四年级下册语文期末试题按课文内容填空人教新课标含答案

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1、四下按课文内容填空(14单元) 1、众鸟高飞尽,(孤云独去闲)。相看两不厌,(只有敬亭山)。2、湖光秋月两相和,(潭面无风镜未磨),(遥望洞庭山水翠),(白银盘里一青螺)。3、江南好,(风景旧曾谙)。(日出江花红胜火),(春来江水绿如蓝),(能不忆江南)?4、漓江的水真静啊,(静得让你感觉不到它在流动):漓江的水真清啊,(清得可以看见江底的沙石);漓江的水真绿啊,(绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠)。5、桂林的山真奇啊,(一座座拔地而起),(各不相连),像老人,(像巨象),像(骆驼),奇峰罗列,(形态万千);桂林的山真秀啊,像(翠绿的屏障),像(新生的竹笋),色彩明丽,(倒映水中);桂林的山真险啊,

2、(危峰兀立),(怪石嶙峋),好像一不小心(一不小心就会栽倒下来)。6、这样的山(围绕)着这样的水,这样的水(倒映)着这样的山,再加上(空中云雾迷蒙),山间(绿树红花),江上(竹筏小舟),让你感到像是走进了(连绵不断的画卷),真是( “舟行碧波上,人在画中游” )。来源:Z。xx。k.Com7、一路迎着溪流,随着山势,溪流(时而宽),(时而窄),(时而缓),(时而急),溪声也时时(变换调子)。8、这些石钟乳和石笋,形状(变化多端),再加上(颜色各异),即使(不比做什么),也很(值得观赏)。9、在轻轻(荡漾着)的溪流的两岸,满是高过马头的野花,(五彩缤纷),像(织不完的锦缎那么绵延),像(无边的霞

3、光那么耀眼),像( 高空的彩虹那么绚烂 )。来源:学,科,网10、(大漠孤烟直),长河落日圆。11、几行红叶树,( 无数夕阳山 )。来源:学+科+网Z+X+X+K12、落木千山天远大,(澄江一道月分明)。13、(浮天水送无穷树),带雨云埋一半山。14、(春江潮水连海平),海上明月共潮生。15、在我国的无数名山中,有五座山因景色独特、富有文化内涵被称为五岳,它们是东岳(泰山),西岳(华山),南岳(衡山),北岳(恒山),中岳(嵩山)。16、母亲常安慰家里人:“一个人只要活得(诚实)、(有信用),就等于(有了一大笔财富)。”17、言必信,(行必果)。 18、与朋友交,(言而有信)。19、(己所不欲)

4、,勿施与人。20、精诚所加,(金石为开)。21、爱人者,(人恒爱之);敬人者,(人恒敬之)。来源:学科网22、老吾老,(以及人之老);幼吾幼,(以及人之幼)。23、非常地相信叫(深信),对自己怀有信心叫(自信),履行自己的诺言叫(守信),讲究诚实和信用叫(诚信)。24、突然,一只幼龟把头探出巢穴,却(欲出又止),似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟(踌躇不前)时,一只嘲鸫突然飞来,它有尖嘴(啄)幼龟的头,(企图)把它拉到沙滩上。25、不久,成群的幼龟从巢口(鱼贯而出)。黄昏的海岛,阳光仍很(明媚)。从龟巢到海边的一大段沙滩,(无遮无拦),(成千上万)的幼龟(结队而出),很快引来许多食肉鸟,它们可以

5、(饱餐一顿)了。这时,数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的(口中之食)。不一会儿,数十只食肉鸟吃得饱饱的,发出欢乐的叫声,(响彻云霄)。26、雷达的天线就像是蝙蝠的(嘴巴)。 雷达发出的无线电波就像蝙蝠的(超声波)。 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的(耳朵)。27、蝙蝠是在夜里飞行的,还能(捕捉飞蛾和蚊子),而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西(相撞),即使一根(极细的电线),它也能(灵巧地避开)。难道它的眼睛(特别敏锐),能在(漆黑的夜里)看清楚所有的东西吗?28、清明前后,(种瓜点豆)。朝阳不出门,(晚霞行千里)。29、(天上鱼鳞斑),晒谷不用翻。鸡迟宿,(鸭欢叫),(风雨不久到)。30、(蚂蚁搬

