2017年九年级物理全册第15章电流和电路第3节串联和并联教学课件

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1、15.3 串联和并联 第十五章 电流和电路 复 习 1. 什么是电路? 答:把电源、用电器、开关用导线连接 起来的电流的路径叫电路。 2.什么样的电路是最简单的电路? 答:由一个电源、一个用电器、一个开关用 导线连接起来的电流路径就是最简单的电路 。 C 同学们能否用这些元件组成一个电路,使两个 灯泡都发光呢? 引入 新课 上节课学习的电路图中,我 们只用了一个用电器,可是 在一个实际电路里,用电器 往往不只一个,有时两个, 三个甚至更多个,那么怎样 将它们连入电路呢? 要求:开关闭合,两灯同时亮; 开关断开,两灯 同时熄灭。 问题:请同学们用一个 电池组、一个开关、两 个灯泡和一些导线设计

2、一个电路图。 要求:开关闭合,两灯同时亮; 开关断开,两灯 同时熄灭。 电路连接的基本步骤和注意事项 1、先把各元件按电路图所示位置摆好。 2、按照一定的顺序进行连接,常从电源的正极 (或负极)开始,并且电路连接过程中导线不能 交叉,开关是断开的! 3、检查各接触点是否接触良好。 串联的定义 如右图 两个灯泡首 尾相连(顺 次连接) 并联的定义 如右图 两个灯泡两 端分别连在 一起(并列 连接) L1 L2L2 两个用电器共 用的那部分电 路叫干路 L1 L1所在 的支路 L2所在 的支路 单独使用的那部分电路叫支路 S BA 串联电路图 特点:在串联电路中,电流从电源的正 极出发,依次经过开

3、关、灯泡,最后接到电源 的负极。只有一条通路。用电器互相影响,不 能独立工作。开关控制整个电路,与位置无关 。 实物图: 电路图: B A 并联电路图 实物图: 电路图: 特点:在并联电路中,电流有两条(或多条) 路径 。用电器互不影响,能独立工作。干路开控制 整个电路,支路开关只控制这一条支路。 BA 如果用两个开关分别控制两 个灯泡,又该怎样连接呢? 实物图: 电路图: 串联电联电 路并联电联电 路 电电路图图 概念 电电流路径特点 用电电器之间间的 关系特点 开关位置特点 本课小结:串联电路和并联电路 只有一条路径 有两条或两条以上的 路径 互相影响,不能 独立工作 互不影响,能够 独立

4、工作 把各元件首尾连接起 来的电路 把各元件并列地连 接起来的电路 开关控制整个电路 ,与位置无关 干路开关控制整个 电路,支路开关只 控制这一条支路 BA 实际生活应用 家庭电路中各个用电器之间是怎样连接的? 家庭电路 例1 我们家里一般都有很多的电器,电灯、 电冰箱、电风扇、电视机等等。 请根据今天所学的知识判断家里的这些用电 器是串联的还是并联的? 答:是并联的。 因为各用电器能 够独立工作,互 不影响。 例2 电冰箱内的电动机M和灯泡L是 串联的还是并联的? 答:是并联的。因为电流的路径有两条, 而且电动机M和灯泡L互不影响,能够独 立工作。 图为电冰箱内的 电路图,其中M 是电动机,

5、L是 照明灯泡。 M L 探究:节日小彩灯的连接方法 思考题一:路灯总是同时亮同时熄灭 ,它们是如何连接的? L2 L1 L1 L2 L2 L1 思考题二:请判 断L1和L2是如何 连接的。 图一 图三 图二 找出下面电路连接图中的错误和不足。 甲乙丙 L2 L1 L2 L1 L1 L2 甲:电路为短路,电路虽有用电器 但没有接入电路。 乙:电路中L2没有接入电路中。丙:有一节电池没有接入电路. 1. 如果电路中有两个用电器,下列说法 中正确的是: A. 闭合开关S后, 灯同时亮的一定是串联. B. 闭合开关S后, 灯同时亮的一定是并联. C. 闭合开关S后, 灯同时亮的可能是并联, 也可能是

6、串联. D. 条件不足,无法判定. C 2.如下图电路中,开关闭合后,两盏电灯都 可以发光的电路是 ( ) ABCD C 如下图所示的电路叫 电路, 图中开关S1用来控制 ,开关S2用 来控制 ,而开关S接在 路中, 它可以同时控制 .说出电路中的 电流方向.(开关都闭合后). S L2 干 并联 L1 L2 L1、L2 S1 S2 L1 电路练习 电路练习 电路练习 电路练习 这节课我 们学习了 什么内容? 小结(1) 串 联 电 路 连接特点 工作特点 开关的 控制特点 一只开关可控制各用 电器工作,且与开关 的位置无关。 元件逐个相连,无分支。 各用电器工作有关联: 任意一个用电器不工 作,其他用电器均停 止工作。 工作特点 并联电路 连接特点 开关的 控制特点 各用电器两端分别连 在一起,然后接到电 路中。 某一条支路断开时,其 他支路上的用电器照常 工作。 干路上的开关可以控制 所有用电器,而支路上 的开关只能控制所在支 路上的用电器。 小结(2)

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