，父丧还乡里。会坚击刘表战死，阶冒难诣表乞坚丧，表义而与之。后太祖与袁绍相拒于官渡，表举州以应绍。阶说其太守张羡曰：“夫举事而不本于义，
8、未有不败者也。故齐桓率诸侯以尊周，晋文逐叔带以纳王。今袁氏反此，而刘牧应之，取祸之道也。明府欲立功明义，全福远祸，不宜与之同也。”羡曰：“然则何向而可?”阶曰：“曹公虽弱，仗义而起，救朝廷之危，奉王命而讨有罪，孰敢不服?今若举四郡保三江以待其来，而为之内应，不亦可乎!”羡曰：“善。”乃举长沙及旁三郡以拒表，遣使诣太祖。太祖大悦。会绍与太祖连战，军未得南。而表急攻羡，羡病死。城陷，阶遂自匿。久之，刘表辟为从事祭酒，欲妻以妻妹蔡氏。阶自陈已结婚，拒而不受，因辞疾告退。 太祖定荆州，闻其为张羡谋也，异之，辟为丞相掾主簿，迁赵郡太守。魏国初建，为虎贲中郎将、侍中，时太子未定，而临淄侯植有宠。阶数陈文帝
9、德优齿长，宜为储副，公规密谏，前后恳至。又毛玠、徐弈以刚蹇少党，而为西曹掾丁仪所不善，仪屡言其短，赖阶左右以自全保，其将顺匡救，多此类也。迁尚书，典选举。曹仁为关羽所围，太祖遣徐晃救之，不解。太祖欲自南征，以问群下。群下皆谓：“王不亟行，今败矣。”阶独曰：“大王以仁等为足料事势不也?”曰：“能。”“大王恐二人遗力邪?”曰：“不”。“然则何为自往?”曰：“吾恐虏众多，而晃等势不便耳。”阶曰：“今仁等处重围之中而守死无贰者，诚以大王远为之势也，夫居万死之地，必有死争之心，内怀死争，外有强救，大王案六军以示余力，何忧于败而欲自往?”太祖善其言，驻军于摩陂。贼遂退。 (节选自三国志魏书 4对下列句子中
10、重点词语的解释，不正确的一项是(3分)（ ） A、 大王案六军以示余力 案：止住、停住 B、 阶冒难诣表乞坚丧 诣：往、到 C、迁尚书，典选举 典：主管 D、会绍与太祖连战，军未得南 南：向南、往南 5下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是(3分)（ ） A、闻其为张羡谋也 有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋 B、太祖欲自南征，以问群下 旱则资舟，水则资车，以待乏也 C、乃举长沙及旁三郡以拒表 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 D、阶说其太守张羡曰 向使三国各爱其地，齐人勿附其地 6、下列对句子的划分，正确的一项是(3分)（ ） A、夫居万死之地/必有死争之心/内怀死争/外有强救/大王案六军
11、以示余力/何忧于败而欲自往 B、夫居万死之地必有死争之心内怀/死争外有强救大王/案六军以示余力/何忧于败而欲自往 C、夫居万死之地/必有死争之心内怀/死争外有强救/大王案六军/以示余力何忧于败/而欲自往 D、夫居万死之地/必有死争之心内怀/死争外有强救/大王案六军以示余力/何忧于败/而欲自往 7、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（每题5分，共10分） （1）明府欲立功明义，全福远祸，不宜与之同也 （2）阶数陈文帝德优齿长，宜为储副，公规密谏，前后恳至 （二）阅读下面的文言文，完成811题。 李骥，字尚德，郯城人。举洪武二十六年乡试。入国学，居三年，授户科给事中。时关市讥商旅，发及
12、囊箧，骥奏止之。寻坐事免。建文时，荐起新乡知县，招流亡，给以农具，复业者数千人。内艰去官，民相率奏留者数四，不许。永乐初，服阕，改知东安。事有病民，辄奏于朝，罢免之。有嫠妇子啮死，诉于骥。骥祷城隍神，深自咎责。明旦，狼死于其所。侍郎李昶等交荐，擢刑部郎中。奏陈十余事，多见采纳。坐累，谪役保安。 建文时，荐起新乡知县，招流亡，给以农具，复业者数千人。内艰去，官民相率奏留者数四，不许。永乐初，服阕，改知东安。事有病民，辄奏于朝，罢免之。有嫠妇子啮死，诉于骥。骥祷城隍神，深自咎责。明旦，狼死于其所。侍郎李昶等交荐，擢刑部侍郎。奏陈十余事，多见采纳。坐累，谪役保安。 洪熙时，有诏求贤，荐为御史。陈经国
13、利民十事，仁宗嘉纳。宣德五年巡视仓场，军高祥盗仓粟，骥执而鞫之。祥父妾言，祥与张贵等同盗，骥受贵等贿故独罪祥。刑部侍郎施礼遂论骥死。骥上章自辨，帝曰：“御史即擒盗，安肯纳贿！”命偕都察院再讯，骥果枉。帝乃切责礼，而复骥官。其年十一月，择廷臣二十五人为郡守，奉敕以行。骥授河南知府，肇庆则给事中王莹，琼州则户部郎中徐鉴，汀州则礼部员外郎许敬轩，宁波则刑部主事郑珞，抚州则大理寺正王升，后皆以政绩著。 河南境多盗，骥为设火甲，一户被盗，一甲偿之。犯者，大署其门曰盗贼之家。又为劝教文，振木铎以徇之。自是人咸改行，道不拾遗。郡有伊王府，王数请嘱，不从。中官及校卒虐民，又为骥所抑，恨甚。及冬至，令骥以四更往
14、陪位行礼。及骥如期往，诬骥后期，执而桎梏之，次日乃释。骥奏闻，帝怒，贻书让王，府中承奉、长史、典仪悉逮置于理。 骥持身端恪，晏居虽几席必正。莅郡六年卒，年七十。士民赴吊，咸哭失声。 （选自明史.李骥传） 8、 对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是(3分)（ ） A、寻坐事免 坐：因犯罪 B、骥受贵等贿故独罪祥 罪：问罪 C、大署其门曰盗贼之家 署：题写 D、骥奏闻，帝怒，贻书让王 闻：听见 9、下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是(3分)（ ） A、 明旦，狼死于其所 某所，而母立于兹 B、 军高祥盗仓粟，骥执而鞫之 君子博学而日参省乎己 C、 振木铎以徇之 焉用亡郑以陪邻 D、 府中承奉、长史、典仪悉逮置于理 河内凶，则移其民于河东 10、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)（ ） A、李骥关心百姓疾苦。像对狼咬死孩子的事件他曾向城隍神祷告，并深深自责。B、李骥关心国家的发展。如被提拔为刑部郎中时曾上书陈述了十多件事，多被采纳，推荐为御史时，曾陈述治国利民的十件事情，仁宗赞许并采纳。 C、李骥勇于捍卫自己的权利。如当刑部侍郎施礼定李骥死罪时，李骥上奏为自己辩护，最后证明果然是冤枉的；对无故被伊王府拘禁一事，李骥上书，皇上发怒，写信
