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1、 1.能掌握两位数减法的算法,并能正确地进 行计算。 2.培养学生整理、分类、归纳的能力。 3.通过算法多样化,培养学生的创新意识。 20-9 43-25 67-24 41-5 89-4 97-86 27-6 73-56 将这些算式进行分类，并说说你是 根据什么来分类的。 20-941-5 89-427-6 73-5667-24 97-8643-25 两位数减一位数 两位数减两位数 根据减数的位数进行分类 27-689-4 67-24 97-86 41-520-9 43-2570-56 根据是否退位进行分类 不退位 退位 20-9 43-25 67-24 41-5 89-4 97-86 27-
2、6 73-56 将这些算式进行分类，并说说你是 根据什么来分类的。 减法算式我们可以根据减数的 位数进行分类，还可以根据是否退 位进行分类。 探究一探究二探究三 探究一 探究一探究二探究三 73-56 43-25 67-24 20-9 27-6 97-86 89-4 41-5 将这些算式填入下表 两位数减一位数两位数减两位数 不退位 退位 说说表格中的每个空格中应填怎样的算式？ 探究二 探究一探究二探究三 两位数减一位数 退位43-2573-56 67-24 41-5 89-497-8627-6 20-9 不退位 两位数减两位数 说说你是怎么算的? 算法一 67-20=47 47-4=43 6
3、7-24=43 67 47 43 -20-4 -24 算法二 67-4=63 63-20=43 67-24=43 67 63 43 -4-20 -24 算法三 67-24= 60-20=40 7- 4=3 40+3=43 43 探究二 探究一探究二探究三 67-24=43 两位数减两位数不退位减法口算时我们 可以两位数先减十位上的数，再减个位上的 数;还可以两位数先减个位上的数，再减十位 上的数;也可以十位和十位上的数相减,个位 和个位上的数相减。 探究二 探究一探究二探究三 算一算，比一比，谁的算法多 97-8633-21 97-80=17 17-6=11 97-86=11 97-6=91
4、91-80=11 97-86=11 90-80=10 7-6=1 10+1=11 97-86=11 33-20=13 13-1=12 33-21=12 33-1=32 32-20=12 33-21=12 30-20=10 3-1=2 10+2=12 33-21=12 探究三 探究一探究二探究三 两位数减一位数 43-2573-56 67-24 41-5 89-497-8627-6 20-9 两位数减两位数 不退位 退位 说说你是怎么算的? 算法一 43-20=23 23-5=18 43-25=18 算法二 43-5=38 38-20=18 43-25=18 算法三 43-3=10 40-20=
5、20 43-25=18 算法四 43-30=13 13+5=18 43-25=18 20-2=18 探究三 探究一探究二探究三 算法一 43-20=23 23-5=18 43-25=18 算法二 43-5=38 38-20=18 43-25=18 算法三 43-3=10 40-20=20 43-25=18 算法四 43-30=13 13+5=18 43-25=18 20-2=18 43-25=18 先把被减数减 到整十数再减 把减数看作接近 的整十数去减， 然后多减了加上 ，少减了再减 两位数先减十 位上的数，再 减个位上的数 两位数先减个位 上的数，再减十 位上的数 探究三 探究一探究二探究
6、三 算一算，比一比，谁的算法多 73-56 33-14 73-50=23 23-6=17 73-56=17 73-6=67 67-50=17 73-56=17 73-3=70 70-50=20 73-56=17 73-60=13 13+4=17 73-56=17 33-10=23 23-4=19 17+55=72 33-4=29 29-10=19 33-14=19 33-3=30 30-10=20 17+55=72 33-20=13 13+6=19 33-14=19 20-3=17 20-1=19 练习一练习二练习三拓展练习 练习一 练习一练习二练习三 列竖式计算 54-39= 54 39-
7、51 . 列减法竖式时要注意什么 ? 42-28=75-69=85-66= 相同数位上的数要对齐 从个位算起 个位不够减时，从十位退1作10 1514 42 - 28 14 . 计算时要 注意什么 ？ 75 69- 6 . 6 85 66- 19 . 19 练习一 练习一练习二练习三 填 5 - 3 4 7 4 2 4 6 - 1 1 2 2 6- 3 6 6 0 1 填数时我们要注意退位的情况。 练习二 练习一练习二练习三 玩具总动员 练习二 练习一练习二练习三 53-1241-1585-3474-2582-1661- 852-3360- 41 42-3655-44 53-12=65 41-
8、15=26 85-34=51 74-25=49 82-16=66 61- 8=53 52-33=19 60-41=19 42-36=6 55-44=11 真 棒！ 练习三 练习一练习二练习三 16元8元28元 25元 62元 52元 28元 38元 木马和小汽车共几元？ 52+38=90 用这些钱买闹钟和积木够吗？ 62+8=707090 够 用60元钱买哪两种玩具?有零钱找吗?找零多少? 本课小结 两位数减法的口算方法： 1、两位数先减十位上的数，再减个位上的数； 2、两位数先减个位上的数，再减十位上的数； 3、把减数看作接近的整十数去减，然后多减了 加上,少减了要再减。 小朋友可以选择自己喜欢的方法计算！ 4、先把被减数减到整十数再减；
