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1、唐山市路北区2017-2018学年度第二学期期中考试八年级语文试卷注意事项: 1.本次考试满分100分,考试时间为120分钟。 2.答卷前,考生务必在答题卡上用0.5mm黑色字迹的签字笔填写自己的学校、 班级、姓名及考生号,并用2B铅笔把对应考生号的标号涂黑。 3.答题必须用0.5mm黑色字迹签字笔作答;答案必须写在答题卡各题指定区 域内的相应位置上;不准使用涂改液。4.考生必须保持答题卡的整洁,不要折叠答题卡。第一部分 积累与运用(15题 20分)1.根据拼音写出相应的词语,给加点的词语注音。(3分)(1)这十多个少年,委实没有一个不会凫( )水的。(社戏)(2)冰雪融化,草木mng( )发
2、,各种花次第开放。(大自然的语言)(3)当它戛( )然而止的时候,世界出奇地寂静,以至使人感到对她十分陌生了。(安塞腰鼓)2.在下面的横线上填写出相应的句子。(6分)(1)一条条街道宽又平, ; ,一排排绿树迎春风.(贺敬之回延安)(2)自云先世避秦时乱, , 。(陶渊明桃花源记)(3) , 。一日不见,如三月兮!(子衿)3.结合语言环境,在画线处补写句子或词语,使语意连贯。(3分)在我看来,过年是一个机会,它提醒我们,岁月易逝,生命有限。这岁月不是别人的岁月,正是你的岁月;这生命不是别人的生命, 。你必须心疼你的生命,才会好生照料它;你必须怜惜你的昨天,才会 你的今天。4.综合性学习(5分)
3、 为进一步增强同学们的环保意识,学校开展“废旧电池回收”的系列活动,请你参加并完成相关任务。 (1)右边是问卷调查结果统计图,请用简洁的文字写出该图的主要信息。(不得出现数字)(2分)答: (2)学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时,看见一位小伙子正把几节旧电池扔到草坪上,你赶忙上前劝阻。针对小伙子下面这句话,请你结合【相关链接】中的知识对其进行规劝,规劝时语言得体,内容恰当。(3分)【相关链接】电池主要成份为锰、汞、锌等重金属。被遗弃的废电池腐烂后,其重金属成份会随渗液溢出,造成地下水和土壤的污染,并严重危害人类健康。小伙子说:小毛孩管什么闲事!我只是扔个破电池而已,有什么
4、大不了的!你说: 5.下列说法不正确的一项是( )。(3分) A.关雎中“关关雎鸠,在河之洲”采用的是“兴”的手法。B.蒹葭“所谓伊人”的“伊人”,与关雌中的“君子好逑”的“君子”,指的是同样的人。C.蒹葭全诗不着一个思字、愁字,读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。D.关雎是诗经的第一首,选自诗经周南。第二部分 阅读理解 (618题 40分)一、阅读下面的文字,回答后面的问题。(14分)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无
5、所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。6.解释下列句中加点的词。(4分)(1)潭中鱼可百许头 可: (2)佁然不动 佁然: (3)以其境过清 以: (4)不可久居 居: 7.下列句子中加点词语用法与其他三项不同的是( )。(2分)A.斗折蛇行B.从小丘西行百二十步C.潭西南而望D.凄神寒骨8.用现代汉语翻译句子。(3分)其岸势犬牙差互,不可知其源。答: 9.第一段中哪些语句为后文的“寂寥无人”“其境过清”埋下了伏笔?(
6、2分)答: 10.“凄神寒骨,悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的 氛围,表现了作者 的处境和 的心情。(3分)二、阅读下面的文字,回答后面的问题。(14分)地球上的水是哪里来的?地球上有很多水,从外太空看,就好像是一个大水球。那么地球上的水是从哪里来的呢?我们先说一下水的形成:一个氧原子和两个氢原子合成一个水分子,而氧原子和氢原子在宇宙中是普遍存在的。太阳系的行星、卫星、彗星都有水,甚至星际尘埃物质也有水分子。所以地球在形成之初,其本身乃至外围都有水的存在,不过可能是气态的。当然,在最初的时候,地球上的水并没有现在多,那么,这些水主要来自哪里呢?2006年,美国哥伦比亚大学的天文学家发布报告,
7、宣布在小行星带靠近木星轨道的位置发现了彗星族群,他们推测这些彗星可能是地球上海洋水的来源。小行星带在开始形成的时候,在距离太阳2.7天文单位的地区,形成了一条温度低于水的凝结点线雪线,在这条线之外形成的星子能够累积星际尘埃中的水分子,并凝结成冰。在小行星带生成的彗星都在这条线之外。这些彗星受到外围木星强大力场的影响,开始在太阳系游荡,一旦来到地球轨道附近就会被地球捕获,彗星彗尾上的水蒸气也会一并被捕获,这样就带来了大量的水。由此,这些彗星就成为影响地球水形成的主要因素了。也有科学家认为地球上的水是太阳风的杰作。首先提出这种观点的科学家托维利,他认为太阳风到达地球大气圈上层,带来大量的原子核,这
8、些原子核与地球大气圈中的电子结合成氢原子、碳原子、氧原子等。再通过不同的化学反应变成水分子。这种通过太阳风形成的“宇宙水”以雨、雪的形式降落到地球上,成为了地球上水的来源之一。据估计,在地球大气的高层,每年几乎产生1.5吨这种“宇宙水”,在地球45亿年的历史中,形成了67.5亿吨。然而与现今地球表面的水贮量1.38601010亿吨相比,依然是九牛一毛。我们了解了这些水从哪来的,那么为何这些水到了地球能以液态的形式存在呢?其关键在于星球表面的温度。在地球上,温度通常在0到100摄氏度之间。有的星球如金星,表面温度达到400多摄氏度,远远超过了水的沸点,所以没有液态水;有的星球如火星,表面温度达到
9、了零下四五十摄氏度,低于水的冰点,即使有水也都冰冻了,所以也不会有很多液态水。(选自科普时报,有删改)11.第段中加点词语“这条线”具体是指 。(2分)12.第段主要运用了什么说明方法,它的作用是什么?(4分)答: 13.根据选文内容,概括地球上水的来源。(6分)(1) (2) (3) 14.以下内容符合文意的一项是( )。(2分)A.地球在形成之初,其本身乃至外围都有水的存在,不过是气态的。B.在宇宙中地球像一个水球,但并不是唯一有液态水的星球。C.在地球大气的高层,每年产生1.5吨太阳风形成的“宇宙水”。D.彗星将星际尘埃中的水分子凝结成冰,成为地球水的主要来源。三、阅读下列文字,回答后面
10、的问题。(12分)聪,亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信,很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还是会有的。我是过来人,决不至于大惊小怪。你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡,不至于受伤而已。你也不
11、是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年,对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦,我都理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin创伤,覆灭,就是要你把这些事当做心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的,对你有些启发作用,那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的),拿出这封信来重读几遍。15.从全文看,这封信的写作目的是: 。 (3分)16.文中父亲对儿子