科教版六年级科学下册总复习精排版

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1、由莲山课件提供 资源全部免费 六年级下册科学期末总复习六年级下册科学期末总复习（单元知识点）单元知识点） 第一单元 微小世界 1. 放大镜是凸透镜凸透镜，凸透镜具有放大物体图像放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节更多的细节。 2. 放大镜的作用：放大镜放大镜能把物体的图像放大放大，显现人的肉眼看不清的细微之处细微之处，使我们获得更 多的信息信息。并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3. 在我们的感觉器官眼、耳、鼻、舌、手眼、耳、鼻、舌、手中，眼睛眼睛能收集到比其他感官更丰富的信息，但人的最 高视力也只能看清楚1/51/5毫米毫米的微小物体。 4. 放大镜镜片的特点是透明和中

2、间较厚、边缘薄透明和中间较厚、边缘薄。自制放大镜的方法有：广口瓶、玻璃杯、烧瓶、 烧杯、塑料袋（盒）装水，冰块、水滴、透明玻璃球都有放大功能。 （注：横向放大，纵向不放横向放大，纵向不放 大）大） 。 5. 通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的视野透镜的视野。放大镜的放大倍数和镜片的直径大小镜片的直径大小没有关系， 和镜片的凸度镜片的凸度有关。放大镜的凸度越大凸度越大，放大倍数也越大放大倍数也越大，视野越少视野越少；反之，凸度越小，放大 倍数越少，视野越大。 6. 放大镜正确使用方法是： （1） 、移动放大镜移动放大镜：观察对象不动，人眼和观察对象的距离不变，手持 放大镜在人眼和观察对象直接来回

3、移动，直至图形大而清晰； （2） 、移动被观察的物体移动被观察的物体：把放大 镜移至眼前，移动观察对象，直至图形大而清晰。 7. 人类最早使用的凸透镜就是用透明水晶透明水晶琢磨而成。在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特格罗斯泰斯特最早 提出放大装置的应用，他的学生培根培根根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的眼镜眼镜凹透凹透 镜镜。 8. 使用观察工具能够观察到许多用肉眼肉眼观察不到的细节细节。如通过放大镜放大镜能观察到苍蝇的复眼复眼由许 多 小眼小眼 组成，蟋蟀的“耳朵”在足的内侧足的内侧，蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，这些鳞片其实是 扁平的细毛扁平的细毛。 9. 昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说

4、是因为它们的触角触角。昆虫是自然界中人类肉眼看得见的最小的动 物之一，用放大镜可以观察到昆虫的口器口器、触角触角、翅膀翅膀等特殊的构造。 10. 苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它脚的构造脚的构造有关。 11. 蚜虫喜欢吸食嫩枝上的汁液汁液，蚜虫的大小如针眼针眼，在1010倍倍放大镜下我们可以看清它的肢体，蚜 虫的天敌是草蛉草蛉。 由莲山课件提供 资源全部免费 12. 两个凸透镜凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大图像放得更大，这就是早期的显微镜显微镜。 13. 显微镜显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界微观世界。显微镜是人类认识微微

5、小世界小世界的重要观察工具。 14. 食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体晶体。 15. 许多岩石是由矿物晶体矿物晶体集合而成。如花岗岩由长石长石、云母云母、石英石英等矿物的晶体组成。 16. 自然界中的大部分固体物质都是晶体晶体或由晶体晶体组成（玻璃、松香玻璃、松香、琥珀、珍珠、琥珀、珍珠等不是晶体）。 晶体形状多种多样多种多样，有的是立方体立方体，有的像金字塔金字塔，有的像一簇簇的针一簇簇的针等，但都很有规则。有 的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。 17. 生物学家列文 虎克列文 虎克制成了世界上最早的

6、可以放大近300倍的金属结构的显微镜， 发现了微生物微生物。 为了看到更小的物体，人们又研制出电子显微镜电子显微镜和扫描隧道显微镜扫描隧道显微镜。电子显微镜可把物体放大 到200200万倍万倍。 18. 英国科学家罗伯特胡克罗伯特胡克用自制的复合显微镜在世界上第一个看了细胞细胞。 19. 显微镜主要由目镜目镜、调节旋钮调节旋钮、物镜物镜、载物台载物台、反光镜反光镜）等组成。显微镜的使用步骤是：安放安放 对光对光上片上片调焦调焦观察观察。 20. 实验证明洋葱表皮是由细胞细胞构成的，大量的研究事实说明生命体都是由细胞细胞组成的。生物细胞 的形态形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的不同的，生物

