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1、部编版二年级下册,语文园地七,相关链接,李时珍(1518-1593),湖北蕲春县人,明代著名医药学家。 李时珍自1565年起,先后到武当山、庐山、茅山、牛首山及湖广、安徽、河南、河北等地收集药物标本和处方,并拜渔人、樵夫、农夫、车夫、药工、捕蛇者为师,参考历代医药等方面书籍925种,考古证今、穷究物理,记录上千万字札记,历经27个寒暑,三易其稿,于1590年完成192万字的巨著本草纲目。被后世尊为“药圣”。,李时珍,识字园地,读一读,说说你发现了什么?,识字加油站,gu chn 钩(钩子) 金 铲(铲子) mi sh 梅(梅花) 木 柿(柿子) yun zhng 源(源头) 水 涨(涨潮) j
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3、 炬 灿 垮 坟,chn gu yun mi sh,j cn zhng fn ku,词语辨析,字词句运用,读一读下面的词语,选择一两个说句子。,忽然 突然,立刻 马上,一瞬间 一眨眼,逐渐 渐渐,慢慢 徐徐,慢吞吞 慢悠悠,读读词语,说说你发现了什么。,我发现:这六组词语,每组词语意思相近,只有能区分它们之间的细微差别,才能更好地运用这些词语。,词语辨析,字词句运用,示范造句 一眨眼,鸟儿就飞不见了。 在一瞬间,烟花炸开了。,词语辨析,字词句运用,读句子,想象画面,再仿照例句写一写。,最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。,想一想,着急的李明杰会怎样跑进教室?,李明杰 , 跑进来教室。
4、,写字练习,我的发现,怎么区分带“氵”与“冫”的字?,神 祖 礼 福 补 袜 衫 被,冰 冷 冻 凉 海 流 洒 滴,读一读,说说你的发现。,写字练习,我的发现,带有“礻”的字都和祭祀有关; 带有“衤”的字都和衣服有关; 带有“冫”的字都表示温度低; 带有“氵”的字都和水有关系。,要注意“礻”和“衤”的区别哦!,知识积累,日积月累,舟夜书所见 清查慎行 月黑见渔灯, 孤光一点萤。 微微风簇浪, 散作满河星。,朗读古诗,根据图片说说全诗的意思。,查,作姓氏时读zh。,知识积累,日积月累,词解: 孤光:孤零零的灯光; 簇:拥起,作者介绍: 查慎行:(1650-1727),清代诗人,赐号烟波钓图,为
5、“清初六家”之一。浙江海宁袁花人。,知识积累,日积月累,诗意:漆黑之夜不见月亮,只有渔船上的灯光闪现,孤零零的那点灯光在茫茫夜色中仿佛萤火虫一样微亮。微风吹过的时候,河水泛起层层波浪,那微光在水面上散开,河面上像是散落了无数的星星。,知识积累,日积月累,赏析:这首诗好似一幅速写,作者抓住了那倒映在水中的渔火化作满天星星的片刻,几笔勾勒,立即捕捉住了这转瞬即逝的景物。这首诗又好似一幅木刻,在漆黑的背景之上,两处一点渔火,黑白对比,反差鲜明。,阅读理解,我爱阅读,李时珍,阅读思考:课文主要讲了李时珍的哪两件事?分别在哪几个自然段讲的?,阅读理解,伟大:超出寻常,令人钦佩敬仰的。 救死扶伤:抢救生命
6、垂危的人,照顾受伤的人。现形容医务工作者全心全意为人们服务的精神。 记载:记录事情的文字。 完善:超完备美好。 积累:积聚起来的事物。 拜访:敬词,看望并谈话。,理解词语,阅读理解,作者简介,张慧剑 (1906-1970)安徽人,原名嘉谷,笔名辰子。其与张友鸾、张恨水,被称为“新民报三张”。他们均姓张,都是安徽人,又是新闻记者和小说家,称其为“骆驼”,概任重道远之意。,阅读理解,概括段意,第1自然段:李时珍立下为穷人治病的志愿。 第2-3自然段:李时珍跟着父亲学医,决心编写比较完善的药物书。 第4-5自然段:李时珍去各地采药,访问群众,编成本草纲目。,阅读理解,感知内容,本文写李时珍从小立志学医,在行医过程中发现药物书有许多缺点,他怀着对人们负责的精神,决心重编新药物书,做了认真准备,终于写成。反映了他为人民不怕艰苦、不怕危险、踏实认真,一心为人民的好思想、好品质。,收束全篇,谢谢观赏!,温故而知新,同学们别忘了经常复习哦!,