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1、第一节 绪论 第一单元 基础心理学的研究对象及内容 心理学概述 v心理学是研究心理现象发生、发展和活动规 律的科学。 v是以正常成人的心理现象为研究对象，总结 心理活动最普遍、最一般的心理学的最基础 的学科。 v普通心理学所总结出来的规律对心理学各个 分支的研究都具有指导意义。 普通心理学的内容 个体心理现象的内容 一、认知 v是指人认识外界事物的过程，或者说是对作 用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工 的过程。 v包括感觉、知觉、记忆、表象、言语、思维 和想象等心理现象。 二、情绪、情感和意志 v情绪和情感是伴随认识和意志过程而产生的 对外界事物的态度体验； v是对客观事物与主体需要之间关
2、系的反映； v意志是人的思维决策见于行动的心理过程。 三、需要和动机 v需要是人体内部的一种不平衡状态，是对维 持和发展其生命所必须的客观条件的反映； v当人意识到需要时，便成为动机。 v动机是推动人从事某种活动，并朝向一定目 标前进的内部动力。 四、能力气质和性格 v能力是顺利、有效完成某种活动所必须具备 的心理条件。 v气质是心理活动动力特征的总和，即表现在 心理活动的速度、强度和稳定性方面的人格 特征。 v性格是表现在对事物的态度和习惯化了的行 为方式上的特征。 第二单元 人的心理的本质 v心理是脑的机能 v心理是客观现实的反映 v心理学是界于自然科学和社会科学之间的中 间科学或边缘科学
3、 第三单元 心理学发展简史 一、科学心理学的诞生 v艾宾浩斯“心理学有一个很长的过去， 却只有一个短的历史。” v1879年，德国心理学家冯特在莱比锡大学 建立的第一个心理学实验室，看作是科学 心理学的诞生。 二、学派的纷争 构造心理学 v代表人物：冯特、铁钦纳 v主要观点：采用内省的方法研究意识的结 构；把意识分为感觉、情感、意象等元素 。 机能主义心理学 v代表人物：詹姆士 v强调心理学应该研究心理在适应环境中的机 能作用。 行为主义 v代表人物：华生 v主要观点：心理学应该研究行为，心理学的 任务就在于查明刺激与反应之间的规律关系 。 v只要确定了刺激和反应之间的关系，就可以 预测行为，
4、并通过控制环境去塑造人的心理 和行为。 格式塔心理学 v代表人物：魏特海墨、克勒、科夫卡 v主张从整体上研究心理现象，也叫完形心理 学。 v代表人物：弗洛伊德 v人的心理包括：意识潜意识无意识 v人格：本我、自我、超我 v强调儿童期经验对人的心理及人格的影响。 精神分析学派 三、当代心理学研究的主要取向 v人本主义：罗杰斯和马斯洛重视人自身 的价值，提倡充分发挥人的潜能。 v认知心理学以信息加工的观点来研究人 的认知活动。 v生理心理学探讨心理活动的生理基础和 脑的机制。 第四单元 研究心理现象的原则和方法 一、研究心理学的原则 v客观性原则 v辩证发展原则 v理论联系实际原则 二、心理学的研
5、究方法 v观察法：有目的、有计划地系统观察人的行 为和活动，从中发现心理规律。 v调查法：访谈法、问卷法 v个案法 v实验法：严格控制的条件下，观察被试的行 为或活动，探索客观条件和人的心理活动之 间的关因果关系。 第二节 心理活动的生理基础 第一单元 神经系统的构造及功能 一、神经元及其功能 v神经元是神经系统的基本结构单位、功能单 位和营养单位。 v由胞体、树突和轴突三部分组成。 v分感觉神经元、运动神经元和中间神经元三 种。 v具有接受信息、传递信息和整合信息的功能 。 二、外周神经系统及其 功能 v12对脑神经和31对脊神经 v躯体神经系统：到达感觉器官和运动器官的神经。 v自主神经系