7、不同器官的细胞也是不同的不同的。 21. 细胞细胞 是生物最基本的 结构单位结构单位，也是生物最基本的 功能单位功能单位，生物的呼吸、消化、排泄、发呼吸、消化、排泄、发 育育 等生命活动都是通过它进行的。细胞学说细胞学说 的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 22. 在显微镜下我观察到过 洋葱表皮洋葱表皮、血液细胞血液细胞、口腔上皮口腔上皮 等细胞。 23. 生命体细胞具有消化、呼吸、排泄、生长、发育、繁殖、遗传消化、呼吸、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等功能。 24. 用显微镜显微镜能看到肉眼不能看到的微小微小生物生物。 25. 我们知道的微生物有草履虫草履虫、变形虫变形虫、眼虫、眼虫

8、、喇叭虫喇叭虫、鼓藻、鼓藻、船形硅藻船形硅藻等。 26. 我们可以利用干草干草培养微小生物。鱼缸里的水变绿的原因是绿藻大量繁殖绿藻大量繁殖的结果。 27. 微生物通常都有特殊的构造和功能构造和功能，以适应周围的环境。 28. 微生物具有生物生物的特征，如：对环境有一定的需求，对外界的刺激有反应，能繁殖等。 29. 叶绿体是植物进行光合作用光合作用的基本场所。 30. 巴斯德巴斯德第一个指出微生物与人类健康的关系。 由莲山课件提供 资源全部免费 31. 通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由许多荧光点荧光点主成，彩色屏幕的色彩是由红红、蓝蓝、绿绿三 种颜色组成。 32. 人类观察工具观察工具的改进

9、，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密。 观察工具发展的流程图：肉眼肉眼（能看清昆虫等较小的动物） 放大镜放大镜（能看清小于毫米的肉眼 看不清的东西） 光学显微镜光学显微镜（能看清细胞和微生物） 电子显微镜电子显微镜（能看到更小的组成物 质的原子、分子） 扫描隧道显微镜扫描隧道显微镜（纳米技术） 。 33. （放大镜）和（显微镜）的发明，为人类打开了微小世界的大门，是人类认识微小世界的重要 观察工具。微生物对人类并非都是有害的，有许多微生物不仅对人体有益，而且我们还离不开 它。杂交水稻（袁隆平），酵母菌它可以分解面粉里的糖类，产生二氧化碳，二氧化碳在加热 时体积急剧膨

10、胀，从而使馒头、面包内部疏松多孔。 34. 人类探索微小世界微小世界的成果，促进了科学技术的发展，社会的进步和人类生活的改善。如： （1） 利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗制服疾病。 （2）克隆生物。 （3）利用微生物酿酒发面，制作 酱油、醋、酸奶等。 （4）利用微生物处理垃圾和污水。 35. 你可有哪些方法来测定放大镜的放大倍数？ 方法一：将放大镜放在有格子的纸上，数出范围内的格数（A）；再将提高，直至格子放大到最 大、最清晰，数出范围内的格数（B）；A除以B就是放大的倍数。 方法二：用直尺量出方格的边长（A）；再将提高，直至格子放大到最大、最清晰时，将直尺搁 在上量出被放大的格子的边长（B）

11、；B除以A就是放大的倍数。 36. 实验题： （1） 怎样分离食盐和水的？方法有二，一是减少水分，即把某种溶液风干或加热使其水分蒸发， 使物质重新析出；二是降低温度，即把某种物质的溶液加热制成饱和溶液，然后冷却，使物 质重新析出。 （2） 得到晶体的步骤：先制作食盐的溶液，然后用滴管或玻璃棒滴12滴在玻片上。为了蒸发得 快，滴后要轻轻晃一下，让溶液扩散得薄而均匀，然后放在通风的地方。也可以用夹子夹住 玻片在酒精灯上加热，加热时玻片离火焰要远一些，慢慢烘干。在溶液蒸发的过程中，千万 不要用手或器物触摸它。 （3） 用显微镜观察洋葱表皮特征：（1）材料，口杯、清水、滴管、镊子、小刀、载玻片、盖玻

