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1、西南师范大学 硕士学位论文 新建地方性综合学院办学特色形成研究 姓名：赵杨群 申请学位级别：硕士 专业：教育学原理 指导教师：周鸿 20040501 新建地方性综合学院办学特色形成研究 专业名称：教育学原理研究方向：教育基本理论 指导教师：周鸿教授研究生：赵杨群( 2 0 0 1 0 6 5 ) 中文摘要 在实现高等教育大众化、我国高等教育超常规发展的背景下组建的新建地方性 综合学院，不仅成为推动区域经济和社会发展的有生力量，而且也成为推动中国高 等教育向区域发展的一支新军。但它们都不可避免地面临着再创业的挑战，面临着 从专科到本科、从单科向综合的转变。在转变的过程中，形成办学特色尤其显得重
2、要。 本文运用调查法、文献法、比较法等方法，选取了具有典型地域特色，又有代 表性的嘉兴学院( 浙江) 、德州学院( 山东) 和渝西学院( 重庆) 为个案，把新建地 方性综合学院与老牌地方性综台大学进行比较，分析其形成办学特色条件。新建地 方性综合学院具有地处区域优势、办学主体热情高涨、已有一定的发展实力、更易 于改革创新以及易得到地方力量的支持等形成办学特色的有利条件：同时它们也存 在着诸如教师学历结构不合理、社会地位不高、办学经费不足以及科研总体力量较 弱等不利因素。在此分析基础上论文提出了新建地方性综合学院办学特色形成的策 略：定位于为地方发展服务、培养引迸有特色的师资、建设有特色的学科与
3、专业、 构建有特色的人才培养模式以及和谐的校园文化环境。 美键诲：新建地方性综合学院办学特色区域 R e s e a r c hi n t ot h eF o r m a t i o no fF e a t u r e so f t h e N e w l y f o u n d e dC o l l e g e s u n d e rL o c a lA d m i n i s t r a t i o n M a j o r ：T h e o r yo f P e d a g o g y S p e c i a l i t y ：g a s i cT h e o r yo f E d u c
4、 a t i o n T u t o r ：P r 0 Z h o uH o n g P o s t g r a d u a t e ：z h a oy a n g q u n A b s t r a c t B a c kg r o u n d e dw i t ht h ep o p u l a r i z a t i o na n dt h em a s s i v es c a l ed e v e l o p m e n to f h i g h e re d u c a t i o no fc h i n a ，t h en e w l y f o u n d e dc o l l
5、 e g e su n d e rl o c a la d m i n i s t r a t i o n n o l o n l y s e l - v ea st h e d r i v i n g f o r c et op r o m o t et h ee c o n o m i ca n ds o c i a ld e v e l o p m e n t o ft h e d i s t r i c t ，b u t a l s o e m e r g e a sa n i m p o r t a n t f a c t o rc o n d u c i v et ot h e l
6、 o c a l - o r i e n t e dd e v e l o p m e n to fC h i n e s eh i g h e re d u c a t i o n t h ec h a l l e n g e sm o s to ft h e c o l l e g e sh a v et of a c eu pt oi st or e a nan e wu n d e r t a k i n ga n dt oc a r r yo u tt h e t r a n s f o r m a t i o nf r o m c o l l e g e f o r p r o f
7、 e s s i o n a lt r a i n i n g t o c o l l e g eo f f e r i n g u n d e r g r a d u a t ec o u r s e ，a n df r o mc o l l e g et ou n i v e r s i t y 。d u r i n gt h a tt r a n s f o r m a t i o n ，i t i ss u b s t a n t i a l l ye s s e n t i a lt h a tc e r t a i nf e a t u r e sb ef o r m e d T
8、h em e t h o d o l o g i e sw ee m p l o yi nt h et h e s i sc o n c e ms u r v e y , l i t e r a t u r ea n d c o m p a r i s o na n dS Of o r t h w ea l s oc h o o s es o m et y p i c a la n dr e p r e s e n t a t i v ec o l l e g e s s u c ha sJ i a X i n C o l l e g e i n Z h e j i a n gp r o v