6、家蛇过道),明日必有大雨到。31、春雾风,(夏雾晴),秋雾阴,(冬雾雪)。32、今天,我们中国孩子虽然生活在(和平环境中),但是世界并不(太平),不少地区还(弥漫着战争的硝烟),罪恶的子弹还(威胁着娇嫩的“和平之花”)。33、为了母亲不再失去儿子,为了(妻子不再失去丈夫),为了孩子(不再失去父亲),全世界应该一致行动起来,(维护和平),(制止战争)!四下按课文内容填空(58单元)1、在春天的深处,安静 细细地感受 着春光。许久,她 张开 手指,蝴蝶 扑闪着翅膀 飞走了,安静 仰起头来 张望。(“张望”的意思 向远处看 。)此刻安静的心上,一定 划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生 划过一道极

7、其优美的曲线,述说着 飞翔的概念。谁都有 生活的权利 ,谁都可以创造 一个属于自己的缤纷世界 。仿写:谁都可以 取得好成绩 ,只要你 努力学习 ;谁都可以 有一副好嗓子,只要你 刻苦训练 。盲姑娘只能用 手 触摸 春天,用 心 感受 生命的美好。安静的手指 悄然合拢,竟然 拢住了那只蝴蝶 ,真是 一个奇迹 ! 睁着眼睛的蝴蝶 被这个盲女孩 神奇的灵性 抓住了。我仿佛看见了 安静多姿多彩的内心世界 ,一瞬间,我 深深地感动了。2、琳达三代已准备为盲人 捐献眼睛角膜。启示我们:一个人 所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。3、生命 生命从 求生的飞蛾 、 砖缝中的瓜苗 、 聆听心跳

8、几件小事展示生命的意义,教育我们:虽然生命是短暂的,但是 我们却可以让有限的生命体现出无限的价值 。4、这就是我的生命,单单属于我的。我可以 好好地使用它 ,也可以 白白地糟蹋它 。5、茁壮成长在砖缝中的小瓜苗,让我们感受到了 生命的顽强 ,在冷风冷雨中怒放的小花意味着 生命的勇气。6、乡下人家,不论 什么时候 ,不论 什么季节,都 有一道独特迷人的风景 。这句是全文的 中心句,起到 总结作用。仿写:家乡的菜园,不论 晴空万里 ,不论 刮风下雨,都 有一道亮丽的风景 。7、荷兰以 郁金香 、 风车、 牧场 和 运河而闻名天下。运河 纵横交错 ,在运河之间是 一望无际的牧场和 大小不一 的风车。

9、来源:学#科#网荷兰的国花是 郁金香,有“ 欧洲花园”、“ 花卉王国 ”的美誉。8、乡村四月是 宋朝 翁卷 写的,描写的是 夏 季的乡村景色。写景的诗句是 绿遍山原白满川 , 子规声里雨如烟 。写人的诗句是 乡村四月闲人少 , 才了蚕桑又插田 。四时田园杂兴是 宋 朝 范成大 写的一首 田园诗。渔歌子描写的景物有 西塞山 、 白鹭 、 桃花 、 流水 、 鳜鱼 。9、麦哨: 金黄 的油菜花谢了,结出了 密密的嫩荚 ; 黑白相间 的蚕豆花谢了,长出了 小指头似的豆荚 ; 雪白 的萝卜花谢了,结出了 一蓬蓬的种子 。仿写: 白里透粉的梨花谢了,结出了翠绿的青梨子;火红的石榴花谢了,结出了咧着大嘴傻

