《冀教版小学数学 三年级下册《第一单元 年、月、日：第4课时 年、月、日(一)》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版小学数学 三年级下册《第一单元 年、月、日：第4课时 年、月、日(一)》教学设计（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、年、月、日（一）教学目标：结合熟悉的事物和生活经验，经历认识年、月、日的过程。认识年、月、日，了解它们之间的关系，知道平年和润年。体验年、月、日与日常生活的密切联系，养成自觉珍惜时间的良好习惯。教学重难点：大、小月的记忆，平年、闰年的判断。教学过程：示生活经验图，说说下面每件事需要经过多长时间？1、跑完100米需要（ ）。2、打一场篮球比赛需要（ ）。3、中央电视台演播春节联欢晚会需要（ ）。4、从开学到国庆节（ ）。5、从你上小学到现在（ ）。新授：1、通过生活经验，使学生知道：年、月、日也是时间单位。2、出示2004、2005年的年历及知识窗。（1）仔细观察，你发现了什么？A、一年有12个
2、月。B、平年有365天，润年有366天。C、2004年2月份是29天，2005年2月份是28天。D、有的月是31天：一、三、五、七、八、十、十二（腊）大月有的月是30天：四、六、九、十一 小月（2）判断平年、闰年的方法。公历年份不是整百的年份：用年份除以4，如果刚好整除，没有余数，这一年就是闰年，闰年有366天；如果除完后有余数，这一年就是平年。平年有365天。公历年份是整百年份的：是整百的年份，必须除以400，如果没有余数，这一年就是闰年；有余数，这一年就是平年。（3）借助顺口溜识记每月的天数：一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差，平年二月二十八，闰年二月二十九。巩固练习：判断下列年份是平年还是闰年。1996 1900 2005 2006 1800 2012年的上半年有多少天？计算每年的七、八、九三个月一共是多少天？填空：（1）一年有（ ）个月。（2）一年有（ ）天或（ ）天。（3）一年有（ ）月（ ）月（ ）之分。（4）一个月可能有（ ）天。（5）平年全年有（ ）天，闰年全年有（ ）天。（6）常用的时间单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。作业：课本10页的练一练。3/ 3
