《四年级下册品德教案从马车到飞机3鲁人版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册品德教案从马车到飞机3鲁人版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 教学设计从马车到飞机教学目标：1.知识与技能：让学生了解古代的交通工具。培养学生收集、整理、运用信息的能力。2.情感与态度：培养学生崇尚科学、热爱祖国的良好品质。3.过程与方法：通过谈话讨论、小组交流等方式进行活动，感受交通工具在人类生活中的重要作用。教学重难点:1、重点：让学生了解古人出行的交通工具，培养学生崇尚科学、热爱祖国的良好品质。2、难点：引导学生在认识古代交通工具的活动中，培养学生搜集、整理、运用信息的能力。教学准备：教师准备：搜集有关古代、现代交通工具的图片或文字资料，并制作课件。 学生准备：课前搜集古人出行时使用的交通工具资料或古人出行的故事。 教学过程： 第一课时一、谈话，
2、导入新课。1、出示课题：从马车到飞机 师：从课题中，你想到了什么?2是啊！我们伟大的祖国是一个疆域辽阔的国家，有着发展水、陆、空交通的优越条件。几千年来，中华民族用聪明才智和辛勤劳动写下了陆路交通的悠久历史，开创了水陆交通及航空的光辉历程，谱写出交通史上壮丽的篇章。 3师生谈话：同学们，二十多天以后按照国家法定假日的要求，我们又要放一个节日假，你知道是什么吗？（五一）对。五一放假后，同学们想不想和父母一起出去旅游？想。你想去哪里？运用什么交通工具？谁来说一说，大家请举手。指几生回答。同学们，刚才你们提到的汽车、火车、轮船等都是我们现在常见的交通工具。二、引领学习 。1、教师引导：同学们，你们看
3、课本48页上上面这几个小同学谈论的什么？谁来读一读穿黄色上衣的女同学说的话。师：同学们，谁知道从北京到广州有多远？广州市和北京的直线距离为1888.924公里。从北京到广州的铁路距离有2300公里左右。 那么按课本上说，从北京到广州坐火车需20多小时，坐飞机需2多个小时，看来我们现在出行非常方便。同学们想一想，古代的人们如果从北京到广州怎么去？要走多长时间？学完了今天的内容你自然就明白了。板书：古人出行靠什么2、同学们，在我们学校开展的经典古诗文诵读活动中，你一定积累了不少古诗吧！那么唐代诗人杜牧的过华清宫绝句一首，你还记得吧。（1）课件出示过华清宫绝句 长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。 一
4、骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来。 从“一骑红尘妃子笑”中可以看出古人的交通工具是什么？（马）（2）课件出示早发白帝城，作者是谁？（唐）李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。“轻舟已过万重山”一句包含什么交通工具？（船）师：是啊！古人运用的交通工具还留在了古诗中。同学们看一下下面这些诗句中中分别包含了什么交通工具？（小组交流）出示古诗：（1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 （2）仍怜故乡水，万里送行舟。（3）客路青山外，行舟绿水前。（4）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（5）山回路转不见君，雪上空留马行处。 （6）单车欲问边，属国过居延。3、师：古人运用的交通工
5、具不但留在了古诗中，有一位宋代的画家还画在了画里。出示课件：清明上河图 同学们，在图中你发现了古人是怎么出行的？步行、骑马、骑驴、坐轿、马车、小船。4、从这些古诗、古画中我们了解了一些古人出行的交通工具。出示课件：我国古人出行靠什么。其实，我国幅员辽阔，古代的人们出行还有许多其他的交通工具。我们来看看。出示课件：独木舟、马车、牛车、骆驼、木筏或竹筏、雪橇、爬犁；到了近代还出现了独轮车、人力车、滑竿。5、同学们，我国古人出行交通工具非常多，并且有一些关于古人出行的故事可谓是流传千古，下面老师就给同学们来讲一个关于古人出行的故事。课件出示：文成公主入藏。6、同学们，在我国还有许多古人出行的故事，那你们知道哪些故事呢？（小组交流）师：这些故事你们是怎么知道的呢？（从课外书中搜集到的、从网上搜集到的。）师：是啊，网上的资料可真不少。指明读49页中间的内容。三、课堂练习：1、古代人们出行用什么交通工具？2、古代的交通工具有哪些特点？四、课堂小结：通过本节课的学习，我们了解了古人出行靠什么。古人出行使用的交通工具与现代人们使用的交通工具相比较，都显得原始落后、简单、速度慢、效率低。而现代人们使用的交通工具速度快，乘坐舒适，给我们的出行带来了极大的方便。五、拓展延伸：同学们，课后搜集一些现代交通工具的图片和资料，在班内组织“现代交通工具大全”图片资料展。板书设计 从马车到飞机 古人出行靠什么
