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1、练习课学习内容课本第87页练习十五第58题。学习目标比较熟练地掌握两三位数除以两位数的计算方法。习题解析第5题，蜜蜂采蜜。让孩子能正确使用“整十数”试商法进行试商。第6题，运用所学知识解决实际问题。有两小题，情境相同，数量关系正好相反。让孩子体会被除数、除数、商和余数之间的关系。第7题，图文题，用笔算方法解决实际问题。第8题，解决问题。辅导精要第5题，说图意，教师可结合图意，鼓励孩子像蜜蜂那样认真工作，提高计算的准确性。让孩子独立完成，根据除法竖式用乘法进行验算。全对的孩子，进行自我鼓励。有做错的孩子，先找出错误的地方，再重新计算，最后也进行自我鼓励。第6题，第(1)题，读题，运用除法的意义进
2、行分析，把160千克平均分，每份同样多，都是18千克，列式是160188（箱）（16千克）；接着理解：分了8份，没有正好分完，还剩下16箱。让孩子在原题把“多少箱，多少千克”用“8箱、16千克”替换。再题目和答案读一遍，并想像平均分的过程。第(2)题，读题，把两题中相同的数学信息连线，如下：再读题，8箱鸡蛋同样重，都是18千克。所以，列式是18816160（千克）。然后，用除法算式的各部分名称说乘法算式，即“除数商余数被除数”。最后，再读两道习题的题目，并告诉孩子它们可以互相验算。练习课(2) 学习内容课本第88页练习十五第912题。学习目标比较熟练地掌握两三位数除以两位数的计算方法。习题解析
3、第9题，笔算练习。让孩子学会用10的倍数直接进行调商。第10题，解决实际问题。第11题，解决实际问题。第12题，开放题。一种衣服有两种价格：29元/每件、49元/两件。问题是：“我有185元，最多可以买多少件？还剩多少钱？”让孩子运用知识选择购物方法。辅导精要第9题，让孩子先估算第(1)题1731710，笔算17317103；再计算16817，估算时1681710，因为168170，笔算时可以直接调商用9进行试算。40442，把42看作40，4004010，4042，笔算时用9进行试算；也可以认为404接近420，4204210，直接用9试算。20722，同理。31239，把算式看作32040
4、8，用8试算。让孩子能根据数据的特点灵活试商。还可以，把算式改编为下一课时作“课前检验”，如43442，23722，40239。第10题，读题，理解题意，列式是132226（件）。第11题，理解题意，列式是100128（天）4（粒）。在练习的同时，教师应该把爷爷、奶奶或外公、外婆的身体状况告诉孩子，让孩子学会在生活的各个方面关心长辈，学习做个有孝道的孩子。第12题，看图说图意。一种衣服有两种价格：29元/每件、49元/两件。李叔叔说：“我有185元，最多可以买多少件？还剩多少钱？”理解题意，可用多种方法买衣服。1按29元/每件的价格，列式是185296（件）9（元）。即可以买6件，还剩9元。2按49元/两件的价格，列式是185493（两件）38（元）。326（件）。即可以买6件，还剩38元。3用两种价格买衣服，可以把第二种方法中还剩的钱继续买，列式38291（件）9（元），617（件）。即可以买7件，还剩9元。练习时，可让孩子自主选择，独立解答。必要时，教师可做适当的启发。
