《2019-2020年部编版七年级语文（上）期中综合素质检测（二）（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020年部编版七年级语文（上）期中综合素质检测（二）（含答案）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、期中综合素质检测（二） 一、基础与积累(24分)1根据课文默写古诗文。（10分）(1)树木丛生，百草丰茂。（曹操观沧海）（1分）(2)论语中“学而不思则罔，思而不学则殆”句子，阐述了学习和思考的辩证关系，强调要把“学”和“思”结合起来。（2分） (3)峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。（李白峨眉山月歌）（2分）(4)岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年）（1分）(5)请默写李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。（4分）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 2根据拼音写出相应的词语。（4分） (1)-点点黄晕的光，hn tu(烘
2、托)出一片安静而和平的夜。 (2)夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又c un(粗犷)。 (3)她常常肝疼得整宿整宿fn li f q(翻来覆去)地睡不了觉。 (4)于是大家放开喉咙读一阵书，真是rn shn dn fi(人声鼎沸)。 3下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是【3.D（“各得其所”指每一个人或事物都得到合适的安顿。用于此处不符合语境）】（3分） A春天来了，鸟儿们应和着尽情唱出美妙的乐曲。 B小茅屋荫蔽在树林中为伐木工人遮蔽风雨。 C沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。 D这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。 4下列对病句的修改不正确的
3、一项是【C（删去“不要”）】（3分） A据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建设。（删去“大约”） B文化和旅游部近期部署查处恶搞英雄烈士的违法行为，进一步规范文化市场经营制度。（把“规范”改为“完善”） C近视患者都应当接受专业医师的检查，选配合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。（把“选配”改为“佩戴”） D首届国家最高科学技术奖获得者吴文俊年轻时致力于拓扑学研究，有新的发现，年老时开创了全新的数学机械化水平，推动了科学发展。（把“水平”改为“学科”） 5阅读下面材料，按要求作答。（4分） 经典咏流传用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词
4、文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人喜闻乐见的方式，去学习诗词，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”，受到广大观众的一致好评。(1) 用一句话概括材料的主要内容。（不超过25字）（2分）经典咏流传受到广大观众的一致好评。 (2) 根据材料内容，以“经典咏流传”为描述对象，用上一种修辞手法，写一句话。（2分） 示例：经典咏流传是创新经典诗词演唱方式的先锋。 二、阅读与理解（46分） （一）咏雪（10分） 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿日：