6、统（植物神经）：支配内脏器官运动的 纤维，与情绪有密切关系。 交感神经唤醒有机体，调动能量 副交感神经使有机特恢复，储备能量。 三、中枢神经系统及其功能 v脊髓 v脑干 v间脑 v小脑 四、大脑皮层的结构和 功能 v大脑由两个半球组成 v以外侧裂、中央沟和顶枕沟为界线可以分为 四个叶：额叶、顶叶、枕叶和颞叶 v机能定位：颞叶以听觉功能为主；枕叶一视 觉功能为主；顶叶以躯体感觉的功能为主； 额叶以躯体运动功能为主。 v半球功能不对称：左半球言语功能占优势； 右半球占优势的功能是空间知觉和形象思维 活动。（右利手者） 第二单元 内分泌系统与心理 内分泌系统组成 v垂体腺 v甲状腺 v胸腺 v胰腺
7、v肾上腺 v性腺 第三单元 高级神经活动的反射学说 （巴甫洛夫） 一、基本概念 v兴奋与抑制 v反射、反射弧和反馈 v无条件反射和条件反射 v第一信号和第二信号系统 条件反射的形成 无条件刺激物无条件反射 无关刺激 条件刺激物条件反射 条件反射 v第一信号系统：以具体刺激物为信号刺激形 成的条件反射。 v第二信号系统：以词和语言为信号刺激形成 的条件反射。 二、高级神经活动的基本规律 v条件反射的抑制 v扩散和集中 v相互诱导 v动力定型 第三节 感觉和知觉 第一单元 感觉 一、感觉及其种类 v感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事 物个别属性的反映 v分外部感觉和内部感觉 二、感受性及其阈限
8、 v感受性：感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫 感受性；感觉到的最少刺激量叫感觉阈限 v韦伯定律：差别阈限和原来的刺激强度比例 是个常数 v费希纳定律：心理量与刺激的物理量的对数 成正比 三、感觉现象 v感觉适应 既可以表现为感受性降低（嗅觉 的适应）也可表现为感受性的提高（明适应 ）；明适应快于暗适应。 v感觉后象 分正负后象 v感觉对比 v联觉 视觉后像 视觉对比 你看到了几种颜色？ 四、感觉的种类 视觉 v视觉的适宜刺激：波长在380nm780nm v视觉器官： v颜色视觉 听觉 v听觉的适宜刺激：2020000hz v听觉器官的构成 v听觉的特征：有音调、响度和音色三种性质 。 听觉器官示
9、意图 其他感觉 （一）嗅觉 v最古老的感觉 v感受器是鼻腔上膜的嗅细胞 （二）味觉 v最基本的味觉：酸、苦、咸、甜 舌尖对甜；舌边前部对咸；舌边后部对酸； 舌根对苦； （三）皮肤觉 触觉 压觉 温觉和冷觉（生理零度：皮肤表面的温度。 感觉不到冷或温的温度） 痛觉 内部感觉 v动觉：本体感觉。身体各部位的位置和运动 状况的感觉。由关节和筋腱里的动觉感受器 作用。 v平衡觉：由内耳的前庭器官作用。对身体保 持直立很重要。 v内脏感觉:（机体感觉）感受器在器官壁的神 经未梢 第二单元 知觉 一、知觉的定义 v是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的 各个部分和属性的整体的反映. v在感觉的基础上产生的
10、，是对感觉信息的整 合和解释 二 知觉的基本特征 v（一）知觉整体性：人在过去经验的基础上 把直接作用于感觉器官的客观事物的多种属 性整合为统一的整体的特征。 知觉整体性 v（二）知觉的选择性：根据当前的需要有 选择地把其中一部分作为知觉对象，而把 其他事物当成知觉的背景。 v（三）知觉的理解性： 在知觉过程中，总是用过去经验、知识为基 础的理解，以便对知觉的对象做出最佳解释 、说明。 v（四）知觉的恒常性： 当知觉的客观条件在一定范围内改变时 ，我我们的知觉映像在相当程度上却保持着 它的稳定性。 三、知觉的种类 （一）空间知觉 v对物体的大小、形状、距离、方位等空间特 性的知觉。 v距离知觉