9、i n c e ，D e Z h o uC o l l e g e i n S h a n d o n g p r o v i n c ea n d W e s t e r nC h o n g Q i n gC o l l e g ea sc a s es t u d y T oa n a l y z et h ec o n d i t i o n s u n d e rw h i c ht h ef e a t u r e so fac o l l e g ea r ed e v e l o p ，t h en e w l y - f o u n d e dc o l l e g e sa
10、 r e t h e r e f o r e c o m p a r e dw i t h t h e s ef a m o u su n i v e r s i t i e su n d e rl o c a la d m i n i s t r a t i o n F i n d i n g sa r eh e r eb l o wa sf o l l o w s ：t h en e w l y - f o u n d e dc o l l e g e sb o o s t o fs o m e f e a t u r e ss u c ha n e a s y a c c e s s e
11、 st ol o c a lr e s o u r c e s ，e n t h u s i a s mo ft h er e l e v a n t d e p a r t m e n t st Og oi n t ot h ef i e l d ，i n c l i n a t i o nt o c o n d u c tr e f o r ma n di n n o v a t i o na s “ w e l la st h e s u p p o r t f r o mt h el o c a l I nt h em e a n t i m e ，t h e r ea l s o e
12、 x i s ts o m e D h e n O m e n O ns u c h a st h eu n r e a s o n a b l es t r u c t u r e o f t e a c h i n g s t a f f Sa c a d e m i c c r e d e n t i a l s ，r e l a t i v e l yl o w s o c i a ls t a t u so ft e a c h e r ，l a c ko fc a p i t a la n dw e a k n e s so f r e s e a r c hc a p a c i
13、 t y B a s eo ns u c ha n a l y s e s ，s o m et a c t i c sa r ea d v a n c e di nt h ep a p e r ： s e r v i n g t h ed e v e l o p m e n to ft h el o c a ld i s t r i c t ；，r a i n i n ga n de m p l o y i n gt e a c h e r sw i t h c h a r a c t e r i s t i c s ；O f f e r i n gs p e c i a ls u b j e
14、 c t s a n d c o u r s e s ；6 0 n s t r u c t i n g m o d eo f s t u d e n t s t r a i n i n gw i t hf e a t u r e s a n dc r e a t i n gh a r m o n i o u sc u l t u r ee n v i r o n m e n to f c a m p u s K e y w o r d s ：t h eN e w l y f o u n d e dC o l l e g e su n d e rL o c a l A d m i n i s t
15、 r a t i o n t h eF o r m a t i o no fF e a t u r e s D i s t r i c t 刖旨 在世纪之交的中国高等教育发展进程中，在实现高等教育大众化，我国高等教 育超常规发展的背景下，一批专科学校得以升格为本科院校，在这批升格为本科的 院校中，有近l 3 的学校在命名时采取了地区级区域性地名+ 学院的方式，把自己定 位于为地方经济社会发展服务的地方性综合学院。这批名不见经传的本科学院登上 了中国高等教育发展的舞台，其数量之众多，发展之迅速，在中国高等教育发展史 上也是少见的。新建地方性综合学院的出现对中国高等教育的发展具有非常重要的 意义。
16、由于历史的原因，我国的高校，尤其是综合性本科大学，几乎毫无例外地办 在大城市，致使中国高校布局不合理。随着市场经济的发展，区域经济发展急需人 才，尤其急需为区域经济建设服务的理、工、医、农等各学科人才，但综合性大学 培养的人才，无论在数量、质量还是专业结构都难以满足区域经济发展的需要，加 大了区域经济发展对所需人才的结构性缺失程度。随着区域经济的不断发展，地级 市为推动经济发展，抢占区域发展高地，展开了激烈的竞争，其中竞争的个重要 筹码就是组建综合性本科学院。地方性综合学院的建立，不仅弥补了计划经济时期 综合性高校布局不合理的不足，而且使其布局向纵深区域发展，因而从根本上解决 了由于人才结构性缺失而制约区域经济发展的老大难问题。并且通过大力发展地方 性综合学院，为中国高等教育由精英教育向大众教育进而向普及阶段过渡创造了更 大的发展空间。自现代高等教育产生以来，中国特殊的国情导致其高等教育至今仍 处于精英教育阶段。二十世纪八十年代以来，我国“普九”教育发展迅速，适龄进 入高等学校学习的人口基数越来越大。随着社会的发展，要求上大学