5、“撒盐空中差可拟。”兄女日：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 6解释下列加点词语在句子中的意思。（3分） (1)俄而雪骤(急) (2)撤盐空中差可拟(相比) (3)未若柳絮因风起(不如，不及) 7把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）(1)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。谢太傅在一个寒冷的雪天把家人聚集在一起，跟子侄辈的人谈论文章的义理。（2）兄女日：“未若柳絮因风起。”他哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风满天飞舞。8.下列对文章的分析与理解，不正确的一项是【D（说明谢太傅更欣赏“兄女”的说法）】（3分）A“俄而雪骤”中“骤“字传神地表现出雪下得急，突出了雪景
6、的非凡气势，为下文咏雪做铺垫。B“撒盐空中差可拟”把“白雪纷纷”比作“撤盐空中”，表现了大雪下得猛烈密集。 C“未若柳絮因风起”把“白雪纷纷”比作“柳絮因风起”，写出了雪花飘舞的轻盈姿态，富有诗意和美感。D“大笑乐”说明谢太傅对于他们的回答感到奇怪和好笑，暗示他心中有更好的答案，只是没有说出来而已。 （二）（9分） 匡衡字稚圭勤学而无烛邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡日：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。9下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是【B（A引来拉；B财产、财物多；C./于是，就才；D副
7、词，表否定同“否”）】（3分）A衡乃穿壁引其光下车引之B家富多书不义而富且贵C衡乃与其佣作而不求偿去后乃至D衡乃与其佣作而不求偿尊君在不10.请用三条“”给文中画线的句子断句。（3分）匡衡字稚圭勤学而无烛邻居有烛而不逮匡衡字稚圭勤学而无烛邻居有烛而不逮11 你由选文联想到哪个成语？从文中你得到怎样的启示？（3分）凿壁借光（凿壁偷光）。启示：围绕求学来谈，如：持之以恒，勤学苦练，方能成才。意对即可 【参考译文】 匡衡，字稚圭，勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，只是光亮照不到，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家，姓文名不识，家中有很多书。匡衡就到他家
8、去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他（为什么这样），匡衡说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。最终匡衡学有所成。 （三）手背上的温暖（10分） 手背上的温暖天，冷极了。客厅里，小儿在烤着炉火看电视。而我，缩在冷冷的书房里赶写一份材料。儿子“噔噔噔”跑了进来，一下就捂住我的右手，立时一缕温暖的热流从手背传来。我不知他想和我玩什么游戏，停下笔，静静地看着他。他也不说话，歪着头，扬起狡黠的笑脸。一会儿，他就“咚咚咚”地跑出去了。片刻，他又飞了过来，两只小手像抱着一只欲飞的小鸟一样又捂住我的右手，还是不说话，只用顽皮的舌头舔着嘴唇，向我直笑，一会儿又跳开了。
9、这小家伙在搞什么名堂，扰得我写不成东西。我起身来到客厅。忽地，我愣住了，心底的温暖如水漫溢：原来他先烤一下火，再小心地拢着那一团温热，急急地跑来给我暖手。我一把搂住孩子，用粗粗的胡子扎在他嫩嫩的脸蛋上我和小儿在家午休。一觉醒来，发现他竟在客厅里看电视。我一时火起：不好好午休，还趁我睡着时偷看电视，走过去照着他的小屁股就是“啪啪”两巴掌，再给他一顿好骂。儿子哭了，好半天，才缓过气来。他抹着眼泪，抽泣着，说：“我没有偷看电视，我只怕你睡过了头误了上班时间，就守着电视看上面的钟，好到时间叫醒你。”蓦地，我的心像被铁锤猛击了一下，愧疚自责涌上心头：好懂事的孩子啊!我的暴躁又一次伤害了那颗纯真的心。我摩
