三年级上册语文素材第四单元知识梳理人教新课标

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1、第四单元知识梳理一、 生字娇嫩(jio)干燥(zo)发怒(n)推测(c)逆风(n)陌生(m)超常(cho) 证实(zhn) 阻力(z)镜片(jn)随意(su)调节(tio)二、多音字间强结闷几尽看调磨三、近义词突然忽然马上立刻打量端详 仔细认真吩咐嘱咐 舒展伸展推测猜测包括包含大概大致 证实证明辨认识别发现发明清闲悠闲随意任意(随便) 观察察看拜访拜见浪费挥霍(hu)知道知晓详细详尽指点指教四、反义词干燥潮湿 苏醒沉睡密切疏远 舒展蜷曲陆续中断减少增加 陌生熟悉超常一般 细微巨大 简单复杂浪费节约 伟大平凡生气高兴 详细粗略不紧不慢慌慌张张五、词语积累争奇斗艳准确无误【描写花的词语】争奇斗艳芳

2、香四溢亭亭玉立姹紫嫣红繁花似锦含苞待放【含有反义词的词语】挤来挤去出生入死半信半疑口是心非头重脚轻争先恐后【与骆驼有关的词语】吃苦耐劳坚忍不拔悬驼就石沙漠之舟六、词语搭配(陌生)的景物(熟悉)的景物(回家)的方向 (离开)的方向(伟大)的发现 (惊人)的发现(全新)的世界 (未知)的世界七、积累句型第13课 花钟1关联词:你(只要)看看什么花刚刚开放,(就)知道大致是几点钟。2“把”字句:一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。第14课 蜜蜂1关联词:(1)听说蜜蜂有辨认方向的能力,(无论)飞到哪里,它(总是)可以回到原处。(2)蜜蜂靠的(不是)超常的记忆力,(而是)一种我无法解释的本能。2反问句:我想它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?第15课玩出了名堂1关联词:(1)列文虎克的工作是看守大门,(并)定时到钟楼去敲钟。(2)他待着没事,就(一边)看门,(一边)磨起了镜片。2疑问句:他突然想到:把两片放大镜放在一起,会怎么样呢? 第16课*找骆驼1关联词:(1)我还看见骆驼啃过的树叶,上面留下了牙齿印,(所以)知道它缺了一颗牙齿。(2)商人听了,照老人的指点一路找去,(果然)找到了走失的骆驼。2反问句:要不,你怎么会知道得这样详细!

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