《【部编版】五年级上语文期末专项练习---12 句意分析【含参考答案】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【部编版】五年级上语文期末专项练习---12 句意分析【含参考答案】（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版五年级上语文期末专项练习12 句意分析班级_ 姓名_ 得分_时间：40分钟 满分：100分一、选择题。(20分)1表示“我赞成两个人”的一句是()A我赞成，小王也赞成，你怎么样？B我赞成小王，也赞成你，怎么样？C我赞成，你也赞成，小王怎么样？2下列句子中与“没有一个人不关心他”意思不同的一项是()A每个人都关心他。B难道有一个人不关心他吗？C难道人人都关心他吗？ D没有人不关心他。3与“学问学问，要学要问”所表达的意思最接近的是()A学问，就是一边学一边问。B学问，就是学习，在学习中提问题。C获得知识不仅要靠自己学，还要虚心向别人请教。4对“读书好，多读书，读好书”解释正确的一项是()A
2、读书是一件很好的事情，多读对自己有益的书。B读书很好，多读一些故事情节好玩的书。C读书学习是好事，多读一些畅销的书。二、判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。(20分)1“信赖，往往创造出美好的境界。”这句话表现了作者向往并追求相互信任、和谐美好的境界。()2“母亲说：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”意思是说家乡院子里的桂花品种最好。()3“作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。”这句话的意思是开始写作时可以进行借鉴和模仿，学一些写作方法，但只有浸透着自己的心血和汗水的创造，才能打动人心，具有撼人心魄的力量。()4“我拿着凑来
3、的钱去缴学费，感到十分心酸。”意思是拿凑来的钱缴学费，我感到很寒酸，我为自家的贫穷感到难过。()三、说说你对下列句子的理解。(24分)1那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！_2人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。_3母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态_四、读材料，回答问题。(12分)经过一场激烈的争论之后，作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此你无权对本书提出批评。”厨师反驳道：“岂有此理！我这辈子没下过一个蛋，但我能尝出炒鸡蛋的味道。母鸡能吗？”1作家与厨师争论的话题是：_2厨师的言外之意是：_五、阅读练习。(
4、24分)色彩闻一多生命是张没有价值的白纸 自从绿给了我发展 红给了我热情 黄教我以忠义 蓝教我以高洁 粉红赐我以希望 灰白赠我以悲哀 在完成这幅彩图之后 黑还要加我以死 从此以后 我便溺爱于我的生命 因为我爱它的色彩(有改动)1从诗中找出五种色彩，写在横线上。(5分)_2诗人在诗中运用了哪些手法？()(多选，4分)A比喻B夸张C象征D排比3这首诗蕴含着什么哲理？()(多选，5分)A生命应该是丰富多彩的。B我们要热爱生命，珍惜生命。C创造生命的价值，使人生更有意义。4生命既然有“悲哀”，并且“黑还要加我以死”，诗人为什么还说“从此以后/我便溺爱于我的生命/因为我爱它的色彩”呢？()(5分)A因为
5、诗人认为，生命自身是不具有任何意义的。但象征人生的喜、怒、哀、乐的“色彩”令人的生命和情感变得更加丰富而有价值。B因为诗人很坚强，不怕死。C因为诗人喜欢各种颜色。5从诗中能看出诗人怎样的人生态度？(5分)_12句意分析一、1.B2.C3.C4.A二、1.2.3.4.三、示例：1.那棵被人们称为“鸟的天堂”的大榕树，枝繁叶茂，郁郁葱葱，这么多的鸟儿在里面生活得自由自在，幸福快乐，它的确是一个鸟儿生活的乐园啊！2人要做有益于社会和他人的人，不要做只讲外表好看而对社会和他人没有益处、没有价值的人。3“立刻”一词反复运用，表明母亲为了维持一家人的生活而拼命挣钱，完全没有喘息的时间，母亲工作很辛苦。四、1.没有从事过写作，能否对书提出批评。2我没有从事过写作，但可以鉴别和评价。五、1.示例：绿、红、黄、蓝、粉红。2ACD3.ABC4.A5示例：热爱生活，重视生命的价值的人生态度。 5 / 5
