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1、一、课题：烟花二、教学目标：1、学习画面中烟花的色彩与背景色之间的明暗对比知识，运用点和线的造型要素表现有动感的烟花图案。2、通过回忆、交流和演示，选用绘画、剪贴、喷色、刮蜡等表现方法，有主次地安排画面。3、发现以各种材料表现的烟花造型和色彩的不同美感，引发对绘画及剪贴创作的兴趣；感受烟花营造的节日喜庆气氛，培养善于发现和表现生活中的美的能力。三、学情分析：让学生通过回忆和欣赏烟花图片，了解烟花特点及表现方法，此课内容学生很容易掌握。四、教学重、难点：重点：感受并用多种方法表现烟花的各种造型特点和美感。难点：掌握好一种绘画方法。五、教学手段运用及分析：利用图片欣赏和多媒体演示，启发学生的创作思
2、维，激发学生的创作欲望。六、教学方法运用及分析：通过欣赏、演示法，让学生更深刻的了解本课内容，提高学生的学习兴趣。七、重点教学环节设计：（一）导入设计1、欣赏音乐导入播放一段具有中国民间喜庆特点的乐曲让学生欣赏，设问“这段乐曲带给你什么样的感觉？使你想到了什么吗？”启发学生联想。2、回忆交流让学生谈一谈节日里最高兴的事，说一说节日气氛里最少不了什么？3、引出课题烟花。（二）新授教学设计1、课件展示：烟花让学生体会烟花的多姿多彩。2、通过欣赏让学生畅谈烟花的特点。3、教师归纳小结烟花的特点色彩鲜艳、形状多样、变化无常（三）师生互动设计1、教师出示两幅对比明显的范画（白色底板和黑色底板），让学生欣赏后说一说你喜欢那一幅，为什么？2、打开课本观察、分析绘画方法。3、教师演示绘画方法。（四）学生活动说一说，你要如何表现烟花。（五）随堂练习设计选择课本上自己喜欢的一幅范例，尝试临摹。八、课外作业设计与布置：教师可以在复习分析烟花造型的基础上，引导学生回忆剪贴要领，尝试当“小老师”教授剪贴烟花的方法。九、板书设计：烟 花十、课后反思：
