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1、遗传、变异、进化二轮 专题复习 题号 分数 考点 08年 第5题6分基因重组 第29题10分基因互作 09年 第6题6分遗传规律计算 第31题12分基因的表达 10年 第6题6分基因突变的检测 第32题13分基因互作 近三年全国新课标理综卷中涉及的 遗传变异进化考点及分值分布表 （1）细胞的减数分裂 2-1 遗传的细胞基础 （2）动物配子的形成过程 （3）动物的受精过程 （1）人类对遗传物质的探索过程 （2）DNA分子结构的主要特点 2-2 遗传的分子基础 （3）基因的的概念 （4）DNA分子的复制 （5）遗传信息的转录和翻译 （1）孟德尔遗传实验的科学方法 2-3 遗传的基本规律 （2）基因
2、的分离定律和自由组合定律 （3）基因与性状的关系 （4）伴性遗传 （1）基因重组及其意义 （2）基因突变的特征和原因 2-4 生物的变异 （3）染色体结构变异和数目变异 （4）生物变异在育种上应用 （5）转基因食品的安全 （1）人类遗传病的类型 2-5 人类遗传病 （2）人类遗传病的监测和预防 （3）人类基因组计划及其意义 2-6 生物的进化 （1）现代生物进化理论的主要内容 （2）生物进化与生物多样性的形成 考 纲 要 求 内 容 1 、 考点一 减数分裂和有丝分裂 染色体非整倍性变异 基因突变 基因重组 染色体整倍性变异 花药 植物减数分裂场所:胚囊花药 减数第一次分裂前期 有丝分裂前期
3、同源染色体联会(前期)染色体散乱分布 减数第一次分裂中期、 有丝分裂中期 四分体排列在赤道板上 同源染色体排列在赤道板两侧 染色体排列在赤道板上 同源染色体彼此分离 非同源染色体自由组合 或 减数第一次分裂后期 有丝分裂后期 着丝点分裂, 姐妹染色单体分开 v减: v同源染色体联会(前期) v同源染色体排列在赤道板两侧(中期) v同源染色体分离(后期) v子细胞遗传物质减半 v有丝分裂: v染色体散乱分布(前期) v染色体排列在赤道板上(中期) v着丝点分裂,姐妹染色单体分开(后期) v子细胞遗传物质不变 有丝分裂和减数第一次分裂的区别 v均有同源染色体 v染色体都复制一次 v都有纺锤体 有丝
4、分裂和减数第一次分裂的共同点 次级精母细胞 和 减数第二次分裂 染色体散乱分布(前期) 有丝分裂 减数第二次分裂 着丝点排列在细胞中央 赤道板 有丝分裂 和 和 着丝点分裂，两条姐妹染色单体分开，成为两 条染色体并分别向两极移动 减数第二次分裂 有丝分裂 v染色体散乱分布(前期) v染色体排列在赤道板(中期) v着丝点分裂,姐妹染色单体分开(后期) v子细胞遗传物质不变 v区别: v减数第二次分裂无同源染色体 有丝分裂和减数第二次分裂的共同点 有丝分裂、减、减细胞识别“三看识别法”（ 适合二倍体生物） 一看染色体数目 奇数：减 偶数 二看有无同源染色体 无：减 有 三看同源染色体行为 同源染色
5、体 联会、分离 、排列在赤 道板两侧 无：有丝 减 9696年上海高考：年上海高考： 右图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于右图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于 下列何种细胞下列何种细胞( )( ) A. A.肝细胞肝细胞 B.B.初级卵母细胞初级卵母细胞 C.C.次级卵母细胞次级卵母细胞 D.D.卵细胞卵细胞 C C 9898年上海高考：年上海高考： 如图为二倍体生物细胞分裂图像。该细胞处于 _分裂的_期减数第二次后 例2 （09北京理综卷）真核生物进行有性 生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代 A.增加发生基因突变的概率 B.继承双亲全部的遗传性状 C.从双亲各获得一半的DNA D.
