《三年级下册美术教案-7.威武的盾牌 人美版（2014秋）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册美术教案-7.威武的盾牌 人美版（2014秋）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、威武的盾牌教学设计（1） 教学目标1. 知识与技能了解盾牌的造型及装饰特点。学习用简单的材料以折、剪、画等技法设计出气势威武的盾牌2. 过程与方法学生在观察、分析、体验的过程中，根据材料特点，选择制作方法，结合设计理念，从外形、图案、色彩等方面进行设计和制作。3. 情感、态度和价值观学生在愉悦的实践过程中，传承古老文化，提高创造力和表现力，培养团结合作的意识，增强协助精神。（2） 教学重点和难点1. 教学重点结合材料特点，从外形、图案、色彩等方面进行设计和制作。2. 教学难点培养学生团结合作的能力，制作出外形新颖、威武的盾牌。（3） 教学准备：教师：课件、盾牌范作、学生作品、卡纸、剪刀学生：卡
2、纸、彩色纸、剪刀、胶棒、双面胶（4） 教学过程：1、 激趣导入播放三国演义出现盾牌的影片片段师：刚才是什么兵器在战场上发挥了作用？盾牌在战争中起了什么作用？师小结并揭题2、 讲授新课。（1） 感知威武1. 同学们在生活中见到过哪些威武的形象？2. 分析比较感知威武（播放课件）有些动物要PK一下比威武，想请你们来当裁判，请同学来评判并说出理由3. 师小结：同学们观察的很准确，右边的适合做盾牌应为它表情凶猛、面部狰狞、所以它的形象适合做盾牌。（二）探究盾牌1. 古代的盾牌大都是用青铜、铁来做的，但今天我们没有那些材料。今天我们用纸来代替，看！这个用纸做的盾牌威武吗？从哪里看出来？（播放课件）2.
3、盾牌的做法老师这里带来了一些盾牌（展示教师范作和同龄小伙伴的作品）请你猜猜它是怎么做的？制作步骤：（1） 剪外形师：怎样剪外形又快又好（对折剪）师示范（2） 剪贴五官师：左右两边一样大怎么剪？（对折剪）请一位同学给大家演示要点：可用基本形来剪五官把五官做大些显得威武色彩的搭配上多用对比强烈的颜色（3） 安把手3、 出示课件欣赏盾牌说说自己喜欢的盾牌，并说出理由4、 动手实践制作教师巡视指导盾牌的制作方法和步骤我们已经掌握了，同学们可能都迫不及待的也想制作了，在制作之前让我们再看看制作要领：1. 造型上动物的眉、眼、口、牙等部位的夸张、变形使盾牌变得威武。2. 色彩上对比鲜明，颜色艳丽温馨提示：（1） 注意用剪刀安全（2） 讲究卫生，纸片不要乱扔学生制作。两人可以合作，师巡视指导5. 展示评价1. 做好的同学请拿上盾牌到台前2. 请台下的同学评价哪个同学的盾牌威武，最威武的是哪一部分，最精彩的是哪一部分3. 展示盾牌。同学们做的盾牌真的非常威武，让我们的敌人望而生畏，那你们想不想体验一下威武的勇士打着盾牌的样子呢？围绕教室走一圈，展示一下你们的英姿！六、课堂总结延伸同学们，通过今天的学习，我们对盾牌这个兵器有了更深的认识，我们的祖先用自己的智慧创造了许多了不起的兵器，有兴趣的同学课后可以到网上或图书馆了解更多的兵器知识，肯定让大家有很大的收获！