10、挲着孩子的头，无语和小儿逛街，遇有献血车宣传无尝献血，我上了献血车。当针头扎进我右臂的那一刻，站在一旁的儿子嘤嘤地哭了起来，小手抓紧我的左手，他那手心上渗满了汗。我献完血，他的眼睛已是红肿。当晚十点钟了，儿子还赖在我的床上不肯去睡。倦意袭来，我刚一合眼，儿子就摇醒我，满眼的焦灼。问他干嘛，他也不说。于是我又合眼，可又被他弄醒。我火了，训他。他哭了，揉着泪眼说：“你今天出了那么多血，看你眯上眼睛，我不知道你是真睡觉还是那个了?”噢，我明白了，原来从献血起他就一直担心我那个。我眼里有些潮湿，笑他傻，告诉他献一点血对身体没影响，我是真睡觉。但他就是不肯让我睡，坐在一旁瞪着一双黑亮的眼睛“监视”我。面
11、对他的无理，我还生气吗?这个傻傻的孩子用他那一片小小的担心呵护着我，我怎能不感动、不幸福呢? 12.第段中儿子“不说话，只用顽皮的舌头舔着嘴唇，向我直笑”的原因是【C（从“原来他先烤一下火，再小心地拢着那一团温热，急急地跑来给我暖手”可知）】（3分） A儿子太调皮了。B儿子想引起爸爸的关注，不满“我”忽略他。C儿子希望爸爸能感受到自己传递的温暖，他为能帮爸爸暖手而感到高兴。D儿子希望爸爸停下工作，不要那么劳累。 13.下列对文章的分析与理解，不正确的一项是【A（应是“比喻”）】（3分） A第段中“我的心像被铁锤猛击了一下”运用了夸张的修辞手法，形象生动地表现了“我”当时明白事情原委后非常心痛。
12、 B第段中“我”愧疚自责是因为误解了儿子的一片苦心，没有弄清楚事情的前因后果就随意教训人，为自己的暴躁又一次伤害了儿子纯真的心而感到后悔愧疚。 C第段中两个“那个”的意思是死。 D文中“我”看到儿子如此懂事，为他那一份小小的担心所感动，同时也感到非常幸福。 14.选文叙述了“我”和儿子之间充满温馨的三件事情，请用简洁的语言分别加以概括。（4分）“我”写作时，儿子将自己的小手烤热，跑来给“我”暖手；“我”午休时，儿子怕“我”睡过头误了上班，守着电视看时间；“我”献血后，儿子怕“我”死去，不肯让“我”睡觉。（4） 姥姥的守望（17分）记忆中的姥姥总是踮着小脚，一步一颤地在院子里、厨房里忙碌着。抑或
13、坐在屋后河边的柳树下乘凉，洁白的带襟褂子上搭着一台白色的毛巾，几根散落下来的银发随风飘动，安详地眺望着河那边那片绿油油的麦田。姥姥一生没有儿子，只有两个女儿-母亲和大姨。据说姥姥和姥爷很能吃苦，她们拼命地干货，置地买房，为的就是让自己的孩子过上好日子。然而不幸的是姥爷早早地过世，剩下姥姥带着母亲艰难度日。再后来，姥姥就一直和我们生活在一起。小时候，我在农村小上小学。每天傍晚放学后还没进院就开始大喊：“姥姥！姥姥！”姥姥便从院子里或者屋里“哦”一声，我心便安静了下来。这是没等把书包卸下，姥姥变戏法似的从枕头下，口袋里变出了一个放的已经发软的糖果递过来。扔掉书包，含着带有姥姥提问的糖果出去找伙伴们
14、玩，感觉世界都是美好的！父母很忙，无暇照顾我们姊妹六个日常生活。语势，姥姥不仅挑起所有的家务活动，还承担起照料我们姊妹六人的责任。每个冬天的夜晚，外面，呼呼刮着冷风；屋里，一盏微弱的油灯下，姥姥坐在铺垫上纺织棉线。这成了一到温暖的回忆：姥姥陶醉似的微闭着双眼，用右手缓缓地摇动着纺线机轮子，左手攥着一团棉花，隔壁缓缓扬起，一条雪白的银丝便越拉越长，当长到姥姥胳膊不能再扬的时候，身体往前一倾，右手一转轮子，左手一低，“吱”的一下，这一条银丝便服服帖帖，均匀地缠在轴上。如此轮回，一圈又一圈，眨眼功夫线轴上就成了鼓鼓的，像银梭子一样的白色线团。有节奏地摇动轮子发出的温暖的声音，成了我儿时的催眠曲。纺好
15、线便进入织布的环节。织完了布，我们就知道又会有新棉衣了。姥姥亲手缝的棉衣，好看、温暖、贴身、舒服，老大不能穿了，经过姥姥的改装，穿在老二、老三的身上，依然那么合身、温暖。姥姥经常把废弃不用的布头、布条收起来，洗干净，然后用剪刀剪成大小均衡的三角形，棱形，正方形，用缝纫机连起来，缝成一个个床单背面。这样的被子外观好看，盖在身上像软软的云，舒服地叫人不愿早早的醒来。姥姥年轻时家境优越。母亲常说，他们家里面经常挤满了邻居家的小孩，家里凡是做好吃，邻居家就不要做自己孩子的饭了，姥姥管够孩子吃的。姥姥最常说的一句话便是：什么大都值钱，就是人“大”不值钱。所谓“人大”，就是为人高傲，孤芳自赏。所以，我们姊妹六人从小就为人谦逊，自信而不自傲，是左邻右舍中公认的懂事娃。八十六岁那年，姥姥安详地离开了
