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1、2015年下一年级六班家长会发言稿最是书香能致远管玫瑰各位家长朋友：大家上午好！很高兴我们大家又相聚到一起，首先请让我代表一六班全体任课教师以及46位可爱的孩子对你们的到来表示最热烈的欢迎！感谢各位在百忙之中抽出时间参加此次家长会。看到在场的每一位家长，我心里总会涌起无数的话要说。我们每天见面，而且还有电话、家校通、微信的沟通等，短短两个月我们成了最亲密的战友。奋战在教育孩子的第一线，我们之间有孩子们作为联系得纽带。看到你们我感到很亲切，和你们交谈时我的眼前会浮现孩子们那一张张可爱的笑脸。你们是我们最坚强的后盾。有了你们的支持，我们的班级，不！是我们蒸水才能不断发展，不断进步！今天就让我们走近
2、我们的孩子，了解我们的孩子，去体会他们成长的喜悦吧！一、班级情况介绍及取得的成绩我们班现有46位可爱的宝贝，其中漂亮的小公主18 名，帅气的小王子28 名。一六班这是一个活泼向上的集体，团结、勤奋、创新，犹如那清晨的朝霞充满希望。四十六个孩子，四十六张笑脸，四十六只展翅欲飞的小鸟。孩子们在这尽情享受着集体的温暖，体验着学习的快乐。看，他们的脸上洋溢着多么灿烂的笑容！课上，孩子们静心凝神，踏实学习；课下，孩子们文明游戏，热情懂礼。一年级六班的所有小朋友，都在努力用一个“小学生”的标准来要求自己，知道了，自己在家应该做一个好孩子，在校应该是一名好学生，课上能按照老师的要求坐好听讲、课间能和老师一起
3、快乐又安全的游戏。每个孩子的脸上，每天都洋溢着灿烂、快乐、幸福的笑容。 都说六班、六班，非同一般。确实，在学校的各项活动中，咱们一五班的小将们表现得非常出色。每周的各项评比，我班多次获得流动红旗。在本期举行的童心颂祖国诗歌朗诵比赛中，我班获得了二等奖的好成绩。在学校的期中考试中，我班的同学也取得了优异的成绩。这一切和孩子们的努力是分不开的。本学期开学到现在无论是学校行政值班检查，还是中队执勤检查，我班的同学各项扣分都是少之又少。他们每天校服穿着整齐、做操认真、路队整齐、班级卫生干净。在一六班这个班集体中，每个人都非常爱惜班级荣誉，我为自己能拥有这样一群可爱的孩子感到骄傲和自豪。每天和他们在一起
4、是我最快乐的时光，同时我也为拥有你们这样一群家长而感到温暖。你们在默默地为孩子付出，正是因为有了你们的付出，我们一六班前进的步伐更加稳健。相信六班的明天更加美好！二、班级管理介绍 上次家长会我着重和大家交流了孩子的习惯培养问题。作为低年级学生来说，习惯养成尤为重要。孩子的行为具有反复性和不稳定性。需要我们时时刻刻的督促和提醒。但孩子又是时时在成长和变化着的，因此在本学期的班级管理中，我着重从以下几个方面入手对学生进行全方面的管理和教育.1、 制订制度，规范行为 没有规矩不成方圆，从开学第一周的班会课。我就和班里的孩子们一道制订了我们的一六班班级公约这个公约告诉我们的孩子，如何上课听讲、如何做到
5、讲卫生、如何排好路队、如何与人相处。因为班级公约是在民主的讨论之后制订的，是孩子们自己讨论通过的，因此在实施的过程中，孩子都能较好地遵守。在每周的操行评比中，就涌现了这样一群守纪律、讲文明、讲卫生、爱学习的操行明星： 他们几乎每周都能成为同学们学习的榜样。在班里起到了很好的带头示范作用。2、 利用朝会、国学一刻作为教育阵地每周我们都会有朝会课，每天也有国学一刻。每周的班会课都有一个主题，根据学校的统一规划加上班级本身的情况，我对学生进行了文明用语教育、安全教育、卫生健康教育、遵规守纪教育、勤学教育。在这些班会活动中，我跟孩子讲古代名人头悬梁、锥刺股苦读书；讲香九龄、能温席孝敬长辈、讲融四岁、能