11、（深度知觉）的判断 单眼线索 双眼线索双眼视差，双眼视轴辐合 （二）时间知觉 v对物质现象的延续性和顺序性的反映 v影响时间知觉准确性的因素 v生物钟 （三）运动知觉 v是对物体在空间中的位移产生的知觉 v似动现象诱导运动 自主运动 （四）错觉 v在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉 ，这种歪曲往往带有固定的倾向。 v通过主观努力是无法克服的。 错觉 数数看中间有几个黑点！ （赫氏方格） 第四节 记忆 一、 记忆及记忆过程 记忆的概念 v是过去经验在头脑中的反映 v有三个环节：识记、保持、再认或回忆 v从信息加工的角度：编码、储存和提取 记忆的分类 v（一）形象记忆：是感知过的事物的具体形象
12、为内 容的记忆。保持事物的感性特征，具有鲜明的直观 性。 v（二）情景记忆：个人亲身经历的、发生在一定时 间和地点的事件的记忆。 v（三）语义记忆：是指对各种有组织的知识的记忆 ，包括字词待，具有调度的概括性、理解性、逻辑 性和抽象性。 v（四）情绪记忆：以体验过的情绪或心不在焉为内 容的记忆，是精神健康的重要条件。 v（五）运动记忆：是以人们操作过的运动状态或动 作形象为内容的记忆 记忆的过程 v识记开始 v保持 v再认或回忆 遗忘及遗忘规律 v对识记过的材料不能回忆也不能再认的现象 叫遗忘。 v德国心理学家艾宾浩斯是对遗忘进行实验研 究的创始人。（自己做被试、无意义音节） v遗忘规律：遗忘
13、的进程是先快后慢。 二、表象 v表象是过去感知过的事物的形象在头脑中再 现的过程。在头脑中所出现的事物的形象也 可叫表象。 v特征：直观形象性；不稳定性；可操作性； 概括性。 v作用：直观形象性具有直观形象性又具有一 定的概括性，是感知向思维过渡的中间环节 。 三、三个记忆系统 v瞬时记忆 v短时记忆 v长时记忆 （一）瞬时记忆 v即登记记忆或感觉记忆。是外界刺激以极短 的时间一次呈现后，一定数量的信息在感觉 通道内迅速被登记并保留一瞬间的记忆。 瞬时记忆的特点及功能 v编码方式：形象（感觉后象） v保留时间极短性，图象在1秒内，声象在4秒 内。 v记忆容量较大 v痕迹容易衰退，并与注意有关。
14、可转入短时 记忆。 （二）短时记忆 v又称操作记忆或工作记忆。是指信息一次呈 现后，保持时间在1分钟之内的记忆。 短时记忆的特点 v信息保存的时间很短，1分钟以内 v记忆容量有限，一般为72 v编码方式：听觉编码 v信息可被意识到 v可通过复述进入长时记忆系统。 （三）长时记忆 v是指学习的材料、经过反复或精细复述之后 ，在头脑中长久保持的记忆。 长时记忆的特点 v记忆容量无限 v信息保存时间超过1分钟 v编码方式：语义编码、形象编码 v长时记忆的遗忘：衰退或干扰（前摄抑制和 倒摄抑制） v系列位置效应 第五节 思维、言语及想象 一、思 维 （一）定义 v是人脑对客观事物间接的、概括的反映，它
15、 能认识事物的本质和事物之间的内在联系 v间接性和概括性 （二）思维的智力操作过程 v分析与综合 v抽象与概括 分析与综合 v分析人脑将客观事物的整体分解为各个组成部分，或 把整体事物的个别特征、个别方面区分出来的过程。 v综合可以把人在头脑中把组成整体的各个部分或各个方 面联系起来的过程。 v 分析和综合是彼此相反，但又是彼此不可分离，密切联 系着的思维过程。它们是思维过程的两个方面，组成了统一 的思维过程。 三、抽象与概括 v抽象是人脑中把对象和现象达到本质和非本质 的东西区分开来，从而舍弃非本质的东西，抽去出 本质的东西的思维过程。 v概括是在头脑中将抽去出来的客观事物的共同 特性或本质特征联系起来，应用推广到其它事物中 去的思维过程。 （三）思维的种类 v按思维的形态 动作思维；形象思维；抽象思维 v探索问题的方向 辐合思维、发散思维 v创造性 再造性思维和创造性思维 （四）概念的形成 v概念是人脑对客观事物本质的反映，是以词 来标示和记载的。 v概念是思维活动的结果和产物，同时又是思 维活动借以进行的单元。
