《人教版高中地理第五章第一节自然环境的整体性(共21张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中地理第五章第一节自然环境的整体性(共21张PPT)（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 高中地理 Geography 第五章第五章 自然地理环境的整体性与差异性自然地理环境的整体性与差异性 第一节 自然环境的整体性 地理环境各要素怎样影响地理 环境的形成和变化？ 地理环境的整体性表现在哪些 方面？ 1.地理要素间进行着物质与能量的交换 2.地理要素间相互作用产生新功能 3.自然地理环境具有统一的演化过程 1.举例说明某自然地理要素在地理环境形成和 演变中的作用 2.举例说明地理环境各要素的相互作用，理解 地理环境的整体性 一、位置和范围 学 习 目 标 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地 芦芽短，正是河豚欲上时。这是著名诗人苏轼对江 南真切描写。虽说描写了许多自然地理环境
2、要素。 也体现了自然地理环境要素之间的相互关系。 自然地理环境的组成要素及特点是什么？ 导入导入 （自然地理环境的组成要素主要包括大气、水、岩石、生物、土壤、地形 等。各个要素地理要素之间进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互 渗透、相互制约和相互联系的整体。） 自主学习自主学习 问题一：自然地理环境要素之间通过不同的循 环方式，不断地进行物质迁移和能量交换。 以示意图来理解自然环境各要素之间的相互关 系。 1.植物通过光合作用使哪些物质和能量得到 了转化和循环？ 2.水在各要素之间是怎样循环转化的？ 二氧化碳、水、 无机盐、太阳能 等 1.植物通过光合作用使哪些物质和能量得到 了转化和循环
3、？ 部分土壤水通过根系被植物体吸 收，并通过植物蒸腾作用进入大 气； 部分土壤水通过蒸发作用直接进 入大气，大气中的水汽在适当条 件下凝结形成降水，降落到植物 叶表被植物体吸收和转换为地表 径流和土壤水； 被植物体吸收的水分通过蒸腾作 用再次进入大气，进入土壤的土 壤水则继续重复上述转换过程。 2.水在各要素之间是怎样循环转化的？ 自主学习自主学习 问题二：自然地理环境作为一个系统，除了具 有每个地理要素的独特功能外，还具有各要素 相互作用产生的一些新功能，如生产功能、 平衡功能等。 生产功能平衡功能 概念 性质 形成过程 举例 问题三：一个区域地理环境的整体性是各个自然要 素共同作用的结果，
4、在案例分析时不能截然分开。 合作学习合作学习 自然地理环境具有统一的演化过程 地理要素的变化会“牵一发而动全身” 一个区域的变化不可避免地影响到其他地区 自然地理环境 具有统一的演化过程 自然地理环境具有统一的演化 过程，保证了自然地理要素之 间的协调 地理要素的变化会 “牵一发而动全身” 遵循自然地理环境的整体性 规律，并以此指导人们的生 产、生活实践 一个区域的变化不 可避免地影响到其 他地区 全球共同努力，保 护人类共同的家园 地球 问题四：用地理环境整体性原理阐释全球 变暖对图示海域及沿岸地区的影响。 消极：极地冰川融化和海水膨胀，导致海平面上升，淹没北冰 洋沿岸低地，人类生产生活空间受到了影响； 极地冰川融化，北极熊等动物的生存环境遭到破坏； 积极：极地冰川解冻，可开辟多条海上航线，有利于加强各国 间的联系，促进经济发展；引起该地区经济结构发生变化。 知识点小结 土壤 光合 有机物 陆地 干旱 陆生生物 1.各地理要素形成的根本原因是（ ） A大气环流 B.太阳辐射 C.人类活动 D.下垫面状况 应用提升应用提升 A 读图完成1、2题。 2.各要素及地理环境的演化体现了地 理环境的（ ） A.差异性 B.复杂性 C.整体性 D.稳定性。 C
