《四年级上语文教学设计那片绿绿的爬山虎7人教新课标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上语文教学设计那片绿绿的爬山虎7人教新课标（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、那片绿绿的爬山虎【教学要求】、从叶圣陶先生修改中学生作文这件事中受到启发，培养一丝不苟地认真修改自己作文的习惯。、从叶圣陶先生对一张画像的修改中学习修改作文的方法。、学习本课生字，理解词句，练习用“受益匪浅”“堪称楷模”造句。【教学重点】、从本文作者的切身感受中体会修改作文的重要性。、学习修改作文的方法。【教学时间】课时。【教学过程】第一课时来源:Zxxk.Com一、复习旧课二、检查那片绿绿的爬山虎的预习情况来源:Zxxk.Com、这篇课文的作者是谁？从课文中能看出来吗？、这篇课文主要讲的是什么事？三、初步理解课文内容、提出自学要求：在上一组，我们学习了“阅读要有一定的速度”。那片绿绿的爬山虎
2、这篇课文比较长，同学们用五分钟时间，把课文很快地看一遍，想一想，怎样把课文分成两个部分，再现再把你认为含义深刻的句子画出来。、学生按要求自学。、讨论交流：讨论：课文可以分为哪两个部分？交流：你画出了哪些含义深刻的句子？四、进一步理解课文内容、提出自学要求：认真学习课文第一部分，想一想，叶圣陶先生是怎样修改一张画像这篇作文的。来源:学科网ZXXK来源:Z,xx,k.Com、学生按要求自学。、讨论：课文中是怎样讲叶圣陶先生修改作文的？五、布置作业看看这一课的生字，想想怎样记住这些字。第二课时一、复习旧课、开火车读课文第一部分，每个人读一个自然段。要求读得准确、流利。、用自己的话说说课文是怎样修改作
3、文的。二、学习叶圣陶先生是怎样修改作文的、谈话，激发兴趣：在课文中，作者举了几个例子，说明叶圣陶先生是怎样改肖复兴的作文的，我们看了已经很受启发。、小结修改作文的几点方法。三、布置作业、抄写词语：一丝不苟、受益不浅、隔岸观火、身临其境。、用“受益匪浅”“身临其境”造句。来源:学科网ZXXK第三课时一、检查作业、听写词语：一丝不苟、受益不浅、隔岸观火、身临其境。、指名读用“受益匪浅”造的句子，读后适当评议。二、学习课文第二部分、开火车朗读第二部分，每人读一个自然段。、出示词语，让学生读一读，再联系课文内容说说词语的意思。、联系课文内容，说说对下面句子的理解：我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。“在我的眼前，那片绿绿总是那么绿着。”三、简单小结，深化认识叶圣陶先生为肖复兴修改作文这件事，对肖复兴的成长影响很大，后来肖复兴成了比较的名的作家，写了许多好文章。那片绿绿的爬山虎写于年，离年有年了，还写得那么具体形象，就像刚刚发生的一样，这说明这件事情给作者留下的印象太深了。四、有感情地朗读课文最后一个自然段五、学习巩固生字词六、布置作业
