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1、一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 口语交际 应对 R八年级语文下册 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状
2、元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状
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4、认真倾听和乐于表达、 善于交流的好习惯。 学习目标 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 3.在发展语言的同时，使参与者受到自我保护的意 识教育，初步学会基本的自我保护、互动交流的方 法，懂得礼貌待人、有序应对。 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 在日常交往中，当有人向我们提问、建议或者
5、 质疑，采取恰当的方式做出回应，就是应对。广义 的应对包括所有的聊天、问答、讨论等，这里则主 要指面对别人的调侃、质疑、诘问、刁难时随机应 变的话语能力。那么，怎样才能做到随机应变、巧 妙应对呢？ 重点解读 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 1.准确判断对方的态度。如果对方是一般性 的询问，要做出客观的回答；如果是善意的玩笑 、诚恳的致歉，可报以善意的幽默、自嘲；如果 是恶意的刁难和讥讽，就要选择恰当的方式，给 予有力的回应。 一个人拥有
6、健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
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8、 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 2.掌握一定的应对技巧。特别是面对一些特殊 场合，如国际间交往、答记者问或其他正式场合的 交流等，或者遇到一些故意的刁难，就要注意采用 一定的应对技巧。常用的应对技巧有自嘲、归谬、 巧换概念、针锋相对、转换话题等。 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 3.需要注
9、意的是,巧妙应对的前提应该是准确 理解对方的意图,把握对方的主要观点,因此,认真 倾听对方的话语就显得尤为重要。在此基础上,如 果能够依据当时的话语情境,快速调动思维,迅速做 出反应,就能做到随机应变、巧妙应对了。 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 4.口语交际题考查形式及应对技巧主要通过书 面形式的表述题来评估学生的口语交际能力。常见 的考查方式是设置特定的情境,要求学生写出别人 讲话的言外之意,或写出人物当时可能说的话,或写 出讨论的
10、焦点和不同意见,或围绕话题谈自己的看 法,或对某些事物进行评价等等。 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 题目类型： （1）“介绍”类：自我介绍、介绍朋友、介绍家 乡、介绍一处名胜古迹、介绍一种动物或植物等； （2）“独白”类：说笑话、说故事、说愿望、说 奇思妙想、说读后感观后感、说经验谈教训、说目 击情况等； 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会
11、扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
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13、 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 （3）“交往”类：道歉、祝贺、待客、转述、劝 阻、赞美、批评、安慰、解释、采访、购物、问 路、打电话、导游等； （4）“表演”类：当众演讲、致欢迎词、主持节 目等； （5）“讨论”类：对不对、好不好、行不行、怎 么办、小小建议、小小讨论、小小辩论等。 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 答题要求： （1）言之有“礼”，即根据特定的情境采用 文明得体的用语；（2）言之有“物”，即有
14、具体 内容，不讲空话、套话或含糊不清的话；（3）言 之有“序”,即按一定的顺序说，注意事物内在的 联系及因果关系,力求意明句畅；（4）言之有“ 节”,即话要简洁明了，不拖泥带水。 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 抽 烟 50年代初，美国总统杜鲁门接见傲慢的麦克阿瑟 将军。见面中，麦克阿瑟拿出烟斗，装上烟丝，然后 把烟斗叼在嘴里，取出火柴。当他准备划火柴点烟时 ，才停下来，对杜鲁门说：“我抽烟，你不会介意吧 ？”显然，这不是在真心征求意见
15、。在将军已经做好 抽烟准备的情况下，如果杜鲁门说介意，那就会失 交际示范 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
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