6、让梨礼让的故事、一起动手学会整理自己的课桌椅、给课桌洗脸、寻找校园危险角落做安全提示员等。而每天的国学一刻上我会小结一下当天的一些情况，表扬做得好的同学，我的表扬一般会描述我所看到的事情、有时会说说我的感受、有时用一个词语来概括他们值得表扬的行为，就如和“大家同读一本书”活动中，如何说那本书中所讲。我在阅读，也在积极地把它运用到我们孩子身上。 3、 团队竞赛我发现我们的孩子在集体生活中，有点各自为政的感觉，这可能和现在孩子都是独生子女有关，他们在做某件事情之前往往想到的是自己怎么样，没有顾及他人，因此在本学期一开始，我就和学生一起制定了一个“小组争星”计划，把46个孩子，按组分为三队，在各项考
7、评中进行竞赛。活动从第二周开始，就收到了很好的效果。瞧！孩子们设计的小组名称就可以看出他们是多么想获得胜利。猛虎队、雄狮队、飞龙队、他们把最强悍的动物都请来了，为此我还专门讲了个故事鼓励他们：老虎是森林之王，他有统领百兽之能。雄狮在草原上可是称王称霸的。飞龙也不示弱。这三位拼到一块，竞争可是很激烈的哦！每周五我来数你们那队的小红旗。谁那组最多，就获胜！连续三周获胜者得一次奖励。合计达五次者，也有奖励。这下，班级里的调皮鬼，可就有了约束，他们不仅自己要控制行为，同组也会监督，谁上课做小动作啦！乱扔垃圾啦！做危险游戏啦！都有小小监督员提醒。纪律自然好多啦！在这我要表扬目前暂时领先的雄狮队，他们是：
8、4、多彩活动丰富校园生活可以说，生活在蒸水小学的孩子是幸福的，在这里他们有着丰富多彩的各项活动。这一切的活动，让他们在学校不仅学到知识，更多的是收获技能，收获人生最宝贵的精神财富。他们的童年时幸福的、快乐的。有了快乐的基底，相信他们在今后去参与任何活动，都会勇往直前，所向披靡！除了在活动中锻炼学生能力，培养学生素质外，我校一直致力打造“书香校园”，通过诵读古训在潜移默化中引领孩子们的行为，为学生打造中华经典文化人生。在校园的每一个角落都能感受到这种浓浓的书香氛围，楼梯间、教室转角处、墙壁上都有经典阅读名言、经典句段、好书推荐等等，无一不在教育学生们要读书，让孩子们与书为友，与书为伴，为孩子们的
9、将来打下丰厚的文化底蕴。现在我们每天组织学生背诵弟子规。在这个过程中，我们家长陪伴扶持着孩子们艰难但坚定地前行，现在回头看，我们走过的路上播撒着诗意的种子，收获的是幸福的喜悦。孩子们能够流利背诵下弟子规了。他们背诵起来是朗朗上口，十分熟练。孩子们这些成绩的取得，我们家长付出了很多很多。在此，再次向支持学校、班级工作，热心关心孩子成长的家长们真诚地道声谢谢！是你们的支持和付出让我们的孩子积累了那么多经典词句，了解了许多经典故事。三、最是书香能致远（关于家长阅读和语文教学）1、关于阅读如何说一书接下来我和各位家长一起进入我的语文教学，再此，我想把这样一段话送给各位：“最是书香能致远，腹有诗书气自华
10、”。书本身不能改变世界，但人可以改变世界，一个人的思想境界和修养很大程度上和读书有关，教师这一独特的称谓，注定了要我们不断地学习，唯有从书中我们才能够让自己变得更为丰盈，更为灵动。都说有书香气的人才能拥有心中无限纯洁的那份诗意。精神生活才能完美。苏霍姆林斯基在书中不断地提到：教师要读书，孩子要读书。我想家长你们也要读书。阅读是最强大的教育力量。生活在书籍里的人是幸福的，因为他会不断地追求思想上的完美，反思自己的不足，让智慧的火花随时激发。我们静下心来读书，知识的沉淀才会深厚，才不会因琐碎的杂事困惑。教师多一份豁达和诗意，学生多一份书籍的熏陶的快乐，而家长就会多一份教育好孩子的自信。我这是我在今