12、由莲山课件提供 资源全部免费 片、碘酒、培养皿、吸水纸。（2）制作切片标本的步骤，a、在一个干净的玻璃载片上滴一 滴水 b、用镊子把要被观察的标本放到载片的水滴中央，注意标本要平展开，不要折叠 c、 用盖玻片或另一个玻璃载片倾斜着慢慢盖到标本上面，放盖玻片时，先放一端，在慢慢放下 另一端，注意不要有气泡 d、需要染色的标本，可以从标本的边缘滴一滴碘酒，并把玻片微 微倾斜，再用吸水纸吸掉多余的水 e、将做好的载片放到显微镜载物台上。 第二单元 物质的变化 1. 我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质物质。世界是由物质物质构成的，所有的物质都是 在不断变化变化的。 2. 物质的变化各不相同

13、，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小状态、形状、大小等，没有产生新 的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化物理变化。如折纸、水结冰、加热水；有些变化产 生了新的物质，我们把有新物质生成有新物质生成的变化称为化学变化化学变化。 3. 物质的变化有两类即物理变化物理变化和化学变化化学变化，区别在于是不是产生了新的物质是不是产生了新的物质。一些物质在变化 的过程中，既发生化学变化化学变化又发生物理变化物理变化，如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。 4. 用长柄金属汤匙去一小勺白糖，在蜡烛火焰上慢慢的加热，白糖会发生物理变化（熔化熔化）和化 学变化（碳化碳化） 。 5. 有些物质混合

14、后不会生成新的物质，如白糖白糖和水水混合，豆子和沙子的混合；有些物质混合后会 生成新的物质，如小苏打小苏打和白醋白醋混合。 6. 米饭在我们咀嚼的过程中，变得有甜味甜味了，这是因为米饭中有一种叫淀粉淀粉的东西，米饭米饭在口腔 里与唾液唾液作用会发生化学变化化学变化。唾液中的淀粉酶将淀粉水解成了麦芽糖。 7. 淀粉淀粉遇到碘酒碘酒会发生化学变化，产生一种蓝蓝紫紫色色的新物质。此特性可检验食物中是否含有淀粉淀粉。 8. 小苏打和醋混合产生大量的气泡气泡，生成新的物质-二氧化碳二氧化碳气体气体，这种气体能使燃烧的细木 条熄灭，说明这种气体不支持燃烧不支持燃烧。 9. 二氧化碳是具有特殊性质的一种气体

15、：不支持燃烧不支持燃烧、比空气重比空气重、无色透明无色透明。 10. 物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热发光发热、产生气体产生气体、改变颜色改变颜色、产生沉产生沉 淀物淀物等，根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。 11. 物质变化与我们的生活息息相关，如利用物质的热胀冷缩物质的热胀冷缩的原理制成了温度计，这种变化属于 由莲山课件提供 资源全部免费 物理变化物理变化；又如空气中二氧化碳二氧化碳含量不断增加，导致全球气候变暖、土地沙漠化等环境问题日 趋严重。 12. 铁生锈是一种化学变化化学变化，铁锈铁锈是一种不同于铁的新物质。通过观察比较铁片和铁锈，我发现铁 锈是

16、红褐色红褐色、有空有空隙隙、没有光泽没有光泽、不导电不导电、不能被磁铁吸引不能被磁铁吸引、粗糙粗糙等。 13. 铁生锈与水和水和空气空气有关，在日常生活中，铁生锈的快慢与水的多少水的多少关系很大。 14. 探究铁生锈与什么因素有关的假设实验： 1) 研究的问题：铁生锈与水和空气有关吗？ 2) 我们的假设：铁生锈与水和空气有关； 3) 实验材料： 三个盘子、三枚铁钉、水和菜油； 4) 实验方法：将三枚铁钉分别放在三个盘子中，其中两个盘子分别装上水和菜油； 5) 实验现象：放在空盘子中与空气接触的铁钉有点生锈，放在水盘子中与水和空气接触的铁 钉生锈较多，浸没在菜油盘子中的铁钉没有变化； 6) 实验结果：铁生锈与水和空气有关，其中水的作用较大。 15. 把铁与水、空气水、空气隔绝开是防止铁生锈铁生锈的好方法，如刷油漆、电镀等。 16. 在生产实践中，人们一般采用什么方法防止、