10、笑的石榴;金黄的橘花谢了,结出了小灯笼似的橘子。10、伽利略是 年轻的数学教授 ;亚里士多德是 大哲学家 。罗丹是 法国大雕塑家。伽利略在 探求科学真理 的过程中,表现出 执着、求实 的精神,艺术家罗丹在工作时表现出 全神贯注的精神。亚里士多德曾经说过:“ 两个铁球,一个 10磅重,一个1磅重,同时从高处落下来,10磅重的一定先着地,速度是1磅重的10倍 。”伽利略对此产生了怀疑。伽利略带着这个疑问 反复做了 许多次 试验,填上的词说明伽利略 严谨的科学 态度。伽利略右手拿着一个 10磅重的铁球 ,左手拿着一个 1磅重的铁球,两个铁球同时脱手,从空中落下来。人们所看到的是 两个铁球同时着地了

11、,这个实验证明了铁球往下落的 速度 跟 铁球的轻重 没有关系。伽利略做公开实验前,人们认为他 胆大妄为 。实验后,人们 才明白,原来像亚里士多德这样的大哲学家,说的话也不是全都对的 。11、说他“特别”,因为他爱鱼到了 忘我的境界 。他老是一个人 呆呆地站在金鱼缸边 ,静静地 看着金鱼在水里游动,而且 从来不说一句话。他有时 工笔细描 ,把 金鱼的每个部位一丝不苟地画下来 ,像 姑娘绣花那样细致 ;有时 又挥笔速写,很快地 画出金鱼的动态 ,仿佛 金鱼在纸上游动 。鱼“游到了纸上”与“游到了心里”之间有什么关系?鱼先“游到了心里”,再“游到了纸上”。或鱼“游到了纸上”与“游到了心里”之间是因果

12、关系。 12、父亲的菜园一文按 事情发展的 顺序写的,赞扬父亲 勤劳、坚毅、执着、自信的品质。13、纪昌学射一文飞卫让纪昌练习射箭要先练好 眼力 。纪昌按飞卫的要求回家先练 盯住一个目标不眨眼 ,再练 把极小的东西看成大东西 。告诉我们 苦练基本功,才能成大器。 14、扁鹊解释道:“皮肤病用 热水敷烫就能够治好;发展到 皮肉之间 ,用 扎针的方法可以治好;即使发展到 肠胃里 , 服几剂汤药也还能治好;一旦 深入骨髓 ,只能 等死,医生再也 无能为力了。扁鹊治病告诉我们 不能讳疾忌医,要防微杜渐,善于听取别人正确的意见。 15、普罗米修斯把 火种带到了人间。自从有了火,人类就开始用它 烧熟食物,

13、驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽 但众神的领袖 宙斯得知消息后, 气急败坏 ,决定给普罗米修斯以 最严厉的惩罚 。火神把普罗米修斯押到 高加索山上 。普罗米修斯的双手和双脚 戴着铁环,被 死死地锁在高高的悬崖上 。他既 不能动弹 ,也 不能睡觉, 日夜遭受着风吹雨淋 的痛苦。后来狠心的宙斯又派一只 凶恶的 鹫鹰,用它 坚利的嘴巴,啄食他的肝脏 。但普罗米修斯没有 屈服,他的 为民造福、勇于献身的精神真让我们感动。16、渔夫用 智慧战胜魔鬼。17、罗丹创作的 雨果 、 思想者 等人物雕塑,深受世界各国人民的喜爱。罗丹说:“ 美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”18、渔夫的故事选自古代 阿拉伯著名的民间故事集 一千零一夜 ,这本书又叫 天方夜谭 ,由 264 个小故事组成的。其中著名的故事还有 阿里巴巴和四十大盗的故事、三个苹果的故事、辛伯达航海旅行的故事、阿拉丁和神灯的故事,这本书被誉为世界民间文学创作中的“ 最壮丽的一座纪念碑”。

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