6、产生不同于双亲的基因组合 D 例3（09江苏卷）对性腺组织细胞进行荧光标记，等 位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记 为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞 。下列有关推测合理的是 A若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体 中出现2个黄色、2个绿色荧光点 B若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体 中出现4个黄色、4个绿色荧光点 C若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体 中出现2个黄色、2个绿色荧光点 D若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体 中出现4个黄色、4个绿色荧光点 B 例4 （09广东东）以下为动为动 物生殖细细胞 形成过过程中某些
7、时时期的示意图图。 按分裂时时期的先后排序，正确的是 A、 B、 C、 D、 B 例5：根据二倍体生物细胞分裂图像，判断下列细胞分别判断下列细胞分别 属于何种分裂的什么时期，形成的子细胞是什么？属于何种分裂的什么时期，形成的子细胞是什么？ 甲:细胞处于_分裂的_期,子细胞为_减数第一次 后 次级精母细胞 乙:细胞处于_分裂的_期,子细胞为_减数第二次 后精细胞 丙:细胞处于_分裂的_期,子细胞为_有 丝 后体细胞 丁:细胞处于_分裂的_期,子细胞为_减数第二次 后卵细胞和极体 考点二 遗传物质 D N A 是 主 要 的 遗 传 物 质 的 实 验 DNA 是遗 传物 质的 实验 证据 (绝
8、大多 数生 物) 格里菲思转化实验结论： 艾弗里转化实验结论： 噬菌 体侵 染细 菌实 验 过 程 结论：DNA是遗传物质 用35S标记 噬菌体 用32P标记 噬菌体 与细菌 混合 与细菌 混合 上清液中 沉淀物中 上清液中 沉淀物中 实验思想： 搅拌 离心 搅拌 离心 加热杀死的S型细菌中含有 转化因子 DNA是使R型细菌产生稳定遗 传变化的物质 放射性高 放射性很低 放射性很低 放射性高 将DNA和蛋白质等分开，直接地、单独地去观 察DNA和蛋白质等的作用 RNA也是遗传物质烟草花叶病毒侵染实验（少数生物） 原核基因 真核基因 结构示 意图 非编码区 组成、作 用 调控序列，调控遗 传信息
9、的表达 调控序列，调控遗传信息 的表达 编码区 组成、作 用 编码区是连续的， 无外显子和内含子 之分，编码蛋白质 编码区是不连续的，分为 能编码蛋白质的外显子和 不能编码蛋白质的内含子 转录产物成熟的RNA初级转录产物，加工后成 为成熟的RNA 结构相 同点 均有编码区和起调控作用的非编码区 基因作用储存、传递和表达遗传信息，可发生突变，决 定生物性状 项目 传递遗传信息表达遗传信息 复制转录翻译 时间细胞分裂间期蛋白质的合成过程，持续整个生命活动 场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体 模板DNA的两条链DNA某一条链信使RNA 原料4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸20种氨基酸 原则A-T
10、；T-A；G-C；C-GA-U；T-A；G-C；C-GA-U；U-A；C-G ；G-C 条件酶、ATP酶、ATP酶、ATP、转运RNA 特点 半保留复制、边解旋边 复制 DNA边解旋，边转录；遵循碱基互 补配对原则 一个连续结合多个核糖体；遵循碱 基互补配对原则 产物两个子代DNA分子信使RNA 具有特定氨基酸顺序的多肽（蛋白 质） 信息 传递 DNADNADNAmRNAmRNA蛋白质 意义传递遗传信息 将遗传信息由细胞核带到细胞 质； 将遗传信息反映到蛋白质分子结构 上，使后代重现亲代性状 C 例1. C 例3.下列关于科学实验及方法的叙述正确的是 A在探究遗传物质的实验中，格里菲思对DNA
11、 和蛋白质等大分子进行了分离 B沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了 建构物理模型的方法 C孟德尔杂交实验中的测交是提出假说的基础 D萨顿借助类比推理得出的结论“基因在染色体 上”经实验证明是科学的 BD (双选) 例4.对某一噬菌体的DNA用32P标记，对细 菌的氨基酸用15N标记，让已标记的噬菌体 去侵染已标记的细菌，最后释放出200个噬 菌体，则下列说法正确的是(双选) A全部噬菌体都有标记的32P B2个噬菌体含32P C全部噬菌体都含15N D2个噬菌体含15NBC BD 例5. (双选) mRNAtRNArRNA DNA RNA C D BC C C B B 例14.已知某DN
12、A分子共含有1000个碱基对，其中 一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则 A该DNA分子另一条链上A：T：G：C=2：1：4 ：3 B该分子中另一条链上A十G=T+C C该DNA分子中A：G：T：C=3：7：3：7 D该DNA分子放在用32p标记的脱氧核苷酸的溶 液中扩增，产生n个子代的DNA中，有n一2个DNA 分子含有32p AC 考点三 遗传的基本规律 1两定律的区别和联系 项目分离定律自由组合定律 相对性状一对两对或两对以上 控制相对性状的等位 基因 一对两对或两对以上 等位基因与染色体的 关系 位于一对同源染色 体上A、 a 分别位于两对或两对以 上同源染色体上A、a， B、b
13、 细胞学基础(染色体的 行为) 减后期同源染色 体分离 减后期非同源染色体 自由组合 遗传实质等位基因分离 非同源染色体上的非等 位基因之间的自由组合 在一对相对性状中鉴别显隐性 鉴别某植物或动物是否纯种 鉴别某性状的遗传方式是否为伴性遗传 计算遗传概率 分离定律的应用 在一对相对性状中鉴别显隐性 人动物 植物 （1）人：系谱分析 （2）动物 性状不同个体杂交 性状相同个体杂交 杂交 样 本 要 足 够 大 （3）植物 自花传粉闭花授粉的植物 杂交 样 本 要 足 够 大 异花传粉的植物 雌雄同株异花 雌雄异株 杂交或自交 自交 2.有关概念及其相互关系 3几种交配类型的比较 交配类型含义作用 杂交 植物的异
