“新生代”价值观——解读、思考与建构

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1、南京航空航天大学 硕士学位论文 “新生代”价值观解读、思考与建构 姓名：王亚鹏 申请学位级别：硕士 专业：思想政治教育 指导教师：孙卫卫 20090301 南京航空航天大学硕士学位论文 I 摘 要 价值观教育是思想政治教育的核心内容，正确把握青少年价值观的时代特征，积极探索价 值观教育的方式和方法，对于思想政治教育具有重要意义。同时，目前学术界对于价值观的研 究从宏观角度分析的较多，研究对象也多集中于大学生群体，对于青少年还比较薄弱。且已有 的研究对青少年价值观通常具有普泛性，往往忽略了“新生代”的特殊性，所以独立地提炼研 究“新生代”价值观的特质已经成为现实的需要。本课题以马克思主义基本原理

2、为指导，通过 借鉴社会学、心理学、教育学等领域的研究成果，结合文献分析法、调查问卷法等研究方法， 展开了对我国“新生代”价值观的探讨与研究。论文阐述了“新生代”含义及其社会背景，根 据实证研究数据，初步挖掘出了“新生代”价值观的几个主要特征，主要为物质至上与精神追 求同在、个体追求与集体关怀交织、民族情感与开放意识并存、价值困惑与价值矛盾兼有。针 对新生代价值观存在的问题，提出了几点建构“新生代”价值观的对策：第一，坚持以社会主 义核心价值体系作为青少年价值观建构的重要指导；第二，坚持与时俱进，增强价值观教育引 导的实效性；第三，优化社会环境，创建市场经济条件下的和谐氛围；第四，合理取精去糟，

3、 发挥大众文化的正确引导作用；第五，培养正确的网络意识，提升青少年网络化生存综合能力； 第六，遵循“知行合一”原则，引导青少年积极躬身实践。 关键词： 关键词：新生代，价值观，价值观教育，解读，思考，建构 “新生代”价值观解读、思考与建构 II Abstract The values education is the core content in ideological and political education. Grasping the time features of teenagers values and exploring positively the methods and

4、 ways for values education have posed much importance on ideological and political education. In the meanwhile, at present, the academic circles have made a lot of analysis on values from the macroscopic angle, have made college student group the concrete research objects, but have a lack of studies

5、 on teenagers.Moreover, previous researches have universal findings on teenagers values, neglected the special characteristics of new generation. Therefore, it becomes a realistic requirement to conduct research on new generation with the purpose of finding its special essence. This paper takes the

6、Marxism fundamental principle as the instructional methodology, uses the research results of sociology, psychology and pedagogy for reference, and combines literature analytical method with survey -questionnaire method and so on in order to unfold discussion and research on the new generations value

7、s. The paper during the process of looking back to the history, introduces elaboration on the meaning and the social background of the new generation. Combineing social impact factors with the empirical research data of this paper, finds out the major features of the new generations values which are

8、 shown as the following forms: the material superlative as well as the spiritual pursue, the individual pursue and the collective concern interweaving, the national emotion and opening consciousness coexisting, the value be wilderness and the value contradictory. In view of the problems of the new g

9、eneration values, through consulting related materials and literatures, puts forward several points to build the new generations values: First, taking the the socialism core value system as the crucial guidelines of young people valuesconstruction; Second, keeping pace with the times, enhancing effe

10、ctiveness of values education guidance; Third, optimizing social environment, establishing the harmonious atmosphere in line with the market economy condition ; Fourth, reasonably selecting essence while removing dross, function ting correctly the mass culture guidance; Fifth, cultivating right netw

11、ork awareness, promoting comprehensive abilities of the young peoples network survival; Sixth, followingthe “unity of knowledge and action principle,guiding the young people to practice by themselves. Keywords: New generation,Values,Values education, Explanation,Considerations,Construction 南京航空航天大学硕

12、士学位论文 V 图表清单 表 1.1： 调查对象基本情况统计表15 承诺书 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进 行研究工作所取得的成果。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外， 本学位论文的研究成果不包含任何他人享有著作权的内容。 对本论文所 涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体， 均已在文中以明确方式标 明。 本人授权南京航空航天大学可以有权保留送交论文的复印件， 允许 论文被查阅和借阅,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库 进行检索，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。 (保密的学位论文在解密后适用本承诺书) 作者签名： 日 期： 南京航空航天大学硕士

13、学位论文 1 绪 论 绪 论 1.1 选题背景和意义 价值观在社会、个人的生活中占据着非常重要的地位，它影响着人们的思想、评价、选择 和行动，决定着人们的人生态度、社会参与意识、职业选择、思想政治觉悟，以及爱情婚姻观 等等，人类的生活正是有了价值观的指导，才使生活具有了真正的意义，才使人类得以发展。 价值观教育是贯穿在思想政治教育过程中的一条主线，是思想政治教育的核心内容。从本质上 讲，无论是一般的思想政治教育，还是当前树立社会主义荣辱观的教育，其核心都是一种价值 教育 。 改革开放以后，随着哲学界、伦理学界对价值、价值观问题研究的全面展开，我国对青少 年价值观的研究也日益引起了教育界的广泛重

14、视，并发表了一批研究论文。但是，作为现代德 育理论中的一个重要问题，我们对青少年一代的价值观却缺乏系统的理论研究。比如说对青少 年价值观教育的系统研究的论著，就目前我所搜集到的资料来看还很少。即使是对现有青少年 价值观的研究，也大部分是把我国的青少年笼统地作为一个不具差异性的整体，而忽略了“新 生代”的特殊性。 另一方面，价值观根植于不断变化的社会，反映着不断变化的社会，体现着不断变化的人 与社会的互动关系。正是这一特性，使得我们必须从不断变化着的社会现实出发，来与时俱进 地挖掘各个社会群体的价值观内涵。而且，当今中国正处于社会转型的加速期，社会结构的转 型和经济体制的转轨同时并进，在推进着整

15、个社会向前发展的同时，也深深地作用于身置其中 的每一个社会群体。当代青少年正切实地感受着转型社会对他们的种种洗礼，不仅在行动上， 而且在价值观上实践着自我的转型，不断地与转型社会进行着全方位的互动。因此，在此背景 下揭示青少年价值观的实然状态，进而探索青少年价值观的合理建构，无疑具有重要的社会现 实意义。不过，目前国内对这方面的研究还显得非常不足，尤其是把理论探讨与实证调研相结 合的论文论著更是少之又少。在研究方法上，心理学研究者较多采取定量的研究方法，忽视政 治、经济、社会和教育环境的综合影响；而思想政治工作者则较多采取定性研究方法，从政治、 伦理等方面进行研究，而忽视研究对象的心理特点和成

16、长规律。这不能不说是一种遗憾。 鉴于此，我的硕士论文选择了这一主题。希望该研究有助于进一步丰富现有价值观研究的 内容，创新价值观教育的方法和手段，进而丰富思想政治教育的理论研究，并为关注“新生代” 价值观健康培育的社会各界提供参考，也为青少年顺利完成社会化，成功扮演各种社会角色提 供借鉴。 郭祖炎构建中国特色社会主义核心价值观甘肃：论丛，2008，(1)：5 “新生代”价值观解读、思考与建构 2 1.2 文献综述 价值观研究是一个永恒的课题，也是一个常新的研究课题。在任何一个国家、任何一个社 会里，只要有对人的研究，就有对人的价值观的研究。本文通过关注研究者以往的研究历程， 分析梳理迄今为止发表的中文文献及其研究进展状况，