人教九年级化学上册课件第五单元 课题1 质量守恒定律 (共20张PPT)精要

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1、课题1 质量守恒定律 课题1 质量守恒定律 思考问题: u物质发生化学反应后,生成了新的物 质,那么,物质的总质量是否也发生 了变化呢? 本节来研究这个问题 u在化学反应前后各物质的质量总和 是否相等? 课题1 质量守恒定律 红磷+氧气 五氧化二磷 4P + 5O2 2P2O5 点燃 点燃 实验事实1: 课题1 质量守恒定律 实验事实2: 铁+硫酸铜 铜+硫酸亚铁 Fe+CuSO4 Cu+FeSO4 课题1 质量守恒定律 实验事实3: u碳酸钙与稀盐酸反应前后质量比较 u碳酸钙+稀盐酸 氯化钙+二氧化碳+水 uCaCO3+2HCl CaCl2+CO2+H2O 课题1 质量守恒定律 实验事实4:

2、 u碳酸钠与稀盐酸反应前后质量比较 碳酸钠+稀盐酸 氯化钠+二氧化碳+水 uNa2CO3+2HCl 2NaCl+CO2+H2O 实验事实5: 镁+氧气 氧化镁 u2Mg+O2 2MgO 碳+氧气 二氧化碳 实验事实6: 点燃 uC+O2 CO2 点燃 点燃 点燃 课题1 质量守恒定律 u在化学反应前后各物质的质量总和相等 一、质量守恒定律 课题1 质量守恒定律 1.质量守恒定律 u定义:参加化学反应的各物质的质量 总和,等于反应后生成的各物质质量总 和。这个规律就是质量守恒定律。 课题1 质量守恒定律 水的电解: u守恒原因:化学反应前后原子的种类、数 目和质量没有改变。 课题1 质量守恒定律

3、 2.化学反应的实质: u分子u新分子 聚合成 u原子 u新物质 分裂 重新组合 课题1 质量守恒定律 3.化学反应过程归纳: u5个一定不变,2个一定变,1个可能变 化学 反应 过程 5个一定不变 2个一定变 1个可能变: 宏观 微观 宏观:物质的种类 原子的质量 原子的数目 原子的种类 元素的种类 反应物和生成物的总质量 微观:分子的种类 分子总数 课题1 质量守恒定律 木炭在氧气中燃烧生成 二氧化碳的化学方程式: 例如: C + o2 co2 点燃 C原子个数: O原子个数: 原子总个数: ? 该化学方程式等号两边 的原子种类和数目都 1 2 1 2 3 3 课题1 质量守恒定律 下列事

4、实是否违背质量守恒定律 u纸在空气中燃烧后化为灰烬,灰烬 的质量比纸的质量小 u高锰酸钾受热分解后,固体的质量 变小 u蜡烛燃烧后消失 课题1 质量守恒定律 下列现象可用质量守恒定律解释的是( ) A.10g水受热变成10g水蒸气 B.纸在空气中燃烧后化为灰烬灰烬的质量比 纸的质量小 C.铁在空气中灼烧后,质量增加 D.蜡烛受热熔化,冷却后质量不变 课题1 质量守恒定律 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为: 碳 点燃 二氧化碳+氧气 “和”“反应条件” “生成” 反应物 生成物 写起来很麻烦, 怎么办? 课题1 质量守恒定律 这是什么式子?它可以提供 哪些信息?它怎么读呢? C

5、 O2 点燃 CO2 + C O O C OO 12 162 3244 : : : : 12+162 12 课题1 质量守恒定律 二.化学方程式 2.表示意义: u表示了化学反应中的反应物和生成物 u表明该化学反应进行的条件 u表示了各物质之间的质量关系 这种用化学式表示化学反应的式子,叫做化学方程式 1. 定义: 课题1 质量守恒定律 1.每一个化学方程式都必须遵循质量守恒定律 2.质质的意义义:表示反应物、生成物和反应条件 3.量的意义义: 表示各物质之间的质量比,即相对分子质量( 或相对原子质量)与化学计量数的乘积比。 表示反应物、生成物之间的粒子个数比。 表示反应物、生成物之间的体积比

6、(指有气体 参加的反应)。 表示反应物、生成物之间的物质的量比。 4.符号的意义:“+”表示“跟”与“和”,“=”表示“生成” 。 小结化学方程式的意义 课题1 质量守恒定律 怎么读呢? CO2 点燃 CO2 + C O O C OO 12 162 3244 : : : : 12+162 12 1.碳与氧气在点燃的条 件下生成二氧化碳 2.每12份质量的碳与32份质量的氧气在点燃的 条件下完全反应生成44份质量的二氧化碳。 课题1 质量守恒定律 根据化学方程式4P+O2 2P2O5 回答下列问题: 1. 这个化学反应有哪些物质参加反应(反应物); 2. 通过什么条件反应; 3. 反应生成了哪些物质(生成物); 4. 参加反应的各物质的质量比是多少; 5. 参加反应的各粒子的相对数量。 6. 这个化学方程式有几种读法,怎么读? 点燃 1. S+O2 2P2O5 点燃 3. Cu+H2 Cu+H2O 2. Fe+CuSO4 Cu+FeSO4 小练习

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