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1、励志演讲稿朋友们,走你自己的路 两篇第一篇:2-走自己的路第2课时课题:走自己的路课型:新授课编号:编写:审核:班级:小组:学号:姓名:1、知道每个人都是不一样的,适合别人的不一定适合自己。2、反思自己的跟风、赶潮的思想或行为,并进行自我劝告。3、明确当今时代是凭本事吃饭,克服在升学择业上的偏见。1、知道每个人都是不一样的,适合自己的不一定适合自己。2、明确当今时代是凭本事吃饭,克服在升学择业上的偏见。不要被受偏见左右。一、创设情境,导入新课二、导读自学,书中探宝1、每个人都是_的,适合别人的不一定适合自己。每个人都有自己的精彩,每个人都有自己的_。在自己的舞台上展现自己,是快乐、成功的_。2
2、、为别人的_“买单”,实在没有必要。当今时代是凭_吃饭,本事才是面子。在不该讲面子的地方讲面子,将来 _会没面子。三、合作探究,交流展示1、阅读p141 杨振宁的劝告、这篇文章告诉我们什么?、读了此篇文章,你有何感悟?2、回答142页思考题:在生活中,你肯定也有一些跟风、赶潮的思想或行为。读了上文后,你对自己有哪些劝告?3、阅读p143 本事才是面子看完上述材料,你有何启示?你有过和余军相类似的困惑吗?如果父母不理解你的选择,你会如何开导他们?四、课堂总结、扩展延伸:让学生交流10年后的自己,看自己的梦想是否适合自己。五、达标测评,链接中考:1、人的生命具有独特性:人与其他动物、植物、微生物相
3、比,个性品质,人生道路等具有多样性。人的生命的独特性告诉我们a人是否有优势是天生的,与自己的努力无关b每个人都要根据自己的特点,展示自己的风采,选择成才之路c人可以替代其他生命d虽然个人有自己独特性,但成才道路只有一条,必须相同。2、有的同学初中毕业后,选择进入社会就业,由于缺乏科学文化知识,常常感到不能胜任所担负的工作,懊悔没有继续升学学习。这给我们的启示是a、初中生不应该进行自主选择b、理想不可能成为现实c、升学学习是唯一选择d、中学生要慎重进行选择3、我国大学生找工作难,但目前国内技术工人却十分紧缺。某汽车厂招收一名数控技工,月薪达到6000元仍找不到合适的人选。这给我们的启示是靠大学已
4、不再是我们的明智选择社会发展需要不同层次的人才树立正确的职业观念才是面对就业压力的积极态度要把社会需要和个人实际相结合,给自己恰当定位a、b、c、d、4、中学生应该树立怎样的择业观?六、课后反思,自我评价第二篇:走自己的路走自己的路乱石穿空的险恶峡谷,愤怒呼啸的湍急飞沫,狂风紧紧抱起一层层巨浪,狠恶恶地扔到峭壁上,把这大块翡翠摔成晨雾和碎沫,几根光秃秃的过河铁锁?通往彼岸的路是单一险峻的,而路旁的风景更是“咄咄逼人”。走自己的路,不必在意路旁的反对和不理解。马云在九十年代就开始关注网上交易这一业务那时计算机还不算普遍,但马云凭着自己良好的嗅觉嗅出了商机,自信这是条正确的路,于是他不顾亲人的反对
5、,朋友的不理解,忍受合作伙伴的背叛,世人的讥讽?一路砍荆劈棘,所向披靡,最终,阿里巴巴创造了神话。马云,因为看清了自己脚下的路,将路旁的乱石当作了自己攀上顶峰的阶梯,就像玛丽奥在路上顶的一个又一个坚硬的石头获得金币一样,马云克服了一个又一个困难,最终获得了个人的成功。走自己的路,将路旁的嘲笑和不信任当作前进的动力。丹柯在带领族人们寻找新的栖息之地的路上,除了要克服恶劣的自然环境,还要面对族人们的不信任和恶意,最终他毅然决然的拿出了自己的心脏,带领整个氏族走向了光明;曼德拉在帮助南非人民获得自由和民主的路上,遭到二十七年的监禁,种族歧视,被暗杀,人民的嘲讽,但是他仍不断斗争着,最终,带领南非走向
6、了璀璨的新世纪。要完成好一件事情的时候,我们总会遭到这样或那样的困难,听到这样或那样的声音,但是我们要像丹柯那样,曼德拉那样,切格瓦拉那样,认定自己的信念,只关注自己脚下的路,将汹涌的河流当作伴奏曲,将横飞的乱石当作前进的动力?一条横亘在高山之间,怒江之上的铁锁,聋子可以走过去,因为他听不到恐怖的呼啸,他内心宁静;盲人可以走过去,因为他看不到路旁的艰辛,他一往直前;一个耳聪目明的人可以走过去,因为他懂得自己的信仰,自己该走的路,心无旁骛。无论周围的环境有多么险恶,千万不要被吓倒,要沉着地去分析,要积极地去探索,然后一步一个脚印,踏踏实实地走。不必害怕,无须退缩,一直坚定地走下去,相信我们一定能够走过困难,走向成功,走向辉煌。