11、年寒假看完苏霍姆林斯基的给教师的建议一书之后，写下的感触。要想使孩子变得聪慧，没有别的途径，只有读书。要想自己的教育观念不落后，也只有读书。我看过一本书，叫如何说孩子才肯听，怎么听孩子才肯说，这是一本育儿宝典，阅读本书的经历，将是一次学习爱的技巧与接受爱的训练的过程， 它给了你走进孩子内心世界的钥匙，指引你切身体会孩子内心的感受。通过一系列实用有效的方法，帮助你和孩子建立起一个能够快乐交流的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与父母配合。掌握了“如何说？”“怎么听？”的技巧，就能开启孩子的心灵世界，与孩子达成美妙的交流沟通，让孩子在您的引导下身心健康发展。如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说将帮助你学
12、会一种让孩子听话的神奇语言，这种爱的语言使孩子很容易接受您的要求和忠告。世界上数以千万的父母用自身的亲身实践证明了书中提供的方法非常有效。该书在美国畅销300多万册，并被翻译成30多种文字风靡全球。世界各地的父母和专家热情洋溢地赞誉两位作者，她们在长期的实践中摸索出的这套语言是那样行之有效，的的确确能缓解所有年龄段的孩子与父母的紧张关系，结束父母与孩子的冲突对抗，带来父母和孩子的合作。阅读了这本书的在座的各位肯定也有同感，因为作为一个母亲的我，在寒假把书中的理论搬到我儿子身上，我发现书中技巧对一个八岁的孩子也依然有用。相信你会因书本而改变，孩子会因你而改变。2、我的语文教学每到一个新学期初，我
13、都会计划着这个学期我的语文教学怎么做，甚至有时在假期我就开始思考我的教学思路和方向。做一个有想法的老师、做一个扎实肯干的老师、做一个让学生喜欢的老师，这些无不提醒着我，现在我想给各位展现的是我语文教学的这三个方面：1、 教给技能、学会学习开学初，给孩子们布置了一项课前预习、课后复习的活动。教会学生初步地预习，每天学新课之前，把课文读一读，把二类生字注音。学完一课，把一类生字在田字格中写好，并组好词。每过一段时间，检查一遍，现在我可以自豪地说，孩子们掌握了这一技能，会自己预习、和复习了。教会可方法，学习主动权就交给他们自己了。在这我要表扬一批可爱的宝贝：背书过关介绍：表扬背书明星：表扬背书签字的
14、家长：2、 课堂力求创新、用语言去感染学生生字怎么教孩子才会喜欢，编字谜、讲故事、画画记忆，朗读指导。（事例省略）表扬写字工整的孩子：3、 阅读、阅读、再阅读 语文教学内容因其所含的丰富的人文精神，更具培养一代新人的优势。大语文观就是要以人的发展为语文教学的根本目的，培养具有良好的道德品格，真诚、善良、美好的心灵，尊重真理,富有责任心的健全的人格。学生大量阅读富有人文精神的童话故事、人物传记、少年小说、世界名著缩编本等，内心世界很容易产生震荡。因此我的语文教学中，阅读时重中之重，“带一本书进课堂”是我对自己的要求，这个学期我和孩子们一起读了猜猜我有多爱你我爸爸我妈妈爷爷一定有办法笨笨猪系列丛书
15、我有友情要出租木偶奇遇记、童话故事集、期刊杂志等，（举例略）读书明星进步明星4、 和家长共同探讨的问题及下一阶段的思路上半学期我的重心落在了字词识记和说话、观察的能力训练上，而下半学期，我将就促进孩子语言发展状况，进行写话的训练，届时会有一系列的活动开展，届时我期待各位家长把你们的好方法也奉献出来给我们所有的孩子分享。都说教育孩子是做精细的工程，我们的慢下来，用心灵去和他们交流，用一个灵魂去唤起另一个灵魂。点燃他们心中希望的火花，永远不要做出放弃他们的举动。静静地，慢慢地，我们就可以聆听到花开的声音。给孩子一个快乐的童年。呵护着学生童真的美好。使我们应该做到的。不以物喜，不以己悲。不因生活的琐碎而迁怒于孩子。每日里，当你要面对孩子，请你记得微笑，请你记得把最幸福的感觉带给孩子。我的发言结束，谢谢大